教師批注閱讀體會(huì)發(fā)威:裝著,裝著,就成真的了
教師批注閱讀體會(huì)發(fā)威:裝著,裝著,就成真的了
裝著,裝著,就成真的了
——第七周教師批注閱讀體會(huì)
老師們推薦的文章越來越多涉及到家庭教育,看來大家更關(guān)注的是孩子的教育。在批注中,大家也談到很多家庭教育的現(xiàn)狀和問題。由此可見,我們都很重視家庭教育。我覺得家庭教育的理念和方法,就應(yīng)該時(shí)常提醒,否則我們經(jīng)常忙著忙著就忘記了。
忘記了自己曾經(jīng)是孩子,忘記了自己在家里是父親、是母親。
感謝季信心老師為我們提醒,好的父母要學(xué)會(huì)“裝”。
一位老師這樣批注:這里所謂的“裝”,我想應(yīng)該是努力試著去堅(jiān)持。很多事情我們知道,但是做不到。“裝”就是裝就是努力去做到,做著、做著,可能就會(huì)有意想不到的效果。
真是這樣,有這樣一個(gè)故事:一對(duì)夫妻要到民政局辦理離婚手續(xù),工作人員對(duì)他們說:
“你們剛結(jié)婚的第一個(gè)月是怎么過的”?
“我老公每天背我上樓,現(xiàn)在他只管往外跑。”
工作人員勸告他們:“你們這樣吧,不要急著辦理離婚,回去這一個(gè)月,兩個(gè)人都按照剛結(jié)婚的那一個(gè)月去裝著相處。一個(gè)月后,再來我這里辦離婚手續(xù)。”
兩夫妻就這樣按照工作人員的提示,回去“裝”著過了一個(gè)月,結(jié)果一個(gè)月后,兩個(gè)人不再想離婚了。當(dāng)然,這個(gè)故事可能是虛構(gòu)的,但是給我們一個(gè)提示,那就是有很多事情,裝著、裝著,就真的成真的了。
家庭教育,我們做家長(zhǎng)也可以“裝”。裝成自己一副愛讀書的樣子,天天捧著書?;蛟S哪一天,你真就成了愛讀書的人。裝成自己是一個(gè)很愛家務(wù)勞動(dòng)的人,天天整理打掃?;蛟S哪一天,你就真成了愛勞動(dòng)的人。
在家庭教育中,還有很多事情都是可以“裝”的。為了讓孩子練習(xí)體貼父母,我們應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)。你家中要是有上幼兒園的孩子,下班后你就可以裝成很累的樣子。我敢保證孩子一定會(huì)跑過來給你端水送茶、揉揉肩膀。上了小學(xué),你的孩子要背誦古詩(shī)了,你千萬不能別他背得快,要裝成背了好久好久,才記住的樣子。那他一定會(huì)很有成就感,我比爸爸媽媽都背得快呢!
其實(shí),當(dāng)老師和當(dāng)父母都是一樣的。很多事實(shí),都需要我們老師會(huì)“裝”。此刻,我最想和大家說的是生氣要“裝”出來的,千萬不要真的生氣。我們很多老師,經(jīng)常從課堂上下來,一到辦公室,把教材一扔:“真是氣死我了,跟他說了那么多遍,可就是記不住。不行,我得馬上打電話給家長(zhǎng)。”
結(jié)果氣勢(shì)洶洶地?fù)芡思议L(zhǎng)的電話,所謂溝通可能就是一種出氣,并沒有達(dá)到真正的家校溝通的效果。因此,我們是不是要“裝”成生氣呢?
從心理學(xué)的角度來看,有一部分孩子讓你生氣,不是為真的就想讓你生氣,而是想讓你關(guān)注他,有機(jī)會(huì)和他說說話而已。所以,在孩子面前無論如何生氣,但是一回到辦公室,你就應(yīng)該馬上意識(shí)到,我剛才是在表演生氣。只有這樣,我們才不至于傷著自己的身體,也不至于傷到其他孩子。有老師說,我生氣起來,就是控制不住自己的。對(duì)了,所以才叫你“裝”嘛!前面是把假的裝成真的,而此時(shí),我們要學(xué)會(huì)把真的裝成假的。
哈哈!
“裝”是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。裝著,裝著,或許就成真的了。
【本文作者:周國(guó)平 (微信公眾號(hào):越讀居)】
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