教師隨筆：我為兒子訂書(shū)

　　也不知道有多用功，還不到半期，兒子的語(yǔ)文課本已破得不成樣子，兩角的書(shū)頁(yè)一層層地向中間翻卷著，像沒(méi)燙好的頭發(fā)，又像撕爛的包菜，前后封皮都也不似當(dāng)初那般光鮮亮麗，這都是小事，最關(guān)鍵的是，這書(shū)馬上要“自動(dòng)"分成上、下冊(cè)了，而且“上冊(cè)”要“瓦解″成一頁(yè)一頁(yè)的。其實(shí)之前我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上頁(yè)和下頁(yè)要“分家″，也及時(shí)地用膠沾了，現(xiàn)在看來(lái)，那方法只是權(quán)宜之計(jì)，并不能從根本上解決問(wèn)題。怎么辦才好呢?訂書(shū)機(jī)訂不透一一本子太厚了，針更扎不透，要是有個(gè)打孔機(jī)就好!

　　上午，我坐在桌前，拿著孩子的語(yǔ)文本翻來(lái)覆去地看，忽然想到可以用剪子試試，就拿出剪子，用一個(gè)尖端對(duì)著課本左端，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著使勁往里鉆，過(guò)一會(huì)兒，拔出剪子看了看，沒(méi)鉆透，但也不能再用剪子了，因?yàn)榭吡呀?jīng)夠大了，哎，有個(gè)錐子就好了一一對(duì)了，抽屜里不是有圓規(guī)嗎?一用圓規(guī)才知道，找對(duì)工具很重要，三幾下就扎透了。到下一個(gè)孔時(shí)，依然是剪子當(dāng)“先鋒″，圓規(guī)“押后″……過(guò)一會(huì)兒，覺(jué)得圓規(guī)不如剛才順手，咦，怎么也拔不出來(lái)了?湊近一看，原來(lái)圓規(guī)尖彎了，好不容易才把它弄直，又開(kāi)始鉆……

　　終于幾個(gè)孔都鉆透了，我找出一個(gè)針鼻較大的針和一根尼龍線，穿好線后就開(kāi)始引線了，第一個(gè)孔還算順利，到第二個(gè)孔時(shí)，針怎么也過(guò)不去一一因?yàn)獒槺翘罅?，我就左右扭?dòng)那針，啊，針終于出來(lái)了一一哎，咋不見(jiàn)線呢?噢，針斷了，只好又找了一根針，可是針鼻沒(méi)那么大，尼龍繩怎么都穿不過(guò)去，于是我將尼龍繩的三股劈開(kāi)，只取其中一股，就這，穿針就用了很長(zhǎng)時(shí)間一一因?yàn)榧舛瞬积R。然后引線就快了，從上端引到下端，然后又往上引時(shí)就不很順暢了，引到中間時(shí)針又拔不出來(lái)了，我來(lái)了個(gè)快捷方式，直接把上面剛露的線頭拽下來(lái)，和這個(gè)線頭綁在一起，為牢靠起見(jiàn)，又連打好幾個(gè)結(jié)，這幾個(gè)結(jié)看起來(lái)真不美觀，在兒子的提示下，用透明膠布把這幾個(gè)結(jié)固定住了，大功告成!

　　再端詳兒子的課本，雖然不太美觀，但我不擔(dān)心它會(huì)“解體″了，高興!

　　【本文作者：唐河縣桐寨鋪二中 鄭青雅 】