小提琴日記連載7:我想選擇做媽媽,不用練琴
小提琴日記連載7:我想選擇做媽媽,不用練琴
孩子學(xué)興趣時,什么樣的選擇才是科學(xué)合理的?如果在堅持的過程中遇到了麻煩,是另行選擇還是堅持下去。充滿愛意的父母每天會給孩子很多選擇,這樣好嗎?
心理學(xué)家研究顯示,專注于某項工作給人更大滿足感。那些總是面對很多選擇的人往往落到后面。很多父母告訴孩子,你可以做任何想做的事情,可以隨時退出,如果不是百分之百感興趣,可以嘗試其他。那么,當孩子長大后會以同樣的生活方式很隨意地做出選擇,而不對曾經(jīng)做出的選擇承擔(dān)任何后果。
當我們給孩子提供無數(shù)次選擇的機會時,就向他們傳達出這樣的信息:他們有資格過完美的生活。恰如哈佛心理學(xué)家丹.肯德隆所言:“當他們感覺不爽,就會有另外一種選擇擺在面前。”這樣的結(jié)果是什么?在不斷追求完美童年的過程中,永遠不可能完美,這會讓孩子的成長變得更加無所適從,步履維艱。
2005年7月9日下午4:30是小提琴課第7節(jié)課,看著女兒每天練琴,東躲西藏,找各種理由逃避練琴。逼急了,我就怒吼:“放棄吧,你這樣練琴,根本堅持不下去,真想狠狠走你一頓。”女兒可憐巴巴地看著我:“媽媽,你別奏我,我想學(xué)琴,但是不想練琴,練琴太累了,知道嗎?”
音樂哪里是享受啊!業(yè)余時間不能出去玩耍,每天對著無聊的五線譜,忍受著殺雞般的琴音,還有各種各樣的借口,最要命的是,練不好琴,上課還要忍受老師的挑剔苛責(zé)。在眾人面前,遭受老師的白眼。真的,女兒從沒有說過放棄,我已經(jīng)在心里投降N次了!對當初的選擇開始質(zhì)疑。那些美麗的口號,在現(xiàn)實面前已經(jīng)蒼白無力了。
昨天晚上在姐家吃飯,回來已經(jīng)8:40,吃點東西開始練習(xí),我說練到9:10分,分針指到2就可以不練了,女兒一聽,喜上眉梢,拉著琴不停的翻眼看表。
“寶貝,你能集中精力拉琴嗎?”
“媽媽,我在這里辛苦拉琴,你躺在那里怪美,我想做媽媽。”
“你會掙錢嗎?要不咱倆明天換換,你去上班,我來練琴,這樣總可以吧。”
女兒伸伸舌頭,扶了扶琴,繼續(xù)練。她夾琴一直都挺好,就是拿弓,右手老是找不到感覺。老師說讓放松,不是大拇指不對就是小指不對,要么就是食指勾著弓,總之沒有完美的時候。練琴的任務(wù),肖老師就認準一個家長,練不好,就是家長的問題。我總是提心吊膽,后天又要上課了,怎么辦呢?
學(xué)習(xí)內(nèi)容:1復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2夾琴,拿弓,用中弓在三弦上反復(fù)練習(xí),小臂擺動,大臂不動。3右臂放松。4練習(xí)四分音符,二分音符。
2017.5.31整理感悟:現(xiàn)在回頭看,當年選擇小提琴,我有過無數(shù)次的后悔,而孩子卻從沒有說過放棄。事實上,做出選擇相對容易,但選擇后的堅持很難。多年后,我在心理學(xué)的道路上,明白了這次選擇的重要性,對孩子未來的成長過程起到了不可小覷的作用。選擇后的堅持會讓孩子在困難面前不退縮,親身體驗到完成一件事情的艱難和成就,相信世上沒有完美的選擇,有得就有失。從而波及到其他事情上,也會更加專注,體驗由此帶來的涌動快樂和價值意義。
【本文作者:孩子心家緣(來源于微信公眾號:孩子心家緣)】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!