教師心得：逼自己一把，活出精彩人生

　　那一天去留固學(xué)習(xí)，回來(lái)后碰到一位本校退休的程老師，得知我去學(xué)習(xí)的事情后說(shuō)：“那么大年紀(jì)，還學(xué)什么?”

　　我學(xué)什么?我捫心自問(wèn)：我曾經(jīng)也是一個(gè)愛(ài)讀書的人，也曾經(jīng)讀書讀過(guò)通宵，也曾經(jīng)發(fā)誓要做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。可是什么時(shí)候，書離我遠(yuǎn)去，“忙”成了我唯一的借口。

　　四個(gè)月前，經(jīng)朋友介紹我加入了“熊貓書院”，許下了十個(gè)月提升自己的諾言。一開(kāi)始，我看到“熊貓書院”里的書并不是我感興趣的小說(shuō)，有點(diǎn)興味索然，興致缺缺?？墒强吹?ldquo;班里”的其他同學(xué)大多數(shù)都在堅(jiān)持讀，自己也就咬牙堅(jiān)持，并時(shí)刻用清華大學(xué)校長(zhǎng)的一句話“不逼自己一把，就不知道你有多優(yōu)秀”來(lái)鼓勵(lì)自己。于是我開(kāi)啟了我的讀書模式：無(wú)聊的等待時(shí)、課間休息時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、甚至上洗手間時(shí)……隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)(有點(diǎn)汗顏，現(xiàn)在在手機(jī)上讀書)，讀上幾分鐘，甚至十幾分鐘……不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了讀小說(shuō)以外的書籍，竟然也有了“寫作”的沖動(dòng)，每一次外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)后，總想要把自己的感受寫下來(lái)。學(xué)校再有寫材料這種事情，也不至于“胸?zé)o點(diǎn)墨心自慌”了。

　　今天又讀了董卿的故事：《這樣的女人，才不會(huì)弄丟孩子的未來(lái)》。更是感觸頗深，特別是這里有這樣的一句話：“你想讓孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你就去做一個(gè)怎樣的人。”

　　細(xì)想這四個(gè)月中，我是不是也從讀書中受益：在青年教師培訓(xùn)會(huì)上，我有了我的獨(dú)到的見(jiàn)解;講課中我更加自信，學(xué)生更喜歡我的課堂;在微課取得省級(jí)二等獎(jiǎng)的情況下挑戰(zhàn)自己，積極參加縣教體局組織的說(shuō)課大賽……我努力活出精彩的自己。回想我的孩子，兒子從進(jìn)班級(jí)時(shí)的四十幾名進(jìn)到的十幾名，更有一次考出了第八名的好成績(jī);我的女兒，也能在自己獨(dú)立完成作業(yè)以后讀會(huì)兒書，三年級(jí)的孩子寫的作文已經(jīng)能讀……還偶爾在舞臺(tái)上舞出自己的精彩……

　　很慶幸，我還能逼自己一把，活出了自己認(rèn)為的“精彩”人生;也給孩子做了一個(gè)好的榜樣!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”在以后的日子里我要繼續(xù)前行，讓書伴我一路前行…..

　　【本文作者：留固鎮(zhèn)北新莊中心小學(xué)潘彥娜】