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2017學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿范文

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2017學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿范文

  我們的校園雖然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的風(fēng)景!學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿范文,希望對(duì)你有幫助。

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  校園中,書是不可缺少的一部分。正如俗語(yǔ)所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”, 書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。

  如何愛(ài)上讀書呢?其實(shí)讀書是一件快樂(lè)的事,就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧:讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣十分多,諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……這些個(gè)性鮮明的人物,在兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)出神入化、膾炙人口的故事;“空城計(jì)”、“三氣周公瑾”、“草船借箭”等等,如果細(xì)細(xì)的品讀,就會(huì)感受到其中細(xì)致、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng),升華自己的性情、知識(shí)、思想,何樂(lè)而不為呢?

  《西游記》是一部神話小說(shuō),想必大家都看過(guò)電視劇孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送唐三藏的英雄形象,但是為何不去從書中體會(huì)“更古老的”孫悟空呢?如果通過(guò)書去了解西游記,那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐、沙和尚的忠心耿耿就會(huì)深深地印在你的腦海中,揮之不去,與你一生相伴。

  《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵、忠心耿耿想必大家都有所了解,《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,陶冶自己的情操,是多么快樂(lè)的事情啊!

  讀《紅樓夢(mèng)》,最可貴的則是品味其中的人生,感受人生的喜怒哀樂(lè),隨主人公林黛玉去感受淡淡的憂愁,隨作者曹雪芹去感受人生的多變,讀了之后百感交集,升華了自己的感情,去與作者進(jìn)行一次感情上的談話。

  讀書讓我增添了很多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書,我們的生活才有意義,我們的人生才會(huì)綻放出光芒,我們才不會(huì)虛度此生。

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  從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂(lè),記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心?、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著朝?yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

  鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!

  清晨,我們都會(huì)騎著自行車,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,??恼魑谋荣悾屚瑢W(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。

  最近,我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神,多么可貴啊!

  啊!美麗的校園,當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥(niǎo)兒為我們加油,大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!

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  時(shí)間匆匆,眨眼間,我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師,心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻,我真的放聲大哭,但最后我并沒(méi)有這樣做。

  時(shí)間無(wú)情,它一直向前沖,無(wú)論我怎么挽留它,它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的,在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí),它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn),都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿,但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

  記得剛開(kāi)學(xué),我對(duì)周圍的一切充滿了好奇,但卻感到寂寞,陌生,無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼,我心中十分高興,即是這樣,我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

  隨著時(shí)間的推移,我終于適應(yīng)了初中生活,與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,而是像大姐姐,與我們一起歡聲笑語(yǔ),她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。

  可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好,每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心,你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,你就會(huì)相信,我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦,但他卻不肯退出,對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):“相信我,我可以的。”他忍受著一切的痛苦,不告訴任何人,廣播響起,他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。

  搶射響起,頓時(shí),我們的心被揪了起來(lái),但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的,在別人看來(lái),他像是沒(méi)有受過(guò)傷的,在半路他就遙遙領(lǐng)先了,這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩??烧谶@時(shí),他渾身乏力,冒出冷汗,腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了,可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著,閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想:時(shí)間啊,你走慢點(diǎn)吧,讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是,無(wú)情的它還在不斷的跑,跑,跑……

  很快,另外一場(chǎng)比賽,當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起,這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害,令我們十分擔(dān)心。天啊,為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍,但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄,甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……


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