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優(yōu)秀敘事作文:這件小事激勵著我

時間: 曉瓊996 分享

優(yōu)秀敘事作文:這件小事激勵著我

  “雨陽,我們下樓踢一會毽子怎么樣啊?”媽媽見我作業(yè)做得挺快的,就問我。“好啊!”我回答道。雖然我是這樣回答的,但我在心里面想:為什么媽媽今天會讓我下去踢毽子呢?

  我?guī)е鴿M心的疑惑,穿上了我的羽絨服,又拿上了兩個彩色的漂亮毽子,跟著媽媽高興地下樓去了。

  只見樓下,寒風(fēng)呼嘯,樹上的葉子被吹得“嘩啦啦”地響。我被凍得瑟瑟發(fā)抖,雙腳都在發(fā)軟,我皺了皺眉頭,嘟囔起嘴巴,心想:今天這么冷,風(fēng)還這么大,毽子肯定會被吹走的。媽媽竟然挑這個鬼天氣讓我踢毽子。哼!這不存心凍我嘛!

  媽媽從我手上拿了一個毽子,“噔、噔、噔”地踢了起來。一只腳擺動得十分有節(jié)奏,我看著媽媽踢得這么溜,一種想踢毽子的欲望立刻在我心中升騰起來,我也學(xué)著媽媽的樣子,把毽子往空中一拋,再用腳一踢,毽子又被彈到了空中。我一連踢了兩個,本來以為自己已經(jīng)很不錯了,可是看著媽媽一連踢了八九個,一種壓迫感沖上心頭。正當(dāng)我看媽媽踢得出神時,只見媽媽停了下來,她把毽子遞給我,喘著粗氣,對我說:“下面,看你的了哦!”她對我眨了眨眼,又補充說:“今天,只有你連續(xù)踢五個才能回家哦!”

  “什么,四個已經(jīng)是我的極限了,還要五個?”我不耐煩地喊道。

  “那好吧,你連續(xù)踢四個,不可以再減少了哦!”媽媽一本正經(jīng)地對我說。

  “好吧!”我無可奈何地說。

  我抖了抖衣角,擼起袖子,拿著毽子,往空中一拋,趁著它落下來的時候,我趕緊把腳一抬,第一個毽子踢到了。可是第二個就難了,毽子飛了出去。我迅雷不及掩耳之力的速度沖了上去,雙臂展開,準(zhǔn)備接住毽子,但是當(dāng)我剛碰到毽子羽毛時,它像一條泥鰍一樣從我的手中逃脫了。“哎,又得去撿了。”于是我不耐煩地彎下了腰,撿起了鍵子。

  時間勿勿地溜走,一分鐘、三分鐘、五分鐘......一下子,二十分鐘過去了,可是我連兩個都沒突破。在我看來,毽子在媽媽手里,就像是一只乖巧溫順的小綿羊,可在我手里,它就是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,一點都不聽我話。想到媽媽能把毽子踢得十分自如,我越發(fā)急了,急得直跺腳,大聲疾呼道:“我不想踢了!”

  這時,媽媽悄悄走到我的身邊,拍了拍我的肩膀,輕輕地對我說:“你要冷靜下來,只想著,我一定能踢過的,給自己信心。這樣說不定就踢過了,媽媽看好你哦!”聽到媽媽這番話,我又重拾信心,重新?lián)炱鹆穗ψ?,又試了好幾?.....

  終于,越踢越好,竟然成功了!我興奮地大叫:“太好了,踢到了四個了!踢到四個了......”媽媽也豎起大拇指,對我說:“看來,失敗是成功之母啊!”

  這件事一直激勵著我,到如今它還會繼續(xù)伴隨著我,激勵著我,讓我漸漸長大。

  汪老師點評:此文內(nèi)容很長,能學(xué)會去講故事了!記敘文是用來講故事的,寫小說也是如此。不管這個故事是真實的還是虛構(gòu)的,都要以人物,事情的敘述描寫為主。把人物寫活,寫出畫面感來。文章缺乏故事性,這篇文章就不是記敘文了!此作文寫得挺好的,故事性強,才能吸引人,繼續(xù)努力!


  【本文作者:五年級 朱王雨陽。(微信公眾號:汪老師閱讀寫作館)】

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