2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿
2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿
憲法是國(guó)家的根本大法，憲法的修改演繹著憲法內(nèi)涵的變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿，歡迎參考。
2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，
也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：上午好!
很高興站在這里進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講。今天，我演講的題目是：與法同行。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的日常行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序。正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
作為大學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的時(shí)代，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)發(fā)展，先后出臺(tái)了300多部法律，“依法治國(guó)”成為時(shí)代的最強(qiáng)音，多么令人振奮!更有許許多多像詹紅荔這樣的司法工作者用愛(ài)心詮釋專業(yè)法律的尊嚴(yán)和光輝!
詹紅荔是南平市延平區(qū)人民法院少年庭庭長(zhǎng)，從事少年刑事審判工作7年以來(lái)，先后審結(jié)涉及未成年人刑事案件487件，涉及1120人，這些案件無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪。她幫助315名失足少年重返課堂，開(kāi)啟新的人生之路。她真正做到了用愛(ài)心去溫暖，用真誠(chéng)去感化，用良知去教育，用行動(dòng)去挽救，走出了一條用司法程序，全方位、多層次地維護(hù)未成年人合法權(quán)益的特色審判之路。
多年來(lái)，詹紅荔同志懷著對(duì)人民司法事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民群眾的深厚感情，對(duì)社會(huì)和諧的堅(jiān)定追求，將少年審判工作不斷向庭前，庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會(huì)矛盾;她走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、看守所，凝聚社會(huì)力量，創(chuàng)新法制教育模式;她廉潔公正執(zhí)法，無(wú)聲地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)。
挽救一個(gè)孩子就挽救了一個(gè)家庭，挽救一個(gè)家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被稱為“法官媽媽”，體現(xiàn)了她對(duì)人民群眾的愛(ài)心，用心，恒心和公心。她不僅做好審判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的種種不安定因素，詹紅荔同志對(duì)每個(gè)失足少年都不離不棄、悉心關(guān)照，不斷通過(guò)愛(ài)與溫暖感化教育失足少年，讓他們重新融入社會(huì)，感恩社會(huì)。
未成年人犯罪的預(yù)防、感化和拯救工作，是全社會(huì)的問(wèn)題，作為一名共產(chǎn)黨員，她要引導(dǎo)社會(huì)中更多的人來(lái)關(guān)心支持預(yù)防未成年人犯罪的工作。她說(shuō)：每一天的多一點(diǎn)，每一個(gè)法官的多一點(diǎn)，每個(gè)案件的多一點(diǎn)，與人民群眾的感情距離就近一點(diǎn)。詹紅荔堅(jiān)信沒(méi)有壞到骨子里的孩子，只要耐心，加上正確的引導(dǎo)方法，所有的孩子都可以變好。為此，工作中的詹紅荔總是多走一點(diǎn)，更加全面地了解案件的背景和當(dāng)事人的司法需求。七年來(lái)，在她的幫助下，70多名失足少年出獄后找到了工作，315名失足少年得以繼續(xù)在校完成學(xué)業(yè)。
詹紅荔同志憑著對(duì)人民司法事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，用實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作，交上了一份令人民群眾滿意的答卷。她比別人多走一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，注重從源頭上化解矛盾糾紛。積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)司法審判法律效果、社會(huì)效果和政治效果的有機(jī)統(tǒng)一。
“認(rèn)認(rèn)真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開(kāi)開(kāi)心心工作”，這是詹紅荔的真實(shí)寫(xiě)照。也只有這樣才能保持心中的天平永遠(yuǎn)不失衡。詹紅荔同志用一種執(zhí)著的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，折射出當(dāng)代法官不斷探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。她把人民群眾當(dāng)親人，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，真心真情為人民群眾排憂解難，努力找準(zhǔn)情、理、法的結(jié)合點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和。人民的信任是無(wú)言的豐碑，詹紅荔的工作也得到了廣大人民群眾的積極認(rèn)同，先后獲得全國(guó)優(yōu)秀法官，全省十佳法官等榮譽(yù)稱號(hào)。我們贊美詹紅荔，更要從中思考道德和法律的力量。
在當(dāng)今全球化的信息時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，似乎道德的約束不斷被人們所淡忘，甚至有些人在討論傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁用法律來(lái)維護(hù)社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻是犯罪率最高的惡源，有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著人們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義!誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為是“金錢”和“利益”。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全，完善之中。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信法律的正義性，并堅(jiān)決地捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
作為大學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。遵紀(jì)是基礎(chǔ)，從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始，相互監(jiān)督、嚴(yán)格自律。從被動(dòng)約束到主動(dòng)養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想、風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。同學(xué)們，我們不能忽視遵紀(jì)的作用。如果你認(rèn)為違反學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)有什么大不了，只要我以后不違法就行，情你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足，何苦要嘗到法律的制裁才悔恨呢?所以我們?cè)谛@里只有做一名守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的大學(xué)生，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們、朋友們，從今天起，讓我們攜手共進(jìn)，踏上與法同行的成長(zhǎng)道路吧!謝謝!
2017年大學(xué)生關(guān)于憲法的演講稿篇3
大家好!今天我演講的題目是《全面推進(jìn)依法治國(guó)，推動(dòng)全民守法》。
如果像“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”的“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象依然存在，法治中國(guó)就不可能真正實(shí)現(xiàn)。全社會(huì)都要把法治作為行為準(zhǔn)則，并轉(zhuǎn)化為自己的信仰，做到真學(xué)、真用和真信。
前面講到的法治中國(guó)建設(shè)的三個(gè)方面，即科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法和公正司法，都直接與國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)。大家聽(tīng)了，感覺(jué)好像法治中國(guó)建設(shè)只是國(guó)家機(jī)關(guān)的事，和老百姓、和自己關(guān)系不大。這完全是誤解。不可否認(rèn)，法治中國(guó)建設(shè)首先要求國(guó)家機(jī)關(guān)、行使權(quán)力的組織帶頭守法、執(zhí)法，但單靠或完全靠國(guó)家機(jī)關(guān)不能實(shí)現(xiàn)法治。法治中國(guó)建設(shè)需要每個(gè)人、每個(gè)組織共同的努力，全民守法是實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)不可或缺的部分。如果像“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”的“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象依然存在，法治中國(guó)就不可能真正實(shí)現(xiàn)。因此，讓法治成為每個(gè)人的信仰，是推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的必由之路。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾指出:“法律能見(jiàn)成效，全靠民眾的服從。法國(guó)思想家盧梭也曾言:“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”要讓全社會(huì)都把法治作為行為準(zhǔn)則，并轉(zhuǎn)化為自己的信仰，要做到真學(xué)、真用和真信。
真學(xué)要求理解法治精神，掌握相關(guān)法律規(guī)則。真學(xué)是守法和信仰法治的第一步，壓根不知道法治是何物或者對(duì)法治一知半解，就不可能信仰法治。真學(xué)首先是個(gè)人要有積極性和主動(dòng)性去了解法治和法律。可能有不少人會(huì)認(rèn)為，我不是律師，不從事法律職業(yè)，也不干壞事，干嗎要學(xué)習(xí)法律?就是想學(xué)，那么多的法律條文，又如何記得住?這其實(shí)是對(duì)法治、法律和學(xué)習(xí)法律的誤解。事實(shí)上，我們每個(gè)人幾乎每時(shí)每刻都在與法律打交道。買東西、到飯店吃飯、乘公共交通，這些日?；顒?dòng)往往與合同法等民事法律有關(guān);開(kāi)車要遵守交通規(guī)則，這些又與行政管理方面的法律有關(guān)。因此，法治與法律不是只有從事這一職業(yè)，或者發(fā)生糾紛了，或者被警察抓了，才會(huì)牽涉。
對(duì)普通人而言，學(xué)習(xí)法律包括兩個(gè)層面。第一個(gè)層面是了解法治精神，例如依規(guī)則行事，知道自己享有權(quán)利也要履行義務(wù)等。第二個(gè)層面是具體掌握某一領(lǐng)域或某一方面的法律規(guī)則，如合同法、物權(quán)法、刑法等。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律不必詳細(xì)掌握每個(gè)條文。學(xué)習(xí)也不是機(jī)械的過(guò)程，可以通過(guò)分析生動(dòng)案例或者在辦理具體事務(wù)中學(xué)習(xí)。
真學(xué)也要求深入開(kāi)展法制宣傳教育，為公民學(xué)習(xí)、了解法律創(chuàng)造條件和環(huán)境。迄今我國(guó)已進(jìn)行過(guò)五次普法，目前正在進(jìn)行“六五”普法，相關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通過(guò)生動(dòng)活潑的形式，寓教于樂(lè)地傳播法律知識(shí)，提高公眾的法律素養(yǎng)，在社會(huì)上形成守法光榮的良好氛圍。
真用要求在日常行為中踐行法治，自覺(jué)遵守法律和規(guī)則，把自己掌握的法律規(guī)則轉(zhuǎn)化和落實(shí)到具體的行動(dòng)中。這既要求我們運(yùn)用法律保護(hù)自己，也要求自覺(jué)履行應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。一方面，在個(gè)人權(quán)益受到侵犯時(shí)，要敢于拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利，如請(qǐng)求警察保護(hù)、訴諸法院。另一方面，我們不是只享有權(quán)利，同樣也負(fù)有義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)守秩序，尊重他人的權(quán)利和自由，即使行使自己的權(quán)利也要依法行使。例如在認(rèn)為自己的權(quán)利受到侵犯時(shí)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律，應(yīng)當(dāng)在法律框架內(nèi)提出自己的訴求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過(guò)分或極端手段，這樣不僅無(wú)助于問(wèn)題解決，反而可能導(dǎo)致自己觸犯法律。
真信要求真正信仰法治和法律，相信法治和法律能夠成為治理國(guó)家、規(guī)范人們行為的規(guī)則，相信法治能成為公眾共同信奉的準(zhǔn)則。因此，真信是在真學(xué)、真用基礎(chǔ)上形成的價(jià)值觀、思維模式和行為習(xí)慣。法治和法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。當(dāng)前，社會(huì)中仍不同程度存在一些有違法治精神的現(xiàn)象和問(wèn)題，比如信權(quán)不信法、信領(lǐng)導(dǎo)不信法、信關(guān)系不信法、信錢不信法、信訪不信法、信鬧不信法(小鬧小解決，大鬧大解決，不鬧不解決)，說(shuō)什么“坦白從寬，牢底坐穿;抗拒從嚴(yán)，回家過(guò)年”等，都不是對(duì)法治和法律的信任和信仰。
3月，服刑近10年的張高平、張輝叔侄被浙江省高級(jí)人民法院依法再審宣告無(wú)罪，張高平出獄后，表達(dá)了這樣的心跡:我這10年吃盡了苦頭，流干了眼淚，但是我的心沒(méi)死，我始終堅(jiān)信法律是公正的。正是普通公民對(duì)法律的敬畏、堅(jiān)持和信仰，匯聚成我們建設(shè)法治中國(guó)最可貴的民意資源。當(dāng)然，國(guó)民的法治觀念和社會(huì)的法治文化氛圍不是孤立存在的，它取決于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的體制、機(jī)制和制度，只有通過(guò)深化相關(guān)改革，真正將法治確立為我們治國(guó)理政的基本目標(biāo)和方式，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)國(guó)民的法治教育，才能讓人們?cè)趦?nèi)心深處建立起對(duì)法治的信仰。
推進(jìn)全民守法，必須將真學(xué)、真用和真信三個(gè)方面結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的人壓根不學(xué)，當(dāng)然也不用，更不信;有的人在學(xué)，但不用也不信;有些人學(xué)，有時(shí)候也用，但是并不真正信仰，出現(xiàn)了分離的傾向。我們應(yīng)采取有效手段，把真學(xué)、真用和真信統(tǒng)一起來(lái)。
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