文章來源于：四真文化

　　體育東小學　五年級　鄧宇軒

　　我有一個非常好的爸爸，他孝順、能干、有責任心，他是我們家的三好男人，三好爸爸?！鹃_頭點明人物和特征，語句中“他”字多出來了，因為前面有了一個“他”，可以省略一個。】

　　爸爸的好是好在哪里呢?為什么說它孝順?我爺爺奶奶說他孝順;為什么說她能干?媽媽和我都說她能干;為什么說他有責任心?他公司的經(jīng)理說他十分有責任心?！緩娜N人眼中的爸爸寫出他的三個特點，既然完成了過渡，又讓讀者知道了寫法，非常好?！?/p>

　　我爸爸很孝順，那是沒有錯的，他逢年過節(jié)都開著自己的小汽車，載著一家人回家鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶。平時如果他出差的地方離老家不遠，他也會回老家，去和爺爺奶奶住上幾天才回來。有一次過年，爸爸是說過幾天要和我們一起回老家看望爺爺奶奶的，可是我看到爸爸工作很忙，連睡午覺的時間都沒有了，便對爸爸說：“爸爸你工作這么忙，今年我們就不回老家過年了吧，你先把手頭上的事做完吧。”“不行，工作可以回來再做完，爺爺奶奶卻是我們的長者，我們應回去看望他們!”爸爸語重心長地教導我。我在這個孝順的爸爸是不是很好呢?【這一段寫爸爸很孝順，材料非常充實，本是極好的，但你過渡中說爸爸很孝順是爺爺奶奶說的呀，所以這一段應該以爺爺奶奶的口吻來寫才好。如果以自己的角度寫，就要把過渡段改一下?！?/p>

　　說我爸爸很能干也是沒有錯的，我爸爸雖然工作十分忙，但是他回家后也做許多家務活，比如洗衣服、拖地、洗碗等，他一個晚上做的家務活兒竟然比我和媽媽一起做了一天的家務活兒還多!我有一個這樣能干的爸爸，你說他是不是一個好爸爸?【這一段用工作忙和做家務寫爸爸能干，但同樣不是媽媽的角度。要注意和過渡段的內(nèi)容相照應?！?/p>

　　說我爸爸有責任心，也是非常正確的。他早上7點鐘去上班時，我還在沉沉的夢鄉(xiāng)中，平時爸爸他下班回家也很晚，最早也是晚上八點鐘，就在上文那年寒假快結束時，我們又回到了廣州，爸爸剛回來就投入了工作中，連熬了幾個晚上才做完手頭的工作。你說這樣一個有責任心的爸爸是不是一個好爸爸呢?【本段寫爸爸有責任心，用上班早下班晚和熬夜工作來體現(xiàn)，問題同上兩段。】

　　我爸爸真是一個孝順、能干、有責任心的好爸爸，這樣的爸爸實在難找，我覺得爸爸是我學習的榜樣。【這一段總結上文完成過渡，很好。 】

　　我為我有這樣一個好爸爸而驕傲自豪，我愛我的爸爸。【最后一段抒情，表達了自己對爸爸的愛。】

　　【教師點評】作文寫得非常精彩，注意到了過渡，寫了爸爸的三個特點，事例用得非常合適，但角度有過渡段不相同，既然說是別人眼中的爸爸，就要讓別人來講爸爸的特點，否則就寫成自己眼中的爸爸。個別字句要調(diào)整，黃金七段結構用得非常好。請繼續(xù)加油?！局笇Ю蠋煟貉Α?/p>

　　【本文作者：鄧宇軒 (微信公眾號：四真文化)】

　　【本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，不得轉載!】