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自閉癥教師教育感悟:今天你發(fā)脾氣了么

時間: 曉晴1082 分享

自閉癥教師教育感悟:今天你發(fā)脾氣了么

  最近很多家長問我一個同樣的問題,該怎么調(diào)整孩子的情緒問題。

  問這個問題的家長多數(shù)把自己的孩子描述成一個混世魔王,軟硬不吃,柴米不進。有的家長說,我活了大半輩子,沒怕過誰,沒服過誰,如今卻栽在了這個兔崽子身上。

  有的時候我看家長的抱怨真的忍不住想笑,是啊,一個三四十歲的人怎么就斗不過一個三四歲的小崽子呢?

  我將圍繞以下幾個方面來跟大家聊聊孩子的情緒問題。

  1、先調(diào)節(jié)誰的情緒

  2、有情緒就不正常么

  3、為什么孩子會出現(xiàn)情緒問題

  首先要說的就是,先調(diào)節(jié)的是誰的情緒?

  你們肯定會說,還有誰?肯定是孩子啊!

  但是根據(jù)我對你們的了解,我告訴大家,首先要調(diào)節(jié)的是你們自己的。

  我常常看到家長面對孩子沒完成某個項目大發(fā)雷霆,輕則呵斥,重則單打雙打混合打,有的家長不會采取熱暴力,而是選擇冷暴力,殊不知這個危害更大。

  請大家回到你的童年,把自己當成一個三四歲的孩子。如果你的父母因為你沒做對一道本身你就掌握不太牢固的數(shù)學(xué)題,就對你大聲訓(xùn)斥,拳腳相加。作為一個正常孩子的你,請問你的情緒如何?你的表現(xiàn)又會如何?

  有沒有家長會說:我挺開心的啊,我情緒很平靜,心里很舒服。真的有的話,那當我沒說。

  很多家長會忽略一個最本質(zhì)的問題,你的孩子實際年齡和生理年齡是不相符的。也許你的孩子現(xiàn)在五歲、七歲,但是綜合能力也就三四歲,甚至不到。

  如果各位總拿同齡人的能力去要求你的孩子,不上火才怪。希望大家記住的是自己孩子的實際能力年齡,而不是表現(xiàn)出來的生理年齡。在發(fā)火前先想一想,咦,正常的三四歲的孩子可能也完不成這個項目。如果你真能這么想,并能保證自己不上火不發(fā)脾氣,那么即使你不采取任何措施,你孩子的情緒問題起碼能減少百分之三十到五十。

  很多時候我們孩子情緒崩潰是因為你崩潰在他之前,我們跟孩子的關(guān)系就像彈簧。你壓的越緊,孩子后面反彈的越大。也許現(xiàn)在你覺得并不能看出什么,但是隨著孩子一天天長大,總有一天他會情緒爆發(fā)的,真的等到那一天,什么都晚了。

  大家活了三四十年,歷經(jīng)磨難,飽經(jīng)風(fēng)雨,如果你自己面對孩子的時候都不能保證能控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。那你憑什么要求一個三四歲的孩子能控制自己的情緒?憑什么?

  接下來要說的是,有情緒就不正常么?

  很多家長認為情緒問題是自閉癥的表現(xiàn)之一,孩子出現(xiàn)情緒問題家長自然會覺得這是這幫孩子犯病了。其實呢?這和孩子是否是自閉癥沒關(guān)系。再說,誰沒個脾氣?誰沒個情緒?

  什么叫情緒?情緒是指人們對客觀事物所持態(tài)度產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。既然是內(nèi)心體驗的反饋,自然有好的,有不好的。

  所以我們并不是要“解決”孩子的情緒問題,是要調(diào)節(jié)。沒有情緒的那是機器人,不是人。

  再來說,情緒調(diào)節(jié),是誰來調(diào)節(jié)?是你么?不是的。是孩子自己調(diào)節(jié)。

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