一二年級的發(fā)明故事寫作：創(chuàng)新的年齡

　　我們班有個創(chuàng)新的孩子，他叫曹譯。

　　一年級時，他突發(fā)其想到了一個玩尺子+橡皮的玩法。

　　規(guī)則很簡單：把尺子放在桌角，一半騰空，一半擱在桌上，把橡皮放在那頭，輕輕一按，橡皮便彈飛起來。

　　曹譯得意地給大家看他的“新發(fā)明”，大家很羨慕，一一自己做，來試現(xiàn)這項“有趣的創(chuàng)舉”。

　　而我不服氣，要做一個比曹譯還要好的“發(fā)射器”。

　　這不，我不會兒就找到舊式發(fā)射器的兩個缺點：1，每次發(fā)射，尺子都會落地。2，一次只能發(fā)射一塊橡皮。

　　第二天，我就做出了一個新式發(fā)射器：一塊橡皮，上面一把尺，尺一半在左，一半在右。把一塊~三塊(太多橡皮發(fā)射不遠)的橡皮放在任意一邊，把另一邊的半截沒放橡皮的尺子敏捷的一按，橡皮(們)就發(fā)射出去了。

　　我做了一次示范，幾塊橡劃成幾道優(yōu)美的弧線，飛了出去。這次連曹譯都目瞪口呆，呆若木雞了。這下我的“發(fā)明”更廣為受用了。

　　贏了的感覺真爽，一、二年級時真是個創(chuàng)新的年齡啊!

　　一句話點評：

　　由制作、玩耍發(fā)射器表達“創(chuàng)新的年齡”，思維靈巧。

　　本文作者：劉懌暢(微信公眾號：程老師教作文)

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