老師培訓心得：師大歸來話感想

　　秋去冬來，時光易逝。轉眼間將近兩個月的置換脫產(chǎn)培訓已經(jīng)結束。細數(shù)在新鄉(xiāng)河師大培訓期間的點點滴滴，不禁感慨萬千，幾個關鍵詞突然出現(xiàn)在眼前。

　　遇見

　　總覺得生命中有些遇見是那么偶然，又是那么恰逢其時，正如這次培訓。機緣巧合，我遇見了這次國培，從一開始的猶豫不決到后來的堅定從容、求知若渴，見證了我的心路歷程。走進河師大的校園，突然有種恍若隔世的感覺，這個承載青春和夢想的校園是多少年前魂牽夢縈的地方啊，如今可以用腳丈量它的每一寸土地，一草一木觸手可及，似乎有點不太真實，感謝國培，讓我遇見了美好!

　　從教以來參加過大大小小無數(shù)次的培訓，卻對這次置換脫產(chǎn)培訓情有獨鐘。這是一個“培訓者的培訓”，開班儀式上，班主任許相全老師就告訴我們一定要轉換角色，重新定位自己，只有這樣，學習期間才會有側重點，作為一個未來的“培訓者”，我們怎樣學習，怎樣學以致用，回去怎么組織“培訓”，是目前該思索的問題。

　　帶著這個問題，我們開始了緊張的研修之路。何其有幸，我們遇見了大專家，他們全新的理念如風暴一般席卷著我們的大腦，開闊著我們的視野，為我們這些來自鄉(xiāng)村教師打開了解目前教育最新動態(tài)的大門。各種觀點在我們的腦海里碰撞，大家如海綿般選擇性吸收，反思內化，這些寶貴的理論經(jīng)驗，無疑將對我們以后的教育教學研究起著指導性作用。

　　互助

　　人們常說“一個人可以走得很快，一群人才可以走得更遠”，這次國培，我對這句話的感受更深。我們這個班共有來自五個縣的100名老師組成，只要提起滑縣語文團隊，沒有人不伸大拇指的。我們滑縣語文組紀律嚴明、研修認真、發(fā)言積極、刻苦勤奮，幾次大的集中研討活動都是在滑縣教師進修學校的趙云、郭麗歌、薛永杰三位老師的指導下進行的，大家利用晚上的時間在河師大文學院報告廳分組研討、交流、匯報、總結，卓有成效。這種真研討形式吸引了外縣的老師也來觀摩，班主任許相全老師也來親自指導。收益最多的還是我們自身，在這個大家庭里，大家互幫互助，團結友愛，意見相互交流，思想相互碰撞，在這個集體中，你會覺得前邊有人拉你跨過“障礙”，后邊有人推你一路“攀登”，就這樣，在集體的洪流中，你會被裹挾前進前進再前進!

　　成長

　　青春短暫，韶華易逝。 曾幾何時，望著鏡中不再年輕的臉，不禁一聲嘆息。時值中年，來自工作、家庭、生活的繁雜事物讓我們行色匆匆，負重前行。我們逐漸喪失了敏銳的觀察力，“成長”似乎是很遙遠的事情，與“我”無關。然而，這次國培就像一支強心劑，激活了內心深處的求知欲望，點燃了我們內心的學習熱情。當踏進師大的校園，看著一群群天之驕子青春肆意，神采飛揚時，自己的腳步也不覺輕快了許多，突然明白，只要肯出發(fā)，何時都不晚。我們懼怕變老，可是怎能拒絕“成長”?在教師專業(yè)成長的路上，我們永遠都是新兵，永遠都在路上!

　　拔節(jié)

　　這個詞在我們小語2組出現(xiàn)的頻率最高，雖是調侃確是實話。白天聽報告或是跟崗聽課，晚上回賓館整理筆記、寫反思，大概十點到十一點之間，你看朋友圈里，井噴似的會涌現(xiàn)出大量的“美篇”“簡書”等，不用猜，內容肯定是大家的研修心得。我們曾戲謔道:“夜深人靜時，你聽……噼里啪啦，這是生命拔節(jié)的聲音!”專家引領+同伴互助，這是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，但是，來自我們自身的內驅力也不容小覷，它是支撐我們專業(yè)成長的強大支柱，“沒有誰可以叫醒一個裝睡的人”，只要內心有前進的聲音，有進步的訴求，有成長的渴望，就沒有什么可以阻擋我們的腳步。

　　從師大到家鄉(xiāng)，從深秋到初冬，不覺兩個月了，今年的培訓已告一段落，回到工作崗位的我，內心依然久久不能平靜，我一直在思索著，反思、內化，學以致用……

　　【本文作者：和會霞】