2005年7月23日下午4：30是小提琴課第9節(jié)課。本來(lái)是想著讓女兒好好睡一覺(jué)，下午上課有精神。可是，她躺在床上翻騰了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡。無(wú)奈該去上課了，我壓壓火氣，上課去吧，趕到時(shí)我們遲到了一分鐘。

　　其他兩個(gè)小朋友都已經(jīng)來(lái)了。屋里滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，上撥人估?jì)是考級(jí)了，繼續(xù)在練習(xí)，我們坐在那里耐心等待。肖老師終于從北屋出來(lái)了，她在輔導(dǎo)一個(gè)小女孩。只見(jiàn)肖老師審視的眼光看著小女孩，時(shí)而皺著眉頭指點(diǎn)一下，時(shí)而瞇著眼睛忘我的哼一下譜子。她專注的神情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度總是深深打動(dòng)著我。

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始學(xué)琴是帶著好奇和功利之心，隨著學(xué)琴的深入，更加了解了肖老師的為人處世風(fēng)格。不是小提琴本身的吸引，而是肖老師對(duì)待教學(xué)，執(zhí)著的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，讓我覺(jué)得，這其實(shí)不是單純的學(xué)琴，而是在學(xué)琴的道路上，如何跟著一位導(dǎo)師學(xué)著做人做事。

　　這節(jié)課，女兒夾琴拿弓都還不錯(cuò)，老師夸她比較穩(wěn)定，她很得意。一直拉著小提琴，讓她歇她也執(zhí)意不肯，直到肖老師再次說(shuō)讓她歇一會(huì)，她才放下琴。肖老師一直在輔導(dǎo)小雨，小雨比女兒大2歲，剛開(kāi)始她各方面都比女兒強(qiáng)，肖老師每次表?yè)P(yáng)小雨時(shí)，女兒都會(huì)難過(guò)地流淚?，F(xiàn)在，情況逆轉(zhuǎn)，小雨每天練琴不穩(wěn)定，每次上課老師不停地糾正她的錯(cuò)誤姿勢(shì)。此時(shí)，女兒會(huì)昂這頭瞥眼看我，那神情像驕傲的大公雞。

　　終于看到繼續(xù)學(xué)琴的一線曙光了。女兒練琴終于能時(shí)斷時(shí)續(xù)，堅(jiān)持半個(gè)小時(shí);我也漸漸從心急的狀態(tài)中平靜下來(lái)，學(xué)會(huì)了反思。

　　每次看女兒練琴，扛著琴，擺姿勢(shì)，拉曲子高興，練基本功就噘嘴。不高興了，想撂挑子。此時(shí)，就要想辦法了。

　　最好的辦法就是：天馬行空說(shuō)夢(mèng)想，此招屢試不爽。

　　你不是想上臺(tái)演出嗎?想象一下，金光閃閃的孔雀盛裝，光彩奪目的皇冠，流光溢彩的舞臺(tái)，妙不可言的公主裙……哇哇，誰(shuí)能抵擋住誘惑呢!

　　你不練琴，上臺(tái)表演什么?不上臺(tái)，怎么能穿漂亮衣服呢?這一招特別管用，她一聽(tīng)就乖乖拿起琴?？钢伲鄣霓抢绨?，撅著肚子，可還是堅(jiān)持著。實(shí)在太累了，就弱弱地說(shuō)：“媽媽，看著動(dòng)畫片練基本功吧。”看著《小紅帽》，我不時(shí)提醒她。她無(wú)奈地一次次調(diào)整動(dòng)作。飯后還要練習(xí)，關(guān)上電視，練習(xí)拉弓，拉弓必須走直線，右大臂不動(dòng)，小臂擺動(dòng)。這確實(shí)不好掌握，女兒走弓不太直，剛開(kāi)始嘛，慢慢來(lái)，總會(huì)好的。

　　那天，我問(wèn)女兒，你現(xiàn)在心里都想些什么，媽媽很想知道。女兒馬上回答，每天都想上臺(tái)穿上漂亮衣服演出，呵呵，這夢(mèng)想不錯(cuò)呀!遙想，我五歲時(shí)是什么樣子呢?傳說(shuō)我五歲時(shí)只會(huì)鬧人，是大人稱道的鬧人精。而女兒的五歲確是這么不同，夢(mèng)想跟年齡無(wú)關(guān)，只跟心中的希望有關(guān)。

　　上課內(nèi)容，繼續(xù)上節(jié)課內(nèi)容，夾琴，拿弓。

　　2017.6.2整理感悟：每次整理小提琴筆記，都恍若昨天發(fā)生的故事，再回首，已經(jīng)走過(guò)12年?？纯瓷砗罅粝碌淖阚E，不禁感慨萬(wàn)千。細(xì)細(xì)品味反思，有失有得。有悔恨惋惜，有慶幸珍惜。

　　一路上，遇到的人，經(jīng)歷的事;一路上，燃?xì)獾南Ｍ幌⒌膲?mèng)想。慶幸有文字見(jiàn)證，而立之年，堅(jiān)持己見(jiàn)。慶幸有夢(mèng)想支撐，不惑之年，再次沉淀。

　　文字沒(méi)有高低貴賤，夢(mèng)想沒(méi)有年齡界限，只要心中希望點(diǎn)燃，前行路上美麗無(wú)限。

　　【本文作者：孩子心家緣(來(lái)源于微信公眾號(hào)：孩子心家緣)】

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!