小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿
小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿
好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿3篇，希望對你有幫助。
小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我看了《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它里面的內(nèi)容十分豐富，所包含的道理十分深進(jìn)，令我獲益很多。
首先，我深深地感遭到書中所彌漫的愛國之情。愛國就是對祖國的虔誠和酷愛，“義士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證。的確，我們這類愛國的良好傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國、為了人民不受鴉片的毒害，不顧個人的安危，在外國強(qiáng)權(quán)權(quán)勢的要挾下，毅然在虎門燒毀了大量的鴉片。他這類壯舉，不但振了國威，還在一定程度上打擊了外國侵犯者的猖狂氣勢。又如，宋朝的岳飛，也是一位有名的愛國將領(lǐng)，他奮勇地抗擊金國的進(jìn)侵，光復(fù)了***失陷的土地，在中國歷史上寫下了光輝的一頁，他的愛國精神一直為人們所傳頌。以上的歷史名人，他們?yōu)榱俗鎳幌?ldquo;拋頭顱，灑熱血”，令我深受鼓舞?；叵虢裉?，我們是祖國的***人，應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)我國的愛國傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，練就扎實的本領(lǐng)，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要酷愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會進(jìn)步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的畢生事業(yè)。那些有出色成績的人，大都具有這類勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心請教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里往，看到每樣事物都要問。他知道老子熟習(xí)典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的?又如，清代的大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱熹的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是甚么時候的書，朱熹是甚么時候的人。真是由于他具有勤學(xué)好問的精神，所以能夠成為當(dāng)時赫赫有名的大學(xué)問家。除能提問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每點每滴的時間。否則，得到年老時再后悔自己的碌碌無為就來不及了?；蛟S有些人會有這樣的看法：以為時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻經(jīng)常相反，日復(fù)一日，這些怠惰的人到最后卻甚么也沒做成。“明日復(fù)明日，明日何其多!”、“我生詩明日，萬事成蹉跎。”這兩句格言正是對這類生性怠惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描寫與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲。”正是告誡我們不要荒廢大好時光，而應(yīng)從小抓緊時間求知學(xué)習(xí)。因而可知，好問是發(fā)現(xiàn)題目、深進(jìn)理解的必要條件;勤學(xué)是構(gòu)成正確熟悉的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。
“讀一本好書如同結(jié)識一位好朋友，它們?yōu)槲覀兊男撵`提供營養(yǎng)”，《中華傳統(tǒng)美德格言》真是一本不可多得的好書，它使我知道了勤學(xué)好問，報效祖國。同時還教會了我很多做人和學(xué)習(xí)的道理。
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”可見，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得高深的業(yè)績。
在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我們不免會碰到讓人難以參透的困難，或許是學(xué)習(xí)中的困難;或許是人生旅途中的茫然，這時候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索?我想，正確的做法應(yīng)當(dāng)是好問，要做到“不恥下問”，不管他人的學(xué)時深與淺，都不應(yīng)當(dāng)吧向他人請教的事當(dāng)作恥辱，由于每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啟示，從而整理出理想的精華，領(lǐng)悟其深進(jìn)的內(nèi)涵與奧妙，“學(xué)問”學(xué)問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。年齡時期魏國大夫孔辛正式由于做到“不恥下問”才被尊稱為“文”。這說明，好問也是我們?nèi)松l(fā)展進(jìn)程中走向成功的重要門路。
孔子自幼勤奮好學(xué)，15歲時就確定了堅定的學(xué)習(xí)志向，走上了自學(xué)的道路。他不但刻苦努力的學(xué)習(xí)，而且虛心好問。
古書上曾記載鍋《子進(jìn)太廟每事問》的故事。一次孔子進(jìn)進(jìn)魯國的太廟，對自己不明白的事逐一向旁人請教。從廟里擺設(shè)的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟?；顒咏Y(jié)束后，他還拉住他人的衣袖，繼續(xù)問自己不明白的題目。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人知道禮呢?他跑進(jìn)太廟，甚么事都要問。”孔子聽了答道：“不懂就問，這就是禮啊!”
因此，勤學(xué)與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每位中學(xué)生來講，要做到勤奮好學(xué)，而當(dāng)中，好問就是勤學(xué)的最大基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛，孔子的，“每事問”，養(yǎng)成“勤思、善問、好學(xué)”的做學(xué)問的好習(xí)慣，在求知路上收集到更多的果實!
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
勤學(xué)好問對我們來說已經(jīng)不是一個陌生的詞匯了，它總是教育和引導(dǎo)著我們探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的最高褒獎?；仨沤?，有那一位飽學(xué)知識不是依靠勤學(xué)好問而成才?白居易寫完詩后，總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的時候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問……這告訴我們：只有勤奮好學(xué)，善于提問，才能學(xué)有所成。
勤學(xué)、好問就是突出在一個“勤”和一個“好”字上。
勤學(xué)就是要敢于面對困難并努力克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因為它忍辱負(fù)重，才完成了《史記》這部巨作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳后世……為什么我們坐在同一間教室里，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢?我想這是因為一些同學(xué)已經(jīng)走上了勤奮的道路，他們的優(yōu)勢便會慢慢顯現(xiàn)出來了。
好問便是要善于思考，并且能夠發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)你能主動發(fā)現(xiàn)問題時，說明你已經(jīng)邁出了第一步，當(dāng)你能勇敢的提出它時，你又有了一個巨大的飛躍。
在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會進(jìn)步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心求教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的?除了能發(fā)問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每一點每一滴的時間。否則，得到年老時再后悔自己的碌碌無為就來不及了?；蛟S有些人會有這樣的看法：認(rèn)為時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻往往相反，日復(fù)一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成。“明日復(fù)明日，明日何其多!”、“我生待明日，萬事成蹉跎。”這兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描述與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲。”正是告誡我們不要荒廢大好時光，而應(yīng)從小抓緊時間求知學(xué)習(xí)。由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件;勤學(xué)是形成正確認(rèn)識的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。
同學(xué)們，這是一個充滿競爭的社會，只有通過勤學(xué)好問，才可以獲得成功。不要為過去的時間嘆息!從現(xiàn)在開始，告訴自己：學(xué)會勤學(xué)好問，現(xiàn)在為時不晚，只要你認(rèn)真做每件事，永遠(yuǎn)不會太晚
謝謝大家!
看完“小學(xué)生關(guān)于勤學(xué)好問演講稿”的人還看：