那節(jié)課我講的是《威尼斯的小艇》，聽(tīng)課者是城關(guān)鎮(zhèn)100多名全體小學(xué)語(yǔ)文老師，這是我第一次面向這么多陌生的老師講課，感謝曹老師又一次給了我這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　課后，曹老師建議我好好練三筆字?？上冶救颂珣卸瑁@些年沒(méi)能好好練字，愧對(duì)了曹老師的教誨。現(xiàn)在想來(lái)，自己白白浪費(fèi)了那么多時(shí)光，真是懊悔不已。

　　滑縣進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)股王永生主任是我要感恩的第五個(gè)人。

　　2005年，縣進(jìn)修學(xué)校要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔一批研修員，選出的研修員需要準(zhǔn)備一個(gè)校本研修專題講座。我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的專題是《以人為本 創(chuàng)建和諧文明班級(jí)》，王老師聽(tīng)了我的匯報(bào)后，肯定了我的理念和做法，還提出了一些中肯的建議。

　　2006——2007學(xué)年，我和侯建華等幾名研修員積極參與了校本研修工作。在進(jìn)修學(xué)校階梯教室，我做了十幾場(chǎng)的專題報(bào)告，聽(tīng)眾是來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全體語(yǔ)文老師。后來(lái)，王老師還讓我主講了另一個(gè)專題《漫談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)》。

　　2008年春天，縣教體局要表彰一批優(yōu)秀研修員。表彰會(huì)的前一天，王老師把我叫到他的辦公室，親切地說(shuō):“春英，明天的會(huì)議議程需要一名優(yōu)秀研修員代表發(fā)言，我覺(jué)得你最合適，準(zhǔn)備一下發(fā)言稿吧。”

　　被評(píng)上優(yōu)秀研修員已屬幸運(yùn)，作為優(yōu)秀研修員代表發(fā)言，我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。在王老師的信任、鼓勵(lì)下，我的發(fā)言贏得了與會(huì)者的陣陣掌聲。要知道，他們可是教育局領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教辦室主任啊。這使我欣喜萬(wàn)分，感謝王老師又給了我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

　　后來(lái)，我的這篇發(fā)言稿被刊登在滑縣研修《通訊》。

　　滑縣一知名中學(xué)的校長(zhǎng)丁學(xué)師先生是我要感恩的第六個(gè)人。

　　丁老師曾是我初中時(shí)的英語(yǔ)老師，愛(ài)崗敬業(yè)，理念超前，業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)生如子，一直是我最尊敬的老師。

　　在我參與縣進(jìn)修學(xué)校校本研修活動(dòng)的那段日子，我急需學(xué)習(xí)充電。丁校長(zhǎng)辦公室書(shū)柜里的書(shū)籍隨時(shí)對(duì)我開(kāi)放，我如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?？吹轿疫@么喜歡讀書(shū)，一向嚴(yán)厲的丁老師溫和地說(shuō):“你如果喜歡哪本書(shū)，可以自己保存著。”

　　至今，那本《心態(tài)好 活得好》我還珍藏著，并且視之為寶。閑暇翻閱，我能感受得到丁老師對(duì)我默默的厚愛(ài)和殷切的期望。

　　現(xiàn)在，王紅英老師、張庚増校長(zhǎng)、蔣明義主任、曹書(shū)珍老師已經(jīng)退休，祝他們身體健康，晚年生活幸?？鞓?lè)!

　　王永生主任、丁學(xué)師校長(zhǎng)仍然堅(jiān)守在教育工作崗位一線，他們肩負(fù)的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了滑縣教育的發(fā)展，他們一如既往地盡心盡力工作，幾十年如一日，默默地散發(fā)著自己的光和熱。

　　其實(shí)，在20多年的教育教學(xué)生涯中，給予我?guī)椭凸膭?lì)的人何止是這六位老師、前輩?現(xiàn)在我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、身邊的同事，感動(dòng)我的事情實(shí)在是太多太多了。

　　老店鎮(zhèn)中心校郭銀平主任工作非常細(xì)致，在春季同科同研教研活動(dòng)結(jié)束后，為了讓老師們持久常態(tài)化學(xué)習(xí)，組建了12個(gè)研討學(xué)習(xí)群。群主每周組織一次教研研討活動(dòng)，引領(lǐng)老店鎮(zhèn)小學(xué)老師快速成長(zhǎng)。我現(xiàn)在是三語(yǔ)研討群的群主，感謝郭主任給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我經(jīng)常和諸多同仁互相溝通、交流，一起提升、進(jìn)步。

　　馬蘭小學(xué)張占祥校長(zhǎng)注重教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己業(yè)務(wù)能力，曾幾次派我外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的思維。張校長(zhǎng)知人善任，讓我主抓學(xué)校師生的讀書(shū)活動(dòng)，乒乓球社團(tuán)的教練。他經(jīng)常熱情洋溢地鼓勵(lì)我再接再厲，勇攀高峰。工作任務(wù)似乎是重了，但我感覺(jué)充實(shí)而快樂(lè)，感謝張校長(zhǎng)的幫助、信任和激勵(lì)。

　　老教師常靈芝大姐在賽課后評(píng)課時(shí)，極力贊同我的講課風(fēng)格;魏倩雯、董姣玲兩位老師在我最需要幫助的時(shí)候，伸出了熱情的雙手……

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，生活真的很溫馨，很美好。我在有愛(ài)的氛圍中工作，感受著陽(yáng)光的溫暖，也欣賞著璀璨的星空。

　　感恩詩(shī)意美好的教育生活，感恩漫漫教育路上，那么多師長(zhǎng)、同仁帶給我春天般的溫暖，親人般的溫情，我小小的心時(shí)刻被溫潤(rùn)著、感動(dòng)著。

　　快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，這是我能做到的，也算是對(duì)給予我?guī)椭哪切┛蓯?ài)的人們最好的饋贈(zèng)吧。

　　【本文作者：老店鎮(zhèn)馬蘭中心小學(xué) 魏春英】