中學(xué)生厚德的演講稿
中學(xué)生厚德的演講稿
演講稿也叫演講詞，中學(xué)生如何演講厚德？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中學(xué)生厚德的演講稿，供你參考。
中學(xué)生厚德的演講稿篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人類(lèi)從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步;從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化;人們千差萬(wàn)別的個(gè)性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂(lè)與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價(jià)值觀，靠文化確立。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。欣逢盛世，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認(rèn)為，一個(gè)人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹(shù)干，有了尚文做枝葉，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才。
說(shuō)到人才，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學(xué)修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。
試想，一個(gè)人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學(xué)府，曾經(jīng)為家庭，為班級(jí)，為母校，掙得無(wú)限榮光。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風(fēng)師德于不顧，丟下需要安撫救助的學(xué)生，奪門(mén)而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號(hào)，成為笑柄，貽笑大方。
這是應(yīng)試教育的后果，這是過(guò)分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心，把人類(lèi)自由全面的發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)理想人格和人生境界建構(gòu)的精神。
傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，就是強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)、人與人、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。
人與自然的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?每日三省吾身，今天你亂扔垃圾了嗎，今天你隨地吐痰了嗎，今天你焚燒紙屑了嗎，還有，今天你為了抄近路踐踏草坪了嗎?從自身做起，從點(diǎn)滴做起，呵護(hù)我們賴(lài)以生存的星球，我們可以幸福地生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，永久，永久……
人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車(chē)時(shí)，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識(shí)的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽(tīng)災(zāi)區(qū)遭遇重災(zāi)，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實(shí)，我們只要擁有了社會(huì)責(zé)任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂(yōu)了，我們何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，你我譜寫(xiě)一個(gè)愛(ài)的音符，社會(huì)就奏響和諧美好的樂(lè)章，你我播撒一個(gè)愛(ài)的水滴，社會(huì)就會(huì)匯集成一個(gè)翻卷著真善美浪花的海洋。
人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語(yǔ)·雍也》說(shuō)：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。“仁”，既是自強(qiáng)不息，是以自己為起點(diǎn)，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對(duì)他人的尊重，是由己及人。同學(xué)們，當(dāng)你理解這些語(yǔ)言的含義時(shí)，你還會(huì)因別人的一點(diǎn)小小的過(guò)失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會(huì)因事情不稱(chēng)心如意而出言不遜嗎，還會(huì)因別人無(wú)意冒犯你的所謂的尊嚴(yán)而惡語(yǔ)相傷逞強(qiáng)使能嗎?同學(xué)們，都知道沖動(dòng)是魔鬼，都知道相互傷害沒(méi)有贏家，同學(xué)們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對(duì)他人有愛(ài)，你就真誠(chéng)成為了一個(gè)有仁德有成就的人!
謝謝大家!
中學(xué)生厚德的演講稿篇2
上一次比賽之后，我一直在想，如果這是我的最后一次講演，我要傳達(dá)什么?我想以一個(gè)老師的角度把今天當(dāng)成我在這舞臺(tái)上的最后一課。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的所有人，尤其是正在成長(zhǎng)的青少年，說(shuō)說(shuō)我心里最重要的四個(gè)字，厚德載物。
為什么要說(shuō)這四個(gè)字?因?yàn)槟銈兩钤谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代，你們不缺知識(shí)、不缺技能、不缺創(chuàng)意，更不缺捷徑。但是我 不確定，對(duì)于厚德載物這四個(gè)字，你們有沒(méi)有真正的理解，你們覺(jué)得為什么我們會(huì)吃到"地溝油""蘇丹紅"，為什么會(huì)有那么多工業(yè)物質(zhì)污染了水源，厚德載物就是說(shuō)，只有有了德，我們才能承載所擁有的物資，如果德行不夠，物質(zhì)越多，我們就越是無(wú)法承載，最終，你所 擁有的終將會(huì)失去，而那些暫時(shí)成就你的，終究會(huì)毀滅，我家附近有一個(gè)小區(qū)，曾經(jīng)有一座樓，因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題而倒塌，而那個(gè)開(kāi)發(fā)商的兒子就住在那座樓里，有人說(shuō)這是個(gè)巧合不能證明什么，你錯(cuò)了，這不是巧合，這是必然，就好比如果我們每個(gè)人看到有人摔倒都不去扶的話(huà)，那么當(dāng)我們自己摔倒的時(shí)候，也不會(huì)有一個(gè)人來(lái)扶我，那些制造黑心食品的商家、那些破壞環(huán)境的工廠(chǎng)，那些為了錢(qián)，可以出賣(mài)一切的人，他們不懂這個(gè)道理，但你們不能不懂，要做到厚德載物，其實(shí)沒(méi)那么難，因?yàn)榈戮鸵恢碧N(yùn)含在我們的天性中，正如孟子所說(shuō)：惻隱之心人皆有之、羞惡之心人皆有之、恭敬之心人皆有之、是非之心人皆有之，在你們的未來(lái)，也許有一個(gè)時(shí)刻，你不得不在德和物之間做出選擇，可能會(huì)有那么一個(gè)瞬間，你心里有個(gè)聲音悄悄告訴你，我只是向物質(zhì)的方面，稍微挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)偏差得太多，在那個(gè)時(shí)刻，你偏差的那一點(diǎn)，也許就是讓洪水決堤的那個(gè)蟻穴，在那個(gè)時(shí)刻，如果你因?yàn)橄肫鹆宋艺f(shuō)的話(huà)，而守住了道德的底線(xiàn)，作為一名老師，我今生無(wú)憾。
中學(xué)生厚德的演講稿篇3
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，自古以來(lái)，美德備受人們尊崇與追求，具有五千年文明史的中華民族，之所以歷盡滄桑依然屹立于世界東方，是一代代龍的傳人上下求索、揚(yáng)善棄惡、以德為馨的必然結(jié)果。美德似水，所謂“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”， 即是說(shuō)最高境界的善行美德就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利;美德如花，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，成全他人就是善待自己;美德像沙，踩在腳下是砂礫，捧在心里是金子，俯身皆是，觸手可得，只看我們是否心存善良與感恩，是否擁有智慧與悲憫。
她，一位女強(qiáng)人——身兼保定運(yùn)輸集團(tuán)有限公司第七運(yùn)輸公司副經(jīng)理和曲陽(yáng)野北汽車(chē)站站長(zhǎng)兩職。但她真正讓人感動(dòng)的，不是她的奮斗歷程，而是多年來(lái)始終如一堅(jiān)持扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神和操守。
她，就是劉玲霞。
一天黃昏，幾個(gè)老太太在街角聊天，劉玲霞和女兒路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到其中一位老太太說(shuō)：我那幾個(gè)兒子平時(shí)很少管我，我很少買(mǎi)菜吃，都是到菜市場(chǎng)上撿些人家扔掉的菜葉......這番話(huà)一下子揪住了劉玲霞的心：在這個(gè)年代，竟然還有過(guò)得如此艱苦的老人!等幾位老人都各自回家了，劉玲霞便拿出一百元錢(qián)交給女兒，讓女兒把錢(qián)送到那位老人家中。
臘月底的一天，劉玲霞看到一群農(nóng)民工圍坐在車(chē)站門(mén)口，一個(gè)個(gè)愁眉不展，上前一問(wèn)才知，由于老板拖欠工資，他們坐到野北車(chē)站后，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)票。劉玲霞聽(tīng)后馬上安排，不僅讓這群農(nóng)民工兄弟吃了飯，還雇了一輛車(chē)送他們回家。
公路上，一輛外地貨車(chē)和曲陽(yáng)當(dāng)?shù)氐能?chē)發(fā)生了碰撞，曲陽(yáng)當(dāng)?shù)厮緳C(jī)找來(lái)幾個(gè)人正要出手毆打外地司機(jī)，此時(shí)劉玲霞來(lái)了，馬上制止，指著外地司機(jī)，對(duì)那幾個(gè)人說(shuō)：別打，他是我親戚，都住手!那幾個(gè)人都認(rèn)識(shí)劉靈霞，聞聽(tīng)此言，馬上便住了手。隨后，劉玲霞將那位司機(jī)送到醫(yī)院，并墊付了治療費(fèi)。
劉玲霞所在的野北汽車(chē)站緊鄰保阜路，這條路上來(lái)往車(chē)輛很多，尤其是運(yùn)煤的掛車(chē)，每天都是，出的車(chē)禍也相對(duì)較多。而司機(jī)們第一時(shí)間想到的就是劉玲霞，外地司機(jī)也大都知道曲陽(yáng)有一位熱心腸的大姐，往往慕名前來(lái)求助，有時(shí)讓幫忙調(diào)解，有時(shí)是向她借錢(qián)以解燃眉之急，而她總是熱心給予幫助，力爭(zhēng)把糾紛化解、互不積怨。多年來(lái)，劉玲霞幫助處理類(lèi)似的事情數(shù)不勝數(shù)，“好大姐”劉玲霞也逐漸在貨運(yùn)圈里出了名。
“人有多大能力，就應(yīng)該盡多大力量去幫助別人;我天生是個(gè)心慈面軟的人，我做這些事不是求出名。”這就是劉玲霞的心里話(huà)。
這得益于她良好的家教與忠厚的家風(fēng)，劉玲霞的老家在曲陽(yáng)北部山區(qū)的一個(gè)村莊——野北村。在劉玲霞兒時(shí)的記憶中，誰(shuí)家少米缺面沒(méi)了吃的，父母總會(huì)從自家少得可憐的口糧中分出一些給他們。父母在她耳邊說(shuō)的最多的就是：做好人，做好事，這樣才會(huì)讓人說(shuō)好。這是父母給劉玲霞上的最早的人生啟蒙課。
因?yàn)槌钥嗄蛣?、踏?shí)能干，劉玲霞漸漸富裕起來(lái)，但她沒(méi)有忘記不太富裕的鄉(xiāng)親們，生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，最底層的生活經(jīng)歷，讓她見(jiàn)不得鄉(xiāng)親們受苦受窮，見(jiàn)不得他們?yōu)殄X(qián)打架，沒(méi)錢(qián)治病。
去年5月，劉玲霞開(kāi)了一家飯店，而她招聘的服務(wù)員，都是本村或鄰村家庭生活困難的婦女，她們大都40歲左右，有的丈夫是服刑人員，有的由于丈夫好賭而使家庭負(fù)債累累，有的是因家人患病而致貧......有好多人不解的問(wèn)劉玲霞：人家開(kāi)飯店招的服務(wù)員都是年輕倍兒漂亮的，你倒好，胖的胖，矮的矮，能賺到錢(qián)嗎?劉玲霞微笑著解釋道：我沒(méi)想別的，我就是想著給姐妹們提供一份工作，我也不求賺什么大錢(qián)。
盡己所能，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任;遍撒愛(ài)心，不求任何回報(bào)。這是劉玲霞一貫堅(jiān)持的原則。多年來(lái)，劉玲霞用自己樸素的行為，展現(xiàn)出傾囊相助的古道熱腸和扶危濟(jì)困的真摯愛(ài)心。做善事，行美德，已經(jīng)成為她的生活習(xí)慣。“人生的價(jià)值，并不是用長(zhǎng)度而是用深度去衡量”，生命短促，唯有美德、愛(ài)心，能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世，能將一個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我祈禱，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想植根于生我養(yǎng)我的土地，同在一片藍(lán)天下，我想說(shuō)，我們是真正的姐妹兄弟。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓美德照徹九州，照徹高山，河流，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊，照徹容易被忽略的屋檐，墻角、低洼之處。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我們每一個(gè)普通人的夢(mèng)想，它不是標(biāo)語(yǔ)，口號(hào)，它是力所能及的行動(dòng)，它來(lái)自于對(duì)靈魂的忠誠(chéng)。
人若無(wú)德，生而何益?朋友們，讓我們每日三省吾身，把美德愛(ài)心奉為信仰，剔除私念，為自己找到精神的歸宿和方向。
讓我們點(diǎn)燃這個(gè)夢(mèng)想，讓它星火燎原，歷經(jīng)風(fēng)雨，永不熄滅。讓它隨風(fēng)傳播，讓它結(jié)出祝福，幸福，溫暖和力量。
朋友們，讓我們從自己做起，從身邊的人做起，從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，心存善念，奉獻(xiàn)愛(ài)心，踐行仁德，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)夢(mèng)想中國(guó)，善美曲陽(yáng)的道路上走的更遠(yuǎn)!
中學(xué)生厚德的演講稿相關(guān)文章：
2.對(duì)中學(xué)生的勵(lì)志演講稿精選3篇