尊重主題班會演講稿
“尊重”是人與人交往的基礎(chǔ)。尊重及其教育價值一直是教育心理學(xué)和德育心理學(xué)關(guān)注的主題，如何作尊重主題班會演講稿?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的尊重主題班會演講稿，歡迎閱讀。
篇1：尊重主題班會演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是《請尊重別人的勞動成果》。
勞動，讓我們脫離野蠻，走向文明;勞動讓我們直身為人，擁有智慧;勞動，為我們創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明。若沒有辛勤的勞動，我們便一無所有。所以，我們應(yīng)該努力勞動，更應(yīng)該尊重勞動成果。
勞動是沒有高低貴賤之分的，當(dāng)太陽還未從東方升起的時候，我們的“城市美容師”，就默默地打掃著街道，夏天，他們冒著酷暑，滴著汗水。冬天，他們冒著嚴(yán)寒，臉都凍青了。建筑工人也不例外，蓋了多少年的新房，手掌的老繭脫了好幾層，千萬塊磚頭從他手中流過，在瓦刀揮動下砌起一座座高樓。我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。 首先，我們要尊重周圍人的勞動成果。試問各位同學(xué)：老師在講課時，你有沒有認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言?行走校園時，你有沒有隨手將紙屑，果皮等垃圾丟在清潔區(qū)或路道上?你有沒有在課桌上、墻壁上亂刻亂畫?你有沒有對公共設(shè)施進(jìn)行踢打?有沒有對著教室潔白的墻壁猛拍籃球……我希望同學(xué)們的回答是“沒有”，因?yàn)槲覀冎拦藏斘?，公共設(shè)施都是勞動者辛勤勞動的結(jié)晶，愛護(hù)公共財物就是尊重勞動者的成果，而把自己的快樂建立在對他人勞動成果的踐踏上，則是極度缺乏社會公德心的表現(xiàn)。
其次，我們還應(yīng)該尊重家庭成員的勞動成果。同學(xué)們，請問你們有沒有將父母給的零花錢隨便亂花?生活有沒有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象?有沒有向家長提出不合理的消費(fèi)要求?有沒有對媽媽說：“飯菜不好吃，我不想吃”，有沒有“有壞了好，舊的不去，新的不來”的思想……我相信你們，一定不會這樣做，因?yàn)檫@些都是不尊重他人勞動成果的行為。
最后，我們也一定要尊重自己的勞動成果。有的人為了在考試中取得好成績，抄襲別人的答案，取得虛假的好成績。其實(shí)，這是一種不尊重自己勞動成果的行為。因?yàn)檫@不是自己辛勤耕耘的結(jié)果，而是一種欺騙自己的行為。
“勞動創(chuàng)造了人類本身”，沒有勞動，人類還必將停留在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代。所以，同學(xué)們，請時刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，去阻止那些不尊重別人勞動成果的人，讓他們珍惜別人的點(diǎn)滴勞動成果吧!讓我們從身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
篇2：尊重主題班會演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學(xué)會尊重別人，必須先學(xué)會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?在上課時做到認(rèn)真聽講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對老師的尊重，這也是一個合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長。但是隨著時間的推移，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時，側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產(chǎn)生一些不愉快。這時，我們要學(xué)會尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請教問題時的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍(lán)，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!
篇3：尊重主題班會演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，今天我演講的主題是《尊重老師,薪火相傳》。
尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說“天地君親師”，這里的“親”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。這句話的意思是：天尊師，地尊師，君尊師。古人在拜師入門之時要行極其隆重的大禮，由此可見古人對老師的重視。 傳承尊師重教的文明火種,尊重老師，我從以下幾方面理解
一,對老師有禮貌, 養(yǎng)成使用禮貌用語，主動向老師問好的習(xí)慣。這不僅反映出我們的高尚品格，還增進(jìn)了師生感情，
二,要有謙虛的態(tài)度,能虛心去求教老師，能虛心接受老師的意見,這是對老師的尊重.
三,要有感恩的態(tài)度，老師，是我們成長道路上的引路人。老師不僅給我們傳授知識,,而且給予我們思想啟迪和精神鼓勵，教我們成長.師恩難忘.
老師，肩上扛的是任務(wù)，心里裝的是愛和責(zé)任。尊師，是社會風(fēng)尚，也體現(xiàn)個人修養(yǎng)。
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