校長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事：我的“筆名”

　　大凡喜歡寫(xiě)作的人，總喜歡有個(gè)筆名，使用筆名的好處是隱身、靈活、便捷。

　　中國(guó)明、清兩代，小說(shuō)為人輕視，不登大雅之堂，故有些章回小說(shuō)的作者，顧及名譽(yù)，開(kāi)始使用筆名?，F(xiàn)在取筆名，原因復(fù)雜了許多。譬如覺(jué)得名字達(dá)不到讓自己滿意的程度，因而換自己所喜愛(ài)的名字。有些人也會(huì)將自己的性格、感情寄托在這個(gè)名字上，或?qū)⒆约合矚g的字眼拼湊成一個(gè)名字。當(dāng)然，不可避免，也有人用擁有筆名來(lái)作為炫耀的資本，有嘩眾取寵、與眾不同之意。

　　我第一次擁有筆名已經(jīng)是師范二年級(jí)了，當(dāng)時(shí)學(xué)校辦了一份小報(bào)，我經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西登在上邊，一開(kāi)始是不用筆名的，完全用自己的真名字。后來(lái)有人跟我說(shuō)，“王福強(qiáng)”這個(gè)名字恐怕是世界上最老土、最俗氣的名字了，還是用個(gè)筆名吧。便動(dòng)了心?？梢矝](méi)有用筆名的經(jīng)驗(yàn)，便起了個(gè)“綠草心”的名字，取意為“年輕、單純的心”。后來(lái)結(jié)識(shí)了一位筆友，她讀了我的作品，在與我書(shū)信交流的時(shí)候一直稱我為“草心君”，于是，后來(lái)一些小詩(shī)、小文陸續(xù)發(fā)表在當(dāng)時(shí)老家的《古洼報(bào)》、《廊坊日?qǐng)?bào)》上時(shí)，名字便簡(jiǎn)化為“草心”。誰(shuí)知道這一改便鬧出了笑話：草心，操心?許多朋友聽(tīng)到這個(gè)名字之后的第一反應(yīng)便是：王福強(qiáng)干嘛活得這么累?取個(gè)名字還叫“操心”?特別是后來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)以后，用這個(gè)筆名注冊(cè)了郵箱，“caoxin”這個(gè)拼音更讓大家產(chǎn)生了不少誤會(huì)。想想也是，或許是冥冥之中就注定了我一輩子不得清閑，所以才起了這么個(gè)名字吧!

　　后來(lái)大眾文藝出版社出版我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)落無(wú)痕》，在署名的時(shí)候，責(zé)任編輯征求我的意見(jiàn)，也提出不使用“草心”這個(gè)名字。前思后想，就用了“浮塵”，取意為“天地之間，身無(wú)重負(fù)，隨風(fēng)而舞”之意。不料也是褒貶不一。認(rèn)為不錯(cuò)的朋友夸這個(gè)名字有點(diǎn)超凡脫俗的“禪意”，而認(rèn)為不好的朋友就覺(jué)得我太奇怪，為什么要把自己說(shuō)成一文不值的“一粒土”?除了“迷人之眼”外，又有何長(zhǎng)處?乃至于后來(lái)有人跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：你該把小說(shuō)寫(xiě)成三部曲，第一部署名“浮塵”，第二部為“揚(yáng)沙”，第三部自然就是“沙塵暴”了。北方常見(jiàn)沙塵天氣的三個(gè)等級(jí)都齊全了，豈不妙哉?一番調(diào)侃，頗有意趣。

　　其實(shí)我明白，名字只是個(gè)符號(hào)，它再好聽(tīng)，沒(méi)有好的作品也是白搭。不過(guò)想想看，其實(shí)每個(gè)名字也都代表了自己當(dāng)時(shí)的某種心緒、某種處境，其中的含義，只有自己知曉，外人就不得而知了。俗也好，雅也罷，不過(guò)是一種趣味罷了，不必太當(dāng)真。

　　當(dāng)了語(yǔ)文老師之后，我由自己起筆名的心理得到啟示：是不是可以用這樣一個(gè)小小的“花招兒”來(lái)誘發(fā)一下學(xué)生的寫(xiě)作熱情?于是，我津津有味地給學(xué)生講了一連串那些著名作家“筆名”的故事，還“夸大其詞”地說(shuō)：筆名，那是一個(gè)人水平的象征，一個(gè)出色的筆名，就標(biāo)志著一個(gè)人在寫(xiě)作上達(dá)到了一定的境界。甚至夸張地說(shuō)，有個(gè)響亮的筆名，是一個(gè)人地位和價(jià)值的象征，譬如我的“筆名”……一通云山霧罩的“忽悠”之后，善良的孩子們都瞪大了無(wú)比“崇拜”的眼睛。乃至于后來(lái)，班上的《浪花報(bào)》一改“稿源慘淡”的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)了井噴，帶著各式各樣、五花八門(mén)的筆名的作品，雪片一般飛進(jìn)了班級(jí)的“投稿箱”。我也不甘落后，鄭重其事地署上自己的筆名，和學(xué)生一起體驗(yàn)追逐文學(xué)之夢(mèng)的樂(lè)趣……

　　沒(méi)想到，一個(gè)小小的“筆名”，竟然也能攪動(dòng)這么多情緒的浪潮。發(fā)展到最后，學(xué)生的摘抄本、日記本也不見(jiàn)了真名實(shí)姓，一律用筆名代替。課代表發(fā)本子的時(shí)候，大聲地吆喝著那些新鮮的名字，說(shuō)到怪異一些的，免不了用上一點(diǎn)夸張的語(yǔ)氣，逗得滿屋子人哈哈大笑。有些聰明而調(diào)皮的學(xué)生，竟然用變幻筆名的方式，跟我捉起了迷藏。“筆名”，把大家的心都拉近了。

　　我們說(shuō)，教育是一種智慧，其實(shí)這種智慧并不神秘，也許就是一種分享，一種鼓動(dòng)，一種引導(dǎo)，一種抓住學(xué)生心理的“游說(shuō)”罷了。

　　期間也有學(xué)生提出要幫我更改筆名，后來(lái)更有文學(xué)圈里的人用過(guò)來(lái)人的身份力諫我改一個(gè)響亮的名字，以求“一炮走紅”之類(lèi)的傳奇誕生!但我最終沒(méi)有改動(dòng)。就讓我做一“浮塵”，自由自在，人間飄蕩吧!

　　【本文作者：王福強(qiáng)(微信公眾號(hào)：王福強(qiáng)的小院)】

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