學(xué)生習(xí)作：難忘那堅(jiān)毅的眼神

　　初見(jiàn)他，居然和腦海中彌勒佛的形象無(wú)一二致地重合在一起，同樣圓圓的臉，圓圓的身材，同樣腦門(mén)上毫無(wú)違和感的泛著光，同樣很有大叔氣質(zhì)。再加上腳上拖趿著的一雙涼鞋，給人的感覺(jué)是——這個(gè)老師也太接地氣了吧!他落落大方，不緊不慢地給我們介紹了他的教學(xué)情況，很奇怪，這個(gè)接地氣的大叔說(shuō)起話來(lái)，還特別有氣場(chǎng)呢!

　　“歡迎來(lái)到卓遠(yuǎn)班!你們應(yīng)該對(duì)能成為卓遠(yuǎn)班里一份子感到驕傲!”他帶著自豪在講臺(tái)上眉飛色舞地講著歷屆卓越班的種種優(yōu)秀，“你們這屆將是我完整帶完的學(xué)生，從初一到初三。歷屆以來(lái)，我都是從初三接的班，這些班級(jí)在中考都有出色的成績(jī)，你們這屆也不會(huì)例外，老師相信你們會(huì)更加優(yōu)秀!”他的目光威嚴(yán)地掃視著教室，堅(jiān)毅的眼神似乎有種強(qiáng)大的穿透力，讓人為之一振。

　　這應(yīng)該是初中三年一個(gè)華麗麗的開(kāi)場(chǎng)吧，我想，既然連老師都這么堅(jiān)定那么有自信，作為學(xué)生的我們，又有何理由不在接下來(lái)的日子里努力呢!

　　漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很讓人感動(dòng)的老師：開(kāi)學(xué)第三周，他就熬夜給大家做了第一集視頻，一張張照片展現(xiàn)了我們步入初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;月考后，親自去禮品城一件一件地為我們挑選禮品，一張一張地為我們打印證書(shū);他和我們一樣有孩子氣的一面，運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)儀式，我們班驚艷全場(chǎng)的動(dòng)物睡衣和Cosplay這也是他和大家討論的結(jié)果……他為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出，但是，對(duì)于同學(xué)的紀(jì)律和品行，他可是從來(lái)一點(diǎn)也不馬虎……

　　猶記得那個(gè)雨天的下午，幾個(gè)同學(xué)在教室里拿雨傘打打鬧鬧，惹出了不少亂子。他知道后勃然大怒，平時(shí)和藹可親的臉上沒(méi)有絲毫的笑容。這是我們第一次見(jiàn)他發(fā)如此大的火，不同于其他老師的語(yǔ)無(wú)倫次狂飆高音，這是一種不怒自威的火。他一字一句地說(shuō)，我們不是小孩子了，這種有損班風(fēng)還很危險(xiǎn)的打鬧是絕對(duì)不允許的，班級(jí)成績(jī)固然重要，好的品行更重要。我悄悄抬頭，想在他身上捕捉他是否對(duì)我們失望的信息，然而我驚訝了——堅(jiān)毅的眼神是那樣透徹，夾雜著對(duì)我們的鼓勵(lì)和信心——鼓勵(lì)我們改正錯(cuò)誤，相信我們能夠做到它。那一瞬間，在那堅(jiān)毅的眼神中我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的背后，其實(shí)是熱切的苦口婆心。

　　就這樣一路走來(lái)，一路在他的關(guān)懷下成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間步入九年級(jí)的中考備戰(zhàn)。學(xué)期初的班會(huì)課上，他給我們羅列了學(xué)習(xí)中的敵人，比如不自信，手機(jī)等等，但他也一直堅(jiān)定地告訴我們，其實(shí)最大的敵人是我們自己。“現(xiàn)在我可以毫不猶豫的告訴大家，我們班現(xiàn)在可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的年段最好的班級(jí)了，照這樣的勢(shì)態(tài)，2017年的中考卓遠(yuǎn)班一定可以再創(chuàng)輝煌!讓我們掛云帆，濟(jì)滄海!”他的手緊緊攥著拳頭，斬釘截鐵的話讓每個(gè)同學(xué)熱血沸騰。還是那熟悉的眼神，那信心滿(mǎn)滿(mǎn)具有強(qiáng)大穿透力的堅(jiān)毅的眼神。是哦，他自始至終相信我們班的優(yōu)秀，頂著其他老師種種輿論和壓力，自始至終毫不氣餒地引領(lǐng)我們走向中考的彼岸。

　　他，就是我們可親可愛(ài)的班主任黃老師。漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽上，他用堅(jiān)毅的眼神給我自信;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他用堅(jiān)毅的眼神給卓遠(yuǎn)健兒加油;家長(zhǎng)會(huì)上，他用堅(jiān)毅的眼神為大家總結(jié)動(dòng)員。深信，堅(jiān)毅的力量包含著黃老師對(duì)每個(gè)學(xué)生如子般的關(guān)愛(ài)。師恩永難忘，而這眼神也永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，鼓舞我前進(jìn)，激勵(lì)我?jiàn)^斗。

　　【本文作者：九(5)吳思睿。(微信公眾號(hào)：黃正泛)】

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