大一職業(yè)規(guī)劃演講稿3篇
大一職業(yè)規(guī)劃演講稿3篇
演講稿作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿，是一個成功的演講者所應(yīng)具備的基本寫作功夫。那么大一職業(yè)規(guī)劃演講稿如何寫？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大一職業(yè)規(guī)劃演講稿，供你閱讀參考。
大一職業(yè)規(guī)劃演講稿篇1
各位兄弟,尊敬的老師大家晚上好：
開篇承辭：
說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開始，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打·饑寒交迫·披荊斬棘·題海如山終于進(jìn)入到夢寐以求的大學(xué)校園，我們帶著希望·帶著理想·帶著我們的大學(xué)夢開始了令人羨慕的大學(xué)生活!
一年半時間已經(jīng)過去，我們還沉浸在夢想中，我們曾經(jīng)的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了!
在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題，那就是：
一 我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?
有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎?
我來談一談我自己的看法，我認(rèn)為：大學(xué)是一塊跳板，它由我們的理想世界跳向現(xiàn)實世界，站在跳板上能讓我們提前了解到一些社會的現(xiàn)狀，說白了，它就是世界的一扇窗戶，就是為了讓我們離開跳板后跳得更高，能更好的融入社會，但是跳板的彈性畢竟是有限的，我們應(yīng)該如何來充分掌控它呢?
二下面先讓我們認(rèn)識一下什么是職業(yè)?
有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎?
好，下面我們就來系統(tǒng)的認(rèn)識下什么是職業(yè)
職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識和技能。為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。
職業(yè)的特征 ：
社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物，當(dāng)人們從事了某種職業(yè)，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑。
經(jīng)濟(jì)性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟(jì)來源的主要途徑，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。
技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面。
時代性：不同時代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè)。
三 理想與職業(yè)的有機(jī)結(jié)合：
職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔(dān)了我們獲取經(jīng)濟(jì)來源的重任。同時也肩負(fù)了為我們帶來精神滿足的使命。而當(dāng)一項生存技能承載了一份理想和抱負(fù)時，職業(yè)就變成一項事業(yè)，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入，工作條件，工作地點等因素，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用，看能否幫助實現(xiàn)自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè)，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè)。
四 職業(yè)規(guī)劃有什么意義?
例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭,在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個澡收費(fèi)5元，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元。
不只是昔日的冠軍做了搓澡工，也不僅有曾經(jīng)的女排隊員淪落在街上賣報，不僅僅是中國，西方的許多明星運(yùn)動員退役后一個個窮困潦倒，失魂落魄。為什么是這樣呢?我想這大概是因為沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，對自身職業(yè)的“走一步算一步的狀態(tài)是否已經(jīng)成為一個警鐘?
對比之下曾經(jīng)也是運(yùn)動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢?就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美。
從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：
規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義。
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識，激發(fā)成就動機(jī)。
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自我效能感。
五 實施
那么,在我們了解完職業(yè)以后,做了這么多準(zhǔn)備之后,我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行實施呢?我將它總結(jié)為兩大方面:
1、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng):
帶著任務(wù)上大學(xué),確立學(xué)習(xí)方向:我們要考慮畢業(yè)后的走向,進(jìn)行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,并通過各種組織活動,社會實踐多渠道鍛煉自己,還要提高自己的責(zé)任感,主動性和抗挫性,英語口語能力，計算機(jī)應(yīng)用能力等。
不斷積累知識：
a 多讀書 會讀書：書讀多了，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久。
b 勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量，傳播實時快捷，資源共享等特點，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發(fā)展變化，更好的跟上時代的腳步!
c 多實踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成多實踐，勤操練的習(xí)慣!
(3)提升自己的各項能力：
比如：執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)新力 交際能力團(tuán)隊合作能力
(4)要立業(yè)，先立人完善自己的人格
比如：誠信度 責(zé)任感 危機(jī)意識等
2 對兼職 證書的正確認(rèn)識
對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學(xué)，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職，對以后的發(fā)展有很大的幫助!
對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書。只要切合實際的證書，不要盲目報考，不然就純屬浪費(fèi)錢，浪費(fèi)精力.
六 我們要對自己制定的職業(yè)規(guī)劃做合理更新，保養(yǎng)!因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面，更合理!
總結(jié)：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業(yè)決定了這一優(yōu)勢，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利!謝謝
接下來就請在座的各位兄弟對我今晚的演講做出精彩的點評! 好!用我們熱烈的掌聲歡迎接下來將要發(fā)言的兄弟!
大一職業(yè)規(guī)劃演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人。
下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個堅強(qiáng)獨(dú)立、責(zé)任心強(qiáng)具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂于助人的人。我具有積極的人生態(tài)度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決;不夠成熟穩(wěn)重，有時會沖動不理智。我會沉淀自己的性格調(diào)整自己的心態(tài)，達(dá)到那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學(xué)、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的了解我。通過權(quán)威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結(jié)果顯示，我是一個社會型、企業(yè)型、常規(guī)性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現(xiàn)我有較強(qiáng)的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協(xié)調(diào)能力，交際溝通能力、創(chuàng)新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。
接下來走進(jìn)我的第二步環(huán)境分析。其中包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅強(qiáng)獨(dú)立的個性，在外婆的嚴(yán)格教育下為我鑄就了很強(qiáng)的上進(jìn)心責(zé)任心和事業(yè)心。學(xué)校環(huán)境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進(jìn)入全國五十強(qiáng)。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學(xué)習(xí)提供了良好的條件。社會環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類人才社會需求量還是很大。隨著中國企業(yè)的強(qiáng)大職業(yè)經(jīng)理人的隊伍也一直處于快速增長之中，但是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展于自于西方，中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個職業(yè)對我說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
職業(yè)認(rèn)知中我對職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進(jìn)一步的了解，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。三素就是道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、個性化因素。雙贏強(qiáng)調(diào)的是在處理公務(wù)、商務(wù)、事務(wù)中應(yīng)結(jié)盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精.
再完善的的規(guī)劃沒有好的實施也沒有它的價值，所以實施方案至關(guān)重要。大學(xué)期間通過英語四六級，學(xué)好專業(yè)知識考取人力資源管理師證書。畢業(yè)后五年爭取進(jìn)入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經(jīng)理。之后XX年我會不斷學(xué)習(xí)充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人,實現(xiàn)自己成為高級管理人才的夢想。
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會對職業(yè)規(guī)劃做出風(fēng)險性的預(yù)測。這就是最后一步了評估調(diào)整。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會繼續(xù)深造進(jìn)行考研取得管理學(xué)碩士學(xué)位。就業(yè)后沒有管理類職位做我會做一名高級商務(wù)秘書學(xué)習(xí)管理工作。之后在工作中不斷學(xué)習(xí)晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。
古人有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于個人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。
大一職業(yè)規(guī)劃演講稿篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!我們是來自中文學(xué)院對外漢語052班的鏗鏘四人組，現(xiàn)在請允許我介紹我們的組員：鐘善美、甘愛娣、劉英霞、陳芹。
對外漢語專業(yè)身處有特色的廣外中文學(xué)院中，穩(wěn)重與活力并重，今天我們的大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計將為您呈現(xiàn)四個充滿夢想的女孩如何為了明天漢語的飛揚(yáng)而努力。
一個目標(biāo)的設(shè)立都要從充分的了解開始，首先我們要清晰我們專業(yè)的背景，搶占“漢語熱”這個“高地”;確定了目標(biāo)，就要培養(yǎng)我們的能力，尋求我們的價值，這是規(guī)劃的重點;而客觀環(huán)境的作用也不可忽視，這就要我們分析強(qiáng)弱、選擇好的路徑，我們將以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)這個亮點;實施策略則是最后存在心里的時間表，時時促進(jìn)實現(xiàn)目標(biāo)，使目標(biāo)規(guī)劃明確且可行;縮短夢想與實現(xiàn)的距離，要不間斷的自我修正!
對外漢語專業(yè)是培養(yǎng)高層次的對外漢語專門人才，和從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流的實踐型語言學(xué)高級人才。
大家從屏幕上可以看到，本專業(yè)注重“雙語”，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作。
現(xiàn)在國內(nèi)外都掀起了一股前所未有的“漢語熱”風(fēng)潮。在國外，對外漢語市場主要聚集在東南亞地區(qū)，特別是我們的周邊鄰國，如日本、泰國、新加坡。地圖上這些有紅色五角星的地區(qū)就是我們漢語“入襲”之地。而日本，這個經(jīng)濟(jì)之龍，現(xiàn)有超過200萬人學(xué)習(xí)漢語，開設(shè)漢語課的高中數(shù)量從1986年的46所增加到2003年的475所。
美國是學(xué)漢語的人增長最快，從圖上可以看到，從1980年到2002年，學(xué)漢語的人數(shù)增長了三倍多。
漢語正成為一種光榮的語言，對外漢語專業(yè)正成為一個光榮的專業(yè)。
要為了明天漢語的飛揚(yáng)，首先是自己能力的飛揚(yáng)，經(jīng)過大學(xué)四年的努力，成為一個能從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的對外漢語實用型人才。
一個實用型人才，需要掌握多個層次的知識，需要多個學(xué)科知識支撐，從這個表上大家可以看到，我們所要培養(yǎng)的能力：
語言方面，我們要具有較扎實的漢語基礎(chǔ)，全面掌握現(xiàn)代漢語理論，包括語音、詞匯、語法、修辭、文字等，并能對現(xiàn)代漢語的語言現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析。
外語是教學(xué)的有效工具之一，而且有利于對外漢語人才的國際化發(fā)展。我們還要熟練地使用英語，并有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，同時能運(yùn)用一兩門非英語語言。
語言學(xué)知識是必需的專業(yè)知識，要正確的運(yùn)用教學(xué)法，必須有語言學(xué)理論基礎(chǔ)和語言學(xué)背景;另外，我們要具備語言教學(xué)法知識，并學(xué)會將其運(yùn)用到漢語課堂教學(xué)中;而學(xué)習(xí)好教育心理學(xué)則對我們課堂教學(xué)效果的提高有很大幫助。
作為未來傳播漢語的主體，具備一定的文學(xué)文化素養(yǎng)顯得特別重要，了解與漢語交際直接相關(guān)的文化知識，豐富人文內(nèi)涵;代表漢語的形象，人格完成也是很重要的!
漢語信息處理正在快速發(fā)展中，所以，這也要求我們掌握漢語信息處理技術(shù);組織管理能力這些相關(guān)知識。
在實踐方面，則要求教學(xué)能力、外事活動能力，同時要了解學(xué)科理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。
木桶能裝多少水，任何一塊木板都不能短缺，作為廣外的新生兒，沒有一個“積累成長”過程或許缺乏了只有時間才能厚積的文化沉淀，但是我們會充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，加長這塊木板，尋求全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
大學(xué)畢業(yè)將是一個新的起飛，我們要豐羽振翅，飛揚(yáng)出明天漢語的精彩!
看過“大一職業(yè)規(guī)劃演講稿”的人還看了：