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小學生讀書主題的演講稿

時間: 芷婷783 分享

小學生讀書主題的演講稿

  多讀書可以讓我們增長知識,可以讓我們的閱讀和寫作水平提高,還能幫助取得好成績。下面是學習啦小編為大家整理了小學生讀書主題的演講稿,歡迎參考。

  小學生讀書主題的演講稿篇1

  老師們、同學們:

  大家好,

  今天,我們來講一講關于閱讀的問題,我們現(xiàn)在的閱讀遠遠沒有外國人的多,現(xiàn)在美國人小時候6-9個月時,就開始閱讀,4歲左右進入獨立、自主的大量閱讀,而我們現(xiàn)在閱讀的份量要到二年級才能跟他們一樣,所以我們要讓閱讀成為習慣,快快邁出第一步。

  俗話說:“知識固然重要,但養(yǎng)成好的閱讀習慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時,成績好,學校給了魯迅一塊獎章,他并沒有炫耀,而是把獎章拿去賣了,買了幾本書和一串紅辣椒,到了夜深人靜時,天寒體困時,他就拿來一只紅辣椒放在嘴里,解了寒以后,他又拿起書來讀起了。還有一個人,叫施洋,他小時候家里很窮,買不起油燈,他就到隆興觀古廟,廟里有一盞燈,天很冷,腳凍得很難受,于是便用腳搓木棍來取暖,又能看書了,而高爾基就是把喝咖啡的時間都用來看書了。

  這幾個例子讓我感動,莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”魯迅也說過:“倘若能生存,我當然仍要學習。”

  讀書的好處有許許多多,增長豐富的知識……在書里的天空自由的飛翔,精練得當?shù)恼Z言,能使我們有效地和別人溝通;機智巧妙的語言,能幫助我們擺脫尷尬;幽默風趣的語言,能愉悅我們的身心,對以后的路有大大的幫助。

  我們閱讀時,讀到好詞佳句時,要摘抄下來,做一些旁批,每天30分鐘,久而久之,你不但知識淵博,而且還可以提高作文的水平,何樂而不為呢?

  最后,我真心相勸,多看好書,快快邁出第一步,長大成為棟梁之材,為國家出一份力吧!

  我講完了,謝謝大家!

  小學生讀書主題的演講稿篇2

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  大家知道4月2日是什么日子嗎?是國際兒童圖書日。讀書是一種好習慣,我們應該播撒讀書的種子。書就像是知識海洋里的導航員,駕駛著神奇的飛船,帶著我們在龐大的知識海洋里遨游!

  我先給大家講一個小故事吧!孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學那會的一天,有幾個中國留學生去看他,在發(fā)現(xiàn)孫中山生活很艱苦后,他們給了孫中山40英鎊吃飯錢。但幾天后,當中國留學生們再次去拜訪孫中山時,竟發(fā)現(xiàn)桌子上有好些新書,一問才知道,孫中山拿了30英鎊買書,只留下10英鎊吃飯錢。這令那幾個中國留學生哭笑不得:孫中山甘愿不吃飯,餓肚子,也要讀書!

  看,孫中山就是這樣的一個人,正如他所說的:我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能生活!正因為他熱愛讀書,才成為中國近代民主革命的偉大先行者。

  讀書養(yǎng)性,讀書可以的陶冶自己的性情,是自己溫文爾雅!讀書還可以提高寫作能力,提高理解能力,只要熟讀深思,就可以知道其中的道理了!

  讀書的一大樂趣莫過于你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或對某一個問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,充分的解答,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服,那么自在!讀書給人恰淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的。書就像人類的靈丹妙藥、精神營養(yǎng)劑!缺了它,生活必缺陷!

  讓讀書成為習慣,讓我們都多讀好書吧,這將是我們邁向成功的第一步!

  我的講話完了,謝謝大家!

  小學生讀書主題的演講稿篇3

  各位老師,親愛的同學們:

  早上好!

  我今天講話的題目是《我讀書,我快樂》。

  高爾基曾說:書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經(jīng)指出,”讀書百遍,其義自見“,還有杜甫倡導的”讀書破萬卷, 下筆如有神“等,無不強調了讀書的好處。是啊,書是良師益友,是智慧之門。

  但是同學們,你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情愿地告訴我:我是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我要為完成任務而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!同學們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!

  對于小學生的我們來說,讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正的讀書人,為此,我提出以下倡議:

  1、選擇有益課外書,每天堅持閱讀半小時以上。

  2、每月至少讀完一本好書 , 寫好一篇讀書心得。

  關于摘錄好詞句:就是準備一個“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛,可以是一兩句話,幾個好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格,更好地積累知識。

  關于寫好讀后感:在閱讀完一本書之后,進行相應的反思和體會,將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟,如何撰寫。

  比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后,大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論:1、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?3、假如你是夏洛,準備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?4、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結束的時候,你有什么感受?5、夏洛臨死時,在心里會默默地對威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論,相信大家對《夏洛的網(wǎng)》一書就會有更深的認識,寫出的讀后感也一定感人至深。

  3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂融融。

  同學們,行動起來吧!愿大家都來與好書作伴:從閱讀中去尋找屬于自己的快樂!


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