(1)

　　自從聽了王晶的一番激將的話，李勝受到了深深的刺激。他暗暗發(fā)毒誓，不考上一中，讓你王晶看看，讓你們這些呲牙咧嘴嘲笑我的人看看，我就不是李勝。

　　李勝學(xué)瘋了。他幾乎不放過(guò)每一秒鐘，兜里天天揣個(gè)小本子，連上廁所都拿著，嘴里念念有詞。陳林更郁悶了，本來(lái)跟王瑩瑩一刀兩斷就心情低落，現(xiàn)在看跟自己成績(jī)差不多的李勝又一反常態(tài)，不再跟他打打鬧鬧，更別說(shuō)談情說(shuō)愛了。一個(gè)學(xué)習(xí)小組里，只剩他天天無(wú)所事事，游手好閑了。

　　陳林畢竟是陳林，即使天天趴在課桌上睡覺，物理課上睜開迷糊的雙眼，還能把老師提問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)的頭頭是道;英語(yǔ)課上睡眼朦朧著，還能照例用純正流利的英語(yǔ)跟老師侃侃而談。這讓平時(shí)用吃奶力氣學(xué)習(xí)仍然不及他的同學(xué)痛恨不已。

　　(2)

　　尤其是同小組的王晶，恨得牙根只癢。那天，陳林在物理課上又迷糊了一節(jié)課。下課了，王晶對(duì)老師在課堂上講的摩擦力很迷惑。問(wèn)宋青青，宋青青費(fèi)了半天的嘴皮子，也沒有講清楚。

　　眼看快上課了，宋青青還是啰哩啰嗦說(shuō)不清，王晶聽不懂正著急。陳林把臉扭到后面，斜著睡眼惺忪眼兒，不屑地沖著王晶說(shuō)：“你能不能問(wèn)問(wèn)我呀?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能討論一課間，真搞不明白你們這些學(xué)霸!”

　　王晶和宋青青都不屑地瞪著陳林：“就你，物理課睡成死豬一頭，你能明白?”陳林一躍而起：“王晶，你看看我的腳，這個(gè)動(dòng)作。”陳林用腳開始在地面滑動(dòng)，邊滑邊說(shuō)：“我的鞋底是這樣的，比較光滑，如果我換成釘子鞋底會(huì)怎樣?”“滑起來(lái)費(fèi)力啊”王晶恍然大悟。陳林笑著點(diǎn)頭：“現(xiàn)在我背著宋青青滑會(huì)怎樣?”“滑起來(lái)更費(fèi)力啊”宋青青咯咯咯笑起來(lái)，恍然大悟。陳林更得意了：“現(xiàn)在我把腳底按上一個(gè)輪子，會(huì)怎樣?”“哇，陳林，你真厲害!”宋青青和王晶同時(shí)驚嘆。

　　陳林用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和兩個(gè)形象的比喻，幾秒鐘，把增大摩擦力的三個(gè)方法詮釋的一清二楚。物理老師在課堂上啰嗦45分鐘，還是一頭霧水。

　　這就是陳林，一個(gè)被美國(guó)西雅圖教育熏陶了一年，后因家庭種種變故，又隨父母回國(guó)的小男孩。八歲前已經(jīng)讀完了十萬(wàn)個(gè)為什么，十歲前讀完青少版四大名著。按小伙伴的話說(shuō)，聰明的讓人牙發(fā)癢，多情的讓人發(fā)怵，懶惰的讓人發(fā)愁，集眾多奇跡與一身的家伙。

　　(3)

　　下午放學(xué)，王晶收拾好書包，下意識(shí)地看了看李勝，擱平時(shí)，李勝早慌得跟小妖一樣跟在屁股后了。現(xiàn)在，李勝根本無(wú)視王晶的存在。一直低頭在思考著什么，王晶心里一陣失落。

　　一下課，宋青青像幽靈一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。王晶只好獨(dú)自走出校門。正走著，陳林從后面攆上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“王晶，你感覺到?jīng)]有，咱小組，現(xiàn)在是一反常態(tài)呀。”王晶撇了撇嘴，沒吱聲，她心知肚明，陳林在說(shuō)她和李勝。陳林看王晶愛搭不理，一米八多的大個(gè)子，勾著腦袋，把臉湊近王晶：“你看起來(lái)不高興啊，李勝變成這樣，是不是你刺激他了?”

　　王晶白了一眼陳林：“陳林，我真搞不懂了，你天天打探點(diǎn)小道消息，有意思嗎?”

　　陳林呵呵笑著：“很有意思啊!你不知道我就喜歡花邊緋聞。尤其是我們小組的，關(guān)系著小組的命運(yùn)。”

　　王晶氣不打一處來(lái)：“你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧。馬上要中招考試了，別人都在拼死拼活努力，你天天不是上課睡大覺，就是勾引美女學(xué)霸，真是無(wú)語(yǔ)了。你都不知道，你的小聰明讓多少人氣憤，別人學(xué)習(xí)都累死了，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)那么輕松，你真是糟蹋了自己的智商!”

　　王晶自己都不知為什么，心情煩躁，把氣都撒在了陳林身上，說(shuō)話刁鉆刻薄。除了對(duì)待感情專心致志，一向?qū)κ裁炊紳M不在乎的陳林，此時(shí)，愣住了。

　　【本文作者：張曉紅(微信公眾號(hào)： 孩子心家緣)】

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