關(guān)于孩子成長的感想:平和的力量
關(guān)于孩子成長的感想:平和的力量
以女兒的性格和在校表現(xiàn),在高二之前,我從來不敢奢望女兒能夠進(jìn)入北大學(xué)習(xí)。她性格平和,凡事不爭先,與我理解的“敢為天下先”的北大風(fēng)格簡直格格不入。我印象中,在沉寂古老的北京街頭疾呼“民主、和平、自由”的五四青年是北大人;在35周年國慶游行隊伍中打出“小平您好”橫幅的學(xué)生是北大人;央視名嘴撒貝寧、張泉靈是北大人……而我那個“綠色和平”型的女兒,有何能力躋身北大,成為像他們那樣意氣風(fēng)發(fā)、敢為天下先的北大人?我無論如何是不敢想的。
自打出生之日起,女兒便以乖乖女的形象出現(xiàn)在我們面前。她在呱呱墜地時有過哭聲嗎?我不記得了。只記得護(hù)士把她抱在身邊時,她平靜地睜著一雙眼晴,沒有一聲啼哭。之后的嬰孩時期,她也很少無端哭鬧,吃飽喝足就心滿意足地玩耍、游戲。當(dāng)同齡的小孩子動輒哭鬧著要求父母給予什么的時候,她卻從來沒有這樣做過。就連斷奶這個對一般孩子而言十分艱難的過程,她都能安然地度過。
但自從上幼兒園,融入集體生活后,她的這種平和乖巧的性格便不再讓我欣慰,轉(zhuǎn)而讓我焦慮不堪。拿排隊這件很小的事情舉例,每次排隊,總會有領(lǐng)袖型的小朋友爭當(dāng)排頭兵,而她往往謙讓別人,等愛爭先的小朋友站立就緒她才依序站在自己的位置上。上課發(fā)言,她很少會把手舉得高高的,以自信滿滿的神態(tài)引起老師的注意。有幾次我參加學(xué)校的公開課,看到此情此景,恨不能坐在她旁邊,強(qiáng)行將她的手舉過頭頂。學(xué)校選舉中隊委、大隊委,她從不主動報名參與,每次都是在我的一再督促下才提交報名材料。諸如此類的事不勝枚舉。我像極了那首詩中牽著蝸牛去散步的媽媽,而她的確就是那只與世無爭、行動緩慢的小蝸牛。
這是一個“不讓孩子輸在起跑線上”觀念盛行的時代,受這個觀念的影響,面對這個時時處處謙讓、極不愛出風(fēng)頭的孩子,我不斷懷疑她的智商是不是存在問題,她的性格是否能夠適應(yīng)未來激烈的競爭環(huán)境。帶著各種焦慮,我對這個“小蝸牛”沒少說教,有時甚至大動肝火,而這個平和卻十分有主見的孩子卻依然按她的方式行事。正如那首詩中所寫:我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說:“人家已經(jīng)盡了全力!”
所幸,后來的事實證明,女兒的智力正常。四歲學(xué)畫,瀟灑、隨性、靈動的畫風(fēng)深得老師喜歡;四歲學(xué)琴,領(lǐng)悟能力卻不遜于大她兩三歲的孩子,到八、九歲琴藝漸入佳境,在區(qū)、市少兒藝術(shù)節(jié)中多次獲獎;在校內(nèi)、外課程學(xué)習(xí)中,成績也比較優(yōu)秀。憑借這些本領(lǐng)和成績,女兒較為順利地考入三帆中學(xué)實驗班,開始了她的初中學(xué)習(xí)。
三帆中學(xué)是一所全市聞名的重點(diǎn)初中校,匯聚了北京市多個教育強(qiáng)區(qū)的優(yōu)秀生。這些學(xué)生多半具備典型的優(yōu)秀生特點(diǎn),智力超群,競爭意識強(qiáng),做事有條理,而我這個慢吞吞、不擅競爭的女兒,恰恰又如大多數(shù)女孩子一樣,對物理、化學(xué)兩門學(xué)科不感興趣,學(xué)習(xí)起來很吃力,面對如此強(qiáng)手,很快被碾壓得粉碎,初二開始,成績開始從班級上等下滑到中等,理化成績有時倒數(shù)幾名。其實,初中的理、化知識很簡單,多數(shù)是常識性的知識,而她偏就缺乏這些常識。說起來好笑,初三有一次做化學(xué)題,具體題目和涉及的知識點(diǎn)我現(xiàn)在不記得了,她念了好幾遍題也不知所云,不知道怎么作答,一旁做針線活兒的姥姥卻一下子說出了答案,要知道姥姥僅在解放后上過不長時間的速成班,識幾個字而已。女兒當(dāng)時羞愧難當(dāng)。說到這點(diǎn),我至今后悔,悔不該在她幼兒、小學(xué)時期,沒有帶她多多地接觸自然,多多地玩耍、游戲,而將她課余的大部分時間都用在了琴、畫、語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)上,以至于孩子對自然科學(xué)缺乏基本的認(rèn)知。好在平和的女兒,雖不比別的孩子爭強(qiáng)好勝,卻有一股韌性和耐力,敢于向困難挑戰(zhàn),將初三的大部分時間用來學(xué)習(xí)物理和化學(xué),主動要求找家教補(bǔ)課,最后在中考時取得了物理99分、化學(xué)76分的好成績。
中考結(jié)束的那天上午,也許是我想借一束北大的光,照亮女兒前行的路,在之前未做任何安排的情況下,第一次帶女兒走進(jìn)燕園,在美麗的校園中信步徜徉。盡管女兒在北京生,在北京長,家離北大也不過五六公里的距離,但那時的北大,在我和孩子心中就像一輪太陽,光芒萬丈卻如此的遙不可及,在此之前,我竟沒有勇氣帶女兒到北大“朝圣”。行到傍晚,突然天降大雨,我們只好在一座紅樓的廊下避雨。記不清是哪座紅樓了,只記得雨中的北大綠柳婆娑,煙霧蒙蒙,美得不可言狀,我不由自主地拍了幾張照片,發(fā)在了微信朋友圈中。我當(dāng)時根本沒有自信寫只言片語提及照片中景物取自北大。有熟悉的朋友知道女兒今天中考完畢,留言道:雨澆梁,中考必取得好成績??春螅抑划?dāng)作吉祥話一笑了之。事實證明,朋友的愿望僅僅是愿望而已,女兒中考成績不盡如人意。
早在小學(xué)時期,我就發(fā)現(xiàn)女兒對人文科學(xué)更感興趣,文科方面的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)一些。我本人在高中是理科生,大學(xué)學(xué)的是工科,但對文科沒有絲毫偏見,相反,心底里其實喜歡文科多一些,覺得人文科學(xué)不僅能提供知識技能,供你安身立命,更能夠滋養(yǎng)你一生,給你的心靈找一個寧靜的安放之地。鑒于這些考慮,在女兒小學(xué)后期,我就暗自給女兒定下了將來學(xué)文的規(guī)劃。女兒上初中的理、化學(xué)習(xí)之難更堅定了我的這個信念。我跟女兒就將來學(xué)理還是學(xué)文也進(jìn)行過很多交流,在我的引導(dǎo)下,女兒也認(rèn)定了將來學(xué)文這條路。方向明晰后,我有意識地給她買一些文學(xué)、歷史等方面的經(jīng)典著作,鼓勵她多閱讀,希望她高中能上師大二附中文科實驗班。但事與愿違,由于各種政策的影響以及她本身成績并不出色,以兩分之差與心儀的學(xué)校失之交臂。女兒第一次因為成績不理想、錄取結(jié)果不如愿哭了……看著這個慢吞吞的小蝸牛落淚,我在傷心之余卻也有些欣慰,女兒平和的外表下其實有一顆滾燙的上進(jìn)心!
短暫的傷心過后,堅強(qiáng)的女兒很快恢復(fù)平靜,她用時下流行的那句“一切都是最好的安排”來安慰和鼓勵自己,欣然去離家較遠(yuǎn)的師大附中學(xué)習(xí)。憑著扎實的基礎(chǔ),以及在三帆中學(xué)受到的良好教育,女兒順利進(jìn)入師大附中錢學(xué)森班。師大附中以理科見長,錢班是附中的理科實驗班,因此,剛?cè)雽W(xué)時,女兒曾一度想學(xué)理,畢竟理科錄取人數(shù)多,就業(yè)面寬,絕大多數(shù)高中生都會選擇學(xué)理。女兒也做好了努力學(xué)習(xí)理科,特別是物理、化學(xué)的準(zhǔn)備,但學(xué)習(xí)半年后,女兒發(fā)現(xiàn)物理仍是她最大的障礙,先天的不足已嚴(yán)重制約了她在物理學(xué)科的進(jìn)步,于是,下學(xué)期文理分科時,在征得我和她爸爸的同意后,毅然改學(xué)文科。
既遵從安排,又遵從自己的內(nèi)心,女兒在這種平衡下找到了自己的位置和信心。在接下來的文科學(xué)習(xí)中,女兒得心應(yīng)手,一躍而成為年級前幾的學(xué)生,到高二下學(xué)期,排名基本穩(wěn)定在年級第二名。從那時起,一個美好的愿望在我們母女心中升騰,那便是走進(jìn)燕園,成為其中的一員。憑借在校成績排名,女兒順利拿到了北大2016年優(yōu)秀中學(xué)生暑期學(xué)堂、清華大學(xué)2017年文科營資格,并參加了考核,但終究由于數(shù)學(xué)成績偏低,無緣優(yōu)秀營員。這兩次考核的失利,給了她不小的打擊,深感技不如人,好不容易燃起的希望一下子變得渺茫。此時,平和的性格再次發(fā)揮作用,她很快化解了這個不快,全身心投入高考復(fù)習(xí)中。在接下來進(jìn)行的自主招生報名中,她基本沒有花費(fèi)什么心思,把幾乎全部的材料收集整理和提報工作交給了我。自主招生初審結(jié)果通過與否,她都能坦然面對。她明白,自主招生加分終是錦上添花之事,高考成績才是通往理想大學(xué)的硬性指標(biāo)。在這種思想的引導(dǎo)下,她平心靜氣地堅持跟著學(xué)校進(jìn)程對各門功課進(jìn)行了全面復(fù)習(xí),終于在高考中取得675分的好成績,排名躍居年級第一,被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取。
說到高考,我以為女兒的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)??嫉谝婚T語文時,她按照平常的做題習(xí)慣,先寫作文,寫到興致處,竟忘了時間,結(jié)果用時70分鐘,留給其余題目的時間比平時少了至少10分鐘,恰遇今年文段閱讀較難,結(jié)果在交卷時眼睜睜看著會做的兩道題因為時間不夠而沒有答完。接考時,我一眼便見孩子臉上的沮喪和懊惱,畢竟在高考這樣的大考出此差錯啊!吃午飯時,我當(dāng)頭棒喝,及時提醒她振作,盡快調(diào)整狀態(tài),為后面的三場考試做好準(zhǔn)備。她果然好了許多,到午睡時,自我安慰道“這兩道閱讀題都不給分才扣12分,何況我還寫了幾筆呢!”事后回想起來,其實還是她平和的性格在關(guān)鍵時候起了作用,否則,任別人怎么勸說,怎么開導(dǎo),誰會一時半會兒就調(diào)整好心態(tài)呢!提及此事的目的,一方面想表達(dá)平和心態(tài)對于大考是何等重要,另一方面,提醒讀者的孩子們,在做題時切記控制好時間,掌握做題的節(jié)奏。還好,皇天不負(fù)有心人,女兒在作文中耗費(fèi)的心血和時間給她帶來滿分的回報,為語文成績增色不少。
回顧高中階段女兒的表現(xiàn),我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得稱道:第一,有著百余年歷史的師大附中寬厚、平和,不唯分?jǐn)?shù)論的校風(fēng)正好與女兒平和的性格相契合,在相對寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)自然更專注,而不會將精力分散于患得患失中。第二,女兒平和、不爭強(qiáng)好勝的性格孕育了一股力量,一種埋頭永往直前的力量,這是她取得階段性成功的源動力,我想也是她日后做學(xué)問的不竭動力。第三,因為平和,所以大氣,她很少會深陷因一時的成績高低、一城一池的得失而帶來的痛苦與自責(zé)中,輕裝簡行,故走得更遠(yuǎn)。簡言之,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),女兒將此句名言作為自己的座佑銘,并用實際行動踐行之。如此看來,我倒慶幸女兒有一種平和的性格。由平和生發(fā)的力量才助她直面挫折,砥礪前行。當(dāng)然,孩子為此所做的努力更是必不可少的,作為文科生,不僅要廣泛閱讀,更要有較強(qiáng)的邏輯性,作大量理性的思考、歸納和梳理,文科學(xué)習(xí)早已不是拼記憶力所能成的。最后,也要為我自己的眼界和正確引導(dǎo)點(diǎn)贊。如果文理分科時,從大流,堅持讓孩子學(xué)理,那結(jié)果可想而知,基本與北大這樣的一流大學(xué)無緣。
女兒這只小蝸牛就這樣安安靜靜地步入了燕園,聞到了燕園的花香,聽到了燕園的蟲鳴和鳥叫,也時常帶著我在博雅塔下、未名湖畔散步。
置身于星光燦爛的北大校園中,女兒肯定不是最亮的一顆,但我堅信她會同所有的星星一樣閃著自己獨(dú)特的光芒。
【本文作者:瀾晰媽媽(微信公眾號:元培家長經(jīng)驗談)】
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