好習(xí)慣伴我行學(xué)生演講稿
好習(xí)慣伴我行學(xué)生演講稿
好習(xí)慣和壞習(xí)慣只是一念之差的問(wèn)題，好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓我們受益終身。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于好習(xí)慣伴我行的學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣伴我行學(xué)生演講稿篇1
老師們，同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是"好習(xí)慣伴我行”。這個(gè)月是好習(xí)慣規(guī)范月，所以這個(gè)月嚴(yán)重規(guī)范我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。在生活中我們就應(yīng)該做到這十個(gè)方面：
1、凡事第一反應(yīng)：找方法，而不是找借口。恪守誠(chéng)信，說(shuō)到做到。
2、遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：太棒了!不說(shuō)消極的話，不落入消極情緒。
3、隨時(shí)用零碎的時(shí)間做零碎的小活。隨時(shí)記錄靈感。
4、把重要的觀念、方法寫下來(lái)，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己。
5、每天出門照鏡子，給自己一個(gè)自信的笑容。每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。
6、用心傾聽，不打斷對(duì)方說(shuō)話。說(shuō)話時(shí)，聲音有力。不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻跟別人說(shuō)話。
7、說(shuō)話之前，先考慮一下對(duì)方的感受。
8、每天有意識(shí)、真誠(chéng)地贊美別人三次以上。及時(shí)寫感謝卡，哪怕是用便條寫。
9、每天多做一件"分外事”。不管任何方面，每天必須至少做到一次"進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
10、節(jié)儉。臺(tái)塑大王王永慶的名言：節(jié)約一塊錢，遠(yuǎn)比賺一塊錢來(lái)得容易。
在生活中也有這樣一個(gè)好的事例：
一校初二(5)中隊(duì)記實(shí)中這樣寫道："陽(yáng)光中隊(duì)的這一天照例是伴隨著晨掃開始的，教室要窗明幾凈，走廊要纖塵不染，花壇要潔凈美觀。于是，校園的各個(gè)角落都留下了我們的身影，每個(gè)隊(duì)員都有自己的崗位，一絲不茍，不敢馬虎。能干的勞動(dòng)委員此時(shí)是中隊(duì)的靈魂，這里摸摸，那里查查，一點(diǎn)兒疏忽都逃不過(guò)她的眼睛。習(xí)慣了每天的晨掃，習(xí)慣了始終如一，每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心里自然多了一份自豪和珍惜。”
一個(gè)釘子丟掉一個(gè)國(guó)家的故事，一個(gè)國(guó)家去和另外的國(guó)家交戰(zhàn)，由于國(guó)王的馬的馬掌釘子沒(méi)有定緊，馬掌掉了，馬倒了，國(guó)王摔下馬，軍心大亂，國(guó)家失陷。一個(gè)多么小的失誤，造成多么大的損失呀!
可見(jiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要的事情哪!所以，我在這里向大家呼吁"一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，共建文明社會(huì)!”
謝謝大家，我的演講完畢!
好習(xí)慣伴我行學(xué)生演講稿篇2
各位老師，我今天介紹的是——《好習(xí)慣，我最好的朋友》。
我一直是個(gè)快樂(lè)的女孩，因?yàn)樵谖业纳磉呌泻芏嗟耐瑢W(xué)和朋友，當(dāng)我還是一個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師就在是和不是、對(duì)和不對(duì)、應(yīng)該和不應(yīng)該中間幫我們選擇著，慢慢的引導(dǎo)我們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界、每張微笑而親切的臉龐，教我親切的叫著“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“姐姐”，而我也就在“好聰明的丫頭”、“好懂事的學(xué)生”、“好聽話的孩子”的夸獎(jiǎng)中慢慢長(zhǎng)大了，有的時(shí)候挺高興，可是有的時(shí)候也在想，是誰(shuí)在我獲得了甜蜜的微笑和嘖嘖的贊美呢?在“您好，您能告訴我這是怎么回事”的咨詢中，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，那就是“好習(xí)慣”，他告訴我，他可是早就認(rèn)識(shí)我了，而且還一直陪著我，說(shuō)只要我不離開他，他就一直不離開我，瞧，我多幸福啊!
好習(xí)慣是風(fēng)，讓我的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)在前胸;好習(xí)慣是水，讓我的手帕軟軟的擦去朋友的淚;好習(xí)慣是林，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量;好習(xí)慣是太陽(yáng)，讓我的自私無(wú)處躲藏。在雨中，好習(xí)慣是我和同學(xué)共打的一把傘;在路上，好習(xí)慣是我牽著盲人叔叔的那根拐杖;要過(guò)馬路，好習(xí)慣帶著我在紅燈下的斑馬線上穿行;要乘公車，好習(xí)慣讓我有了讓座的光榮。好習(xí)慣為我們學(xué)習(xí)八榮八恥的提供有力保障，讓我們成為和諧社會(huì)小公民的好榜樣。
好習(xí)慣是我最好的朋友，他讓我每天都能與快樂(lè)相伴。如果有一天，他又有了新的朋友了呢?他還會(huì)和我一直在一起嗎?要是沒(méi)有了他，我該怎么辦呢?在這樣的擔(dān)心下，我開始變得憂郁起來(lái)，甚至有時(shí)候有點(diǎn)害怕。慢慢的微笑也很久不和我在一起了，同學(xué)、老師、親人似乎都想問(wèn)我是怎么呢?
其實(shí)埋在心里的也就是一件芝麻粒大的事情。有一天天空下著小雨，因?yàn)橼s著進(jìn)教室讀書，我就把一張被雨淋濕了貼在地上的紙遺忘了。我想，我們學(xué)校有見(jiàn)紙一彎腰的好習(xí)慣，我不撿肯定有同學(xué)撿的，再說(shuō)不是趕著進(jìn)教室嗎?我想這張還淋著雨的紙也是能原諒我的?帶著這種心情我怎么也走不快，又不想回頭去撿，結(jié)果讓一個(gè)低年級(jí)的小弟弟撿去了，看他那高興的樣子，好象聽到了那張紙說(shuō)了謝謝似的，我的心猛的一揪，笑容沒(méi)有了，跑到小弟弟那里去了。好習(xí)慣也走了，也到小同學(xué)那里去了。這該怎么辦呢?他們還會(huì)回來(lái)嗎?
在一張紙上，我丟失了學(xué)生應(yīng)該有的道德;在一張紙上，我受到了自己良心的譴責(zé);在一張紙上，我失去了成為和諧社會(huì)小公民的資格。這難道僅僅是一張紙嗎?不，這是一個(gè)學(xué)生不良行為的體現(xiàn)，是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的缺失，是一個(gè)公民阻礙和諧社會(huì)建設(shè)的絆腳石。我們的生活不就是又一張張薄薄的紙疊成的嗎?同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鄰居之間的互幫互助，社會(huì)上的一方有難，八方支援。想想98年的抗洪搶險(xiǎn)，沒(méi)有解放軍叔叔的奮不顧身，有著九曲回腸的荊江長(zhǎng)堤又能承受多大的壓力呢?沒(méi)有長(zhǎng)江上游的一江春水，那會(huì)有麋鹿的天然濕地，那會(huì)有長(zhǎng)江女神白鰭豚的歡暢嬉戲。
在反思中我明白了一個(gè)道理：好習(xí)慣不是我一個(gè)人的朋友，他還是大家的朋友，他來(lái)自我們祖國(guó)五千年的文明歷史，而且必將在我們?nèi)A夏子孫的血脈中奔流不息，成為我們屹立于世界民族之林的不朽旗幟，成為我們和諧社會(huì)的千古功臣。在此，我忠心的祝愿我的好朋友風(fēng)華正茂，祝福我的祖國(guó)更加美麗，更加富強(qiáng)。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行學(xué)生演講稿篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!因?yàn)榻袢盏牧?xí)慣，決定明天的我們。所以，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們一句話——“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”!也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格要求自己。平常的小事，日積月累的話，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家!
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