教師關(guān)于描寫生活的作文:良言如春
常言道:忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。細(xì)想來,如若忠言能順耳,一定比良藥甘之如飴更有益處。
“嗯!這個(gè)字寫得不錯(cuò),尤其橫折鉤,比例協(xié)調(diào),轉(zhuǎn)折分明,出鉤有力,很好,很好!還有這個(gè)捺畫,一波三折恰到好處,收筆再平緩一些就堪稱完美了,你再寫下試試?”幼稚的我滿懷欣喜地再次拿起毛筆,一絲不茍地寫起來“永”字來,尤其在寫橫折鉤和捺畫時(shí)更加注意,寫完一個(gè)覺得不太滿意緊接著又寫第二個(gè),不知不覺練完了一頁,日積月累,字漸漸寫得好了,書法也成了我的課余愛好。
冬日晝長(zhǎng)夜短,放晚學(xué)時(shí)已是夜色朦朧,學(xué)校附近的交叉路口繁忙異常。一位母親貌似匆匆趕去接孩子,一位接到孩子的母親正趕著回家,兩輛疾馳的電瓶車碰撞倒地,錯(cuò)愕之間,兩位母親都忙不迭道歉,“對(duì)不起,對(duì)不起,都是我急著趕時(shí)間,傷著沒有?”“沒事,沒事!”……華燈初上,路口歸于平靜,寒夜亮起暖色。
暑假自學(xué)物理,書本上內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,習(xí)題卻有較大難度,一時(shí)無法抓住精要,解題困難,屢屢出錯(cuò),還理不清錯(cuò)誤緣由,不由心生氣餒!“不急,不急!滑輪的定義清楚嗎?”“使用時(shí)滑輪位置固定不變的是定滑輪;動(dòng)滑輪使用時(shí),滑輪隨重物一起移動(dòng)。”“嗯,概念很清楚,那么其中原理是什么呢?”“杠桿原理,定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,不省力也不費(fèi)力,但可以改變作用力方向;動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,省1/2力多費(fèi)1倍距離。”“不錯(cuò)!那么來看看這道題目里面滑輪的支點(diǎn)在哪兒?”我很快就標(biāo)出了支點(diǎn)。“現(xiàn)在仔細(xì)看看這種情況下,這個(gè)滑輪是定滑輪還是動(dòng)滑輪?”“動(dòng)滑輪。”“對(duì),這個(gè)動(dòng)滑輪里動(dòng)力臂和阻力臂分別在哪兒?”“喔,動(dòng)力臂是阻力臂的一半,明白了!”“明白什么了?”“動(dòng)滑輪雖然是省力杠桿,但是具體還得看力作用的位置!”“還有呢?”“還有就是要吃透定義和原理,具體分析,靈活應(yīng)用。”“很好!”循循善誘之間,不僅問題順利解決,學(xué)習(xí)的要領(lǐng)也逐漸內(nèi)化,還深切感受到遇到困難冷靜應(yīng)對(duì)的重要。
常常感嘆因?yàn)榭诮侵疇?zhēng)引發(fā)的悲劇,也很厭煩重復(fù)的空洞說教,喜歡良言如春風(fēng)拂面,像春雨潤(rùn)物,似春陽普照!
【本文作者:黃老師。(微信公眾號(hào):點(diǎn)積語文)】
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