關(guān)于自由初二作文5篇
自由難求，卻也不難。自由也是需要有實力的。只要你努力，總有一天，你會得到一堆自由。下面給大家分享一些關(guān)于自由初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于自由初二作文1
自由在我的眼中是非常非常重要的，特別是雙休日時間。
今天，我終于邁出了叛逆的第一步。當然是為了自由時間。我氣勢洶洶地說：“要不然早點回媽媽家，要不然在辦公室寫兩項作業(yè)，你自己選擇。”我爸也不樂意了：“不行，這樣還哪有時間寫奧數(shù)!”一場無煙無炮的戰(zhàn)斗打響了。
換成你們，五個小時寫奧數(shù)，你們同意嗎?
我繼續(xù)抗議：“我星期五不寫作業(yè)，我雙休日就會變成雙寫日!”。我星期一二三四五六早已被學(xué)習(xí)占了，原因是我進步很大。現(xiàn)在星期天也要寫作業(yè)，我實在受不了了?，F(xiàn)在我腦中只有一個念頭：“把雙休日奪回來!”爸爸說：“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了，不行!”
我說：“爸，你看看我這么多時間拿來學(xué)習(xí)，你忍心嗎?”看看老爸許久不說話，我終于要放大招了：“你再不把雙休日給我，我就拿上課的時間補回來!”爸爸臉色馬上陰沉下來：“你上課不認真，那你寫作業(yè)就完全是應(yīng)付了!”我還是不為所動。老爸終于做出了讓步：“好吧，就給你一個小時寫作業(yè)?！?/p>
我開始耍賴皮了。“爸，再給我半小時，就半小時!”老爸說：“不行不行，已經(jīng)給你一個小時了?！?/p>
在部分同學(xué)眼里，周末作業(yè)越晚做越好，當然，這是不對的。你瞧，我為了周末放松的一小時都這個樣子做了。
關(guān)于自由初二作文2
媽媽，我想對您說：“雖然我沒有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請松開您的雙手，給我一片自由的小天地吧!”
一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫完學(xué)校布置的所有作業(yè)，可您硬是把一本語文閱讀和一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊塞到我手里，說：“看在你今天寫到了晚上的份上，寫一頁就夠了?！蔽衣犃诉@番話，下巴都要掉下來了，心想：“啊?那如果不是晚上，您不知又準備讓我寫多少呀!”時間過得飛快，沒多久就到了晚上九點，就算是這樣，我還有好幾道沒做完，我已經(jīng)困得上下眼皮打架了，急得團團轉(zhuǎn)。
終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時機地補了一句：“昨天補習(xí)班的作業(yè)寫完了沒?”頓時我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫作業(yè)去了。好不容易寫完了作業(yè)，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無事可做，就又補充了一句：“看你在家也沒事干，那就再寫一頁練習(xí)吧!”我悶悶不樂地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過分了，完全把我當成學(xué)習(xí)機器了!”
親愛的媽媽，我已經(jīng)不是那種衣來伸手、飯來張口的小孩子了。請您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請您不要時刻不忘用“學(xué)習(xí)”和“成績”兩座大山壓著我，讓我喘不過起來。我知道您是為我好，但也請您給我一點娛樂的自由吧，哪怕就那么一丁點!
關(guān)于自由初二作文3
在彩紅的盡頭，有一片大森林，森林里住著一個獵人。他馴養(yǎng)了一只有著紅色羽毛美麗多姿的鳥兒，獵人很喜歡它，叫它紅紅。
一天，獵人興高采烈的打獵回來，他對紅紅說：“你猜我捉到了什么?“紅紅左思右想猜不出。這時，獵人緩緩的伸出他的大手來，一只彩色的，有著閃光羽毛的小鳥呈現(xiàn)在紅紅面前，紅紅喜出望外的在籠子里跳躍起來，歡呼著“我有伙伴了，我有伙伴了!”這時，那只捉來的小鳥開始哀叫了起來?！斑@只小鳥可真能叫啊，我們就叫它叫叫吧。”獵人面帶笑容滿臉喜愛地說。
紅紅和叫叫被安放在一個籠子里，紅紅靜靜的觀察著叫叫，叫叫撕著、咬著、哭叫著，拼死掙扎著想要逃脫。沒了氣力，淚也盡了，它撲身一撞——倒在了籠子邊。紅紅看得入了神，它被這個“室友”抗爭命運的舉動所震撼。紅紅安慰叫叫：“其實，我們在籠子里過著衣來伸手飯來張口的日子也挺好的，你何必掙扎呢?"叫叫說：“安逸的生活固然好，卻讓人看不到未來，世界上還有什么比自由更可貴的呢?“紅紅被叫叫的”自由之心“所感化，陷入了深深的深思……
一天，獵人喂食，把籠門打開，紅紅和叫叫配合著先后從籠子里飛了出來，當主人反應(yīng)過來的時候，它們已經(jīng)飛越了窗子，飛上了天空。它們伸展開翅膀擁抱屬于自己的天空，享受自由之光。它們越飛越高，飛到了彩虹的最高處，俯視整個世界，它們深切的感受到：理想是多么的可貴，自由是多么的美好。
在此時，彩紅之上，在世界的盡頭，它們自由了……
關(guān)于自由初二作文4
風(fēng)箏，你是多么自由，可以在天空中自由地飛翔。領(lǐng)略天空的遼闊與瑰麗，感受微風(fēng)的吹拂，與白云共賽跑。你的底下，有孩子的笑聲，而上頭，你則在愉快地飛翔……
而我呢，我真想與風(fēng)箏一樣，盡管我渴望著自由，但總會有學(xué)習(xí)在我身后，牽引著我。
好不容易，半天，數(shù)學(xué)班的停課讓我終于有了半天的閑暇與大自然擁抱。一路上，抬眼窗外，路邊高高低低，顏色不一樣的樹在微風(fēng)的吹拂下溫柔的伸展開葉片，憑風(fēng)掃去塵埃，天上，柔軟潔白的云一嘟嘟一嘟嘟地點綴在淺藍的碧空上，像是展開的一幅三維畫作。陽光一縷縷灑下來，輕輕地打在葉片上，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……
但好景不長，老師又打電話來說一個小時以后上課。瞬間，我的心情跌倒了谷底。沮喪地抬起頭，樹再也不顯出如此這樣的生機勃勃，只感覺，立在路邊的樹，僅僅只有一個空殼。天也沒這么藍了，好像蒙上了一層淡淡的灰，透出了一股蒼涼。
突然，我的視線被一只飛翔于空中的風(fēng)箏所吸引了。它通身都是彩繪，借著風(fēng)力，全身都縮成了流線形線條，只剩下那條長長的尾巴在天空間自由的飛。它時而面朝地面，向人們展示著它美麗的外表，又時而上飛，展示著它卓越的飛行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到從前，小小的我拖著風(fēng)箏，在地上暢快地奔跑，露出甜甜的笑容，發(fā)出銀鈴一般的笑聲。而風(fēng)箏也逐漸升高，在我身后快速地飛翔……
風(fēng)箏，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快樂地在空中飛翔，與白云齊肩，以藍天為軌道，你可以跟著風(fēng)一起，到風(fēng)景各異的地方游玩……
思緒又回到了現(xiàn)在，抬頭一看，那風(fēng)箏已然沒有了蹤跡，只有車旁，幾個孩子拿著包好的風(fēng)箏，在快樂地微笑。
我猛然一震，是啊，風(fēng)箏就算飛得再高，也終究逃不過線的束縛。而如今，我的努力，只是為了將來，牽引我的那根線，能長一些，而我，可以走得更遠。
關(guān)于自由初二作文5
每當我看見窗外的鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水中歡快地游來游去，總是很羨慕它的。為什么我不能像鳥兒一樣歡快地唱歌?為什么我不能像魚兒一樣在水里快樂地玩耍?而是背著沉重的書包去學(xué)校讀書，做作業(yè)，做完還得讓媽媽檢查。這難道是因為我是人嗎?不!人和鳥兒、魚兒都是有生命的，怎么就不一樣呢?
在生活上，我沒有自由。早晨，媽媽逼我吃一些我不喜歡吃的，比如雞蛋、牛奶、面包這些有營養(yǎng)的東西，我喜歡吃的是米粉。但是，我拗不過媽媽，只好一點點地把桌上的食物給消滅了。還有就是每天下午放學(xué)了，媽媽就規(guī)定我每天要在五點前回來，我看著同學(xué)們在歡快地玩耍，而我卻早早地回家了。
在學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。一個星期六的早晨，我一骨碌從床上爬起來，口也沒漱，早飯也沒吃，趕緊跑到電視機前，因為媽媽今天不在家，我就可以盡情地看電視了。我突然看見電視機旁放著媽媽留的紙條：“兒子，把作業(yè)先做完，不要看電視!”對于媽媽的話，我都是按軍令一般來遵守的。雖然有些悶悶不樂，但是我還是先做完作業(yè)再看電視吧!我把作業(yè)拿出來，伏案作業(yè)，我經(jīng)過半個多鐘頭的時間，總算把作業(yè)給“消滅”了。
當我再走到電視機前，該死的電話響起來了，手機屏幕上清楚地顯示來電“媽媽”，我接通了電話，媽媽說：“兒子，作業(yè)做完了，就看一看書，要乖啊!”媽媽把電話掛了，我都快暈了。但是，我也不能不服從，就從房間里拿出一本書，我囫圇吞棗地把書看了一遍，心想：“現(xiàn)在作業(yè)也做完了，書也看了，現(xiàn)在總可以看看電視了吧!”我剛走到電視機面前，就聽見媽媽開門的聲音，我就以光的速度跑回房間里，拿起書，裝模作樣地在看書。
唉!我渴望得到自由!什么時候才能有真正屬于我的自由?
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