觀(guān)吉春亞老師《詹天佑》教學(xué)視頻有感：名師的課就是這么大氣

　　吉老師上課第一句話(huà)常常是親昵地問(wèn)候：“同學(xué)們，語(yǔ)文課快樂(lè)!”學(xué)生也是一種愉悅地和聲：“吉老師，語(yǔ)文課快樂(lè)!”。這個(gè)充滿(mǎn)人性之美的詩(shī)意開(kāi)場(chǎng)白，讓我們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是件快樂(lè)的事，激發(fā)一種探求的欲望?？赐昙蠋熒系摹墩蔡煊印芬曨l課，的確收獲頗豐。

　　1教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)獨(dú)特

　　吉老師上課直接出示了三組詞語(yǔ)(第一組：杰出 愛(ài)國(guó) 第二組：阻擾 要挾 嘲笑 第三組：高山深澗 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 黃沙漫天)，讓學(xué)生讀了一遍后，就給他們一點(diǎn)時(shí)間嘗試背下來(lái)，所幸孩子們的記憶力真是不錯(cuò)，大部分背下來(lái)了，但還是漏了一個(gè)詞。吉老師引導(dǎo)學(xué)生找到詞語(yǔ)之間的聯(lián)系：杰出和愛(ài)國(guó)是形容詹天佑的，第二組詞語(yǔ)是形容外國(guó)勢(shì)力的，第三組詞語(yǔ)都是形容惡劣的自然環(huán)境，連起來(lái)我們可以說(shuō)詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，在面對(duì)帝國(guó)主義的阻擾、要挾、嘲笑和自然環(huán)境的不利情況下毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。結(jié)合課文內(nèi)容，讓詞語(yǔ)回歸到語(yǔ)言環(huán)境中，孩子又快又完整地記下了這些詞語(yǔ)。我猜吉老師是想讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中有個(gè)對(duì)比，結(jié)合語(yǔ)境記詞語(yǔ)比孤立地背效果要好很多，而且這樣三組詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)就是在概括課文的主要內(nèi)容，真是“一箭雙雕”!

　　2課程整合緊密自然

　　“學(xué)語(yǔ)文不能死守課堂，只讀課文。課堂之外有萬(wàn)水千山，課本之外有萬(wàn)紫千紅。”在學(xué)習(xí)第四自然段的關(guān)鍵句子(遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”)時(shí)，吉老師補(bǔ)充了很多課外資料，都是詹天佑當(dāng)年在修筑京張鐵路時(shí)遇到的困難，而每介紹一個(gè)困難，吉老師都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀一遍句子，將想象中的畫(huà)面融入到動(dòng)情的朗讀中。通過(guò)了解背后的歷史資料，學(xué)生對(duì)詹天佑說(shuō)這句話(huà)時(shí)的心理感受體會(huì)得更深刻，達(dá)到了以讀代講，以讀促悟，讀中悟情的教學(xué)目的。

　　在學(xué)習(xí)開(kāi)鑿隧道部分，吉老師以召開(kāi)記者發(fā)布會(huì)的形式讓學(xué)生做詹天佑向與會(huì)者介紹自己的設(shè)計(jì)思路，上臺(tái)的同學(xué)先在黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出簡(jiǎn)單的示意圖，再向大家介紹，下面的同學(xué)還可以就相關(guān)地方提問(wèn)或補(bǔ)充。理解“人”字形線(xiàn)路的妙處時(shí)，學(xué)生聯(lián)系了科學(xué)知識(shí)“斜面可以省力”的原理，吉老師還讓學(xué)生一邊聽(tīng)朗讀，一邊觀(guān)看動(dòng)畫(huà)演示，課件中還插入了兩處樂(lè)曲。這樣容歷史、地理、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)文等為一體，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且受益匪淺。

　　3閱讀教學(xué)滲透作文教學(xué)

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是表達(dá)。所以在教學(xué)過(guò)程中吉老師會(huì)不失時(shí)機(jī)地對(duì)寫(xiě)作方法進(jìn)行指導(dǎo)，例如，利用課題告訴學(xué)生寫(xiě)人的文章離不開(kāi)寫(xiě)事。學(xué)習(xí)“勘測(cè)線(xiàn)路”時(shí)提示學(xué)生要抓住人物的心理、行動(dòng)、語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，才能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。其次抓住讀寫(xiě)結(jié)合的契機(jī)，在學(xué)完課文時(shí)，出示一段贊頌詹天佑的文字，讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：讀到這，你想對(duì)詹天佑說(shuō)點(diǎn)什么。學(xué)生很會(huì)吸收課文內(nèi)容和課堂上的精彩詞語(yǔ)，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，寫(xiě)得非常精彩。在讀寫(xiě)結(jié)合環(huán)節(jié)，學(xué)生的感情得到升華，而且作文能力得到了鍛煉。

　　【本文作者：吳飛飛(微信公眾號(hào)：紅谷一小語(yǔ)文名師工作室)】

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