五年級描寫人物的作文:我有一個(gè)好爸爸
文章來源于:四真文化
體育東小學(xué) 五年級 鄧宇軒
我有一個(gè)非常好的爸爸,他孝順、能干、有責(zé)任心,他是我們家的三好男人,三好爸爸?!鹃_頭點(diǎn)明人物和特征,語句中“他”字多出來了,因?yàn)榍懊嬗辛艘粋€(gè)“他”,可以省略一個(gè)。】
爸爸的好是好在哪里呢?為什么說它孝順?我爺爺奶奶說他孝順;為什么說她能干?媽媽和我都說她能干;為什么說他有責(zé)任心?他公司的經(jīng)理說他十分有責(zé)任心?!緩娜N人眼中的爸爸寫出他的三個(gè)特點(diǎn),既然完成了過渡,又讓讀者知道了寫法,非常好。】
我爸爸很孝順,那是沒有錯(cuò)的,他逢年過節(jié)都開著自己的小汽車,載著一家人回家鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶。平時(shí)如果他出差的地方離老家不遠(yuǎn),他也會回老家,去和爺爺奶奶住上幾天才回來。有一次過年,爸爸是說過幾天要和我們一起回老家看望爺爺奶奶的,可是我看到爸爸工作很忙,連睡午覺的時(shí)間都沒有了,便對爸爸說:“爸爸你工作這么忙,今年我們就不回老家過年了吧,你先把手頭上的事做完吧。”“不行,工作可以回來再做完,爺爺奶奶卻是我們的長者,我們應(yīng)回去看望他們!”爸爸語重心長地教導(dǎo)我。我在這個(gè)孝順的爸爸是不是很好呢?【這一段寫爸爸很孝順,材料非常充實(shí),本是極好的,但你過渡中說爸爸很孝順是爺爺奶奶說的呀,所以這一段應(yīng)該以爺爺奶奶的口吻來寫才好。如果以自己的角度寫,就要把過渡段改一下?!?/p>
說我爸爸很能干也是沒有錯(cuò)的,我爸爸雖然工作十分忙,但是他回家后也做許多家務(wù)活,比如洗衣服、拖地、洗碗等,他一個(gè)晚上做的家務(wù)活兒竟然比我和媽媽一起做了一天的家務(wù)活兒還多!我有一個(gè)這樣能干的爸爸,你說他是不是一個(gè)好爸爸?【這一段用工作忙和做家務(wù)寫爸爸能干,但同樣不是媽媽的角度。要注意和過渡段的內(nèi)容相照應(yīng)?!?/p>
說我爸爸有責(zé)任心,也是非常正確的。他早上7點(diǎn)鐘去上班時(shí),我還在沉沉的夢鄉(xiāng)中,平時(shí)爸爸他下班回家也很晚,最早也是晚上八點(diǎn)鐘,就在上文那年寒假快結(jié)束時(shí),我們又回到了廣州,爸爸剛回來就投入了工作中,連熬了幾個(gè)晚上才做完手頭的工作。你說這樣一個(gè)有責(zé)任心的爸爸是不是一個(gè)好爸爸呢?【本段寫爸爸有責(zé)任心,用上班早下班晚和熬夜工作來體現(xiàn),問題同上兩段?!?/p>
我爸爸真是一個(gè)孝順、能干、有責(zé)任心的好爸爸,這樣的爸爸實(shí)在難找,我覺得爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣?!具@一段總結(jié)上文完成過渡,很好。 】
我為我有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲自豪,我愛我的爸爸?!咀詈笠欢问闱?,表達(dá)了自己對爸爸的愛。】
【教師點(diǎn)評】作文寫得非常精彩,注意到了過渡,寫了爸爸的三個(gè)特點(diǎn),事例用得非常合適,但角度有過渡段不相同,既然說是別人眼中的爸爸,就要讓別人來講爸爸的特點(diǎn),否則就寫成自己眼中的爸爸。個(gè)別字句要調(diào)整,黃金七段結(jié)構(gòu)用得非常好。請繼續(xù)加油?!局笇?dǎo)老師:薛劍】
【本文作者:鄧宇軒 (微信公眾號:四真文化)】
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