學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿
只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿篇1
當(dāng)今世界是競爭的世界,是綜合國力的競爭,是科技的競爭,是人才的競爭,更是知識(shí)的競爭,學(xué)習(xí)的競爭。
我們應(yīng)該知道,明天的文盲,不再是目不識(shí)丁的人,而是不知道如何學(xué)習(xí)知識(shí)的人。唯有學(xué)習(xí),才能使我們邁向成功,唯有知識(shí),才能改變我們一生的命運(yùn)!
蕭承運(yùn)說過:"知識(shí)有如人體的血液。"由此可知知識(shí)對(duì)于我們的重要性,它為我們的精神世界提供了必須的營養(yǎng)。
眾所周知,獲得知識(shí)唯一的途徑是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)令我們知識(shí)愈漸淵博,使我們明事理、知榮辱、懂德行。如果說成功是一扇緊閉的門扉,那么學(xué)習(xí)便是通向成功的道路,而知識(shí)則是開啟這扇大門的金鑰匙。
現(xiàn)在請同學(xué)們將手伸出,然后緊握拳頭,我們要堅(jiān)信,命運(yùn)掌握在自己手中,平凡還是偉大,有時(shí)就在我們的一念之間,在學(xué)與不學(xué)之間!
剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)身殘志堅(jiān),從初一到高三,沒耽誤一天的課程,沒有一次向命運(yùn)低頭,風(fēng)來雨去,頂霜踏雪,她矢志不渝,堅(jiān)信唯有知識(shí),唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生,才能成就她的未來!而事實(shí)證明,她真的像貝多芬一樣,扼住了命運(yùn)的咽喉!
"苦難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要。"這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
知識(shí)是勝利的基石,是通往成功的臺(tái)階;知識(shí)也是人生的路標(biāo),沿著路標(biāo)前行,你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,你將聞到生命旅途中彌漫的芬芳。
相信同學(xué)們都知道水滴石穿的道理,同樣的,知識(shí)的積累不是一朝一夕能成的,它需要我們珍惜每一分每一秒,像海綿一樣,汲取眼前的每一滴水。
我們現(xiàn)在正處在人生的春天,"一年之計(jì)在于春"珍惜眼前的時(shí)光吧!努力學(xué)習(xí)豐富自己,綻放自己的激情,綻放自己的青春才能在年老時(shí)不會(huì)嘆息光陰似箭,一事無成。
"春種一粒粟,秋收萬顆子"同學(xué)們讓我們在這生命的春季播下希望的種子,努力學(xué)習(xí),積累知識(shí),厚重自己,去迎接挑戰(zhàn),迎接秋的金黃!我們要堅(jiān)信,知識(shí)改變命運(yùn),讓知識(shí)為你插上理想的翅膀,迎擊風(fēng)浪搏擊長空,任憑人生旅途風(fēng)云變幻,為自己繪出一段無悔的青春,創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn),屬于自己的輝煌!
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿篇2
如果將人看作一棵樹,學(xué)習(xí)力就是樹的根,也就是人的生命之根。我們評(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競爭力,不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績好壞,也不是看他的學(xué)歷有多高,而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長講的樹根理論。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道,我們都知道學(xué)習(xí)代表未來,成績代表過去,學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富,這些話語其實(shí)一點(diǎn)都不夸張,學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn),學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生,學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
最近流行一本書叫《站著上北大》,講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉,出生于山區(qū)的農(nóng)民家庭。雖然由于家庭貧困,高考過后,無法繼續(xù)學(xué)業(yè),但他始終知道自己想要的是什么,從小喜愛文字的他,一直向往著美麗的未名湖畔,所以在畢業(yè)之后來到了北京,來到了眷戀依舊的未名湖畔。為了能實(shí)現(xiàn)自己考上北大的夢想,他先是在北大當(dāng)上了保安,雖然他只是個(gè)小人物,但他不屈服命運(yùn)安排,在沒有資源,毫無背景的情況下,依靠自己的奮斗和刻苦學(xué)習(xí)的精神,最后以北大保安身份,考上北大中文系,他在北大這幾年,讀書寫作,寫盡自己的心路歷程和奮斗痕跡,成為底層小人物的勵(lì)志典型,從甘相偉身上,讓我們知道什么才是真正的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。
還有一個(gè)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學(xué)第十五食堂從事廚師工作,在做廚師期間,在做好本職工作的前提下,在艱難的環(huán)境下,堅(jiān)持自學(xué)英語、法律、計(jì)算機(jī)等課程,先后通過國家大學(xué)英語四、六級(jí)考試,參加托??荚?,考出了比在校清華學(xué)生還高的分?jǐn)?shù),在全社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響及廣泛關(guān)注。1993年,張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢為家里還債。1996年在叔叔的介紹下,他來到北京,并直接到清華食堂做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。在清華,張立勇每天晚上都會(huì)去聽一些大師和名人的演講,有的時(shí)候下班比較晚,只能站在后面聽一些結(jié)尾,在聽這些大師和名人演講的時(shí)候,也讓張立勇迅速得到了成長。為了學(xué)好英語,每天早上6點(diǎn)多起床練習(xí),同時(shí)還參加清華大學(xué)一些英語俱樂部和英語角活動(dòng)。最后通過自己努力學(xué)習(xí)通過了大學(xué)英語/四六級(jí)考試,參加托福考試竟然考了630分,這個(gè)分?jǐn)?shù)比很多清華在校學(xué)生考得還高。一時(shí)間,在清華大學(xué)獲得了轟動(dòng),在水木清華的BBS上,張立勇的話題瞬間成為了熱點(diǎn),有人在BBS上留言:要說還是清華臥虎藏龍,少林有“掃地僧”,清華有“饅頭神”。關(guān)于張立勇的故事一時(shí)間在各大高校的論壇飛一樣地傳開了,媒體開始關(guān)注張立勇,漸漸地,社會(huì)各界開始知道張立勇。2004年10月,共青團(tuán)中央向張立勇頒發(fā)了“中國青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”,他被譽(yù)為團(tuán)中央樹立的全國十大杰出學(xué)習(xí)青年之一,還受到中央電視臺(tái)“東方之子”“面對(duì)面”“新聞會(huì)客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的采訪報(bào)道。張立勇之后能有這樣的成就,也歸功于他的學(xué)習(xí)力。張立勇在接受記者采訪時(shí)也說到,學(xué)習(xí)真的可以改變命運(yùn),也倡導(dǎo)大家用學(xué)習(xí)的力量來改變自己的命運(yùn)。
以上兩個(gè)故事我們可以深刻的理解和領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)“這句話,但是我們還要從故事的背后總結(jié)出適合我們以后運(yùn)用的理論和法則。
一、第三個(gè)八小時(shí)
愛伊斯坦說過曾經(jīng)說過:“上帝公平地給了每個(gè)人每天三個(gè)八小時(shí),第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作,第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺,人與人的區(qū)別是在第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來的。 ”
第三個(gè)八小時(shí)我們在干什么,就會(huì)決定著我們的未來,如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去玩樂,我們的未來可能就會(huì)被命運(yùn)玩弄;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去發(fā)呆,我們的未來可能就會(huì)成為呆子;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)成長,我們未來的命運(yùn)可能就會(huì)發(fā)生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)和成長,所以他們的命運(yùn)就發(fā)生了改變。
二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)不一定能改變命運(yùn),如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣,就一定會(huì)改變命運(yùn);學(xué)習(xí)不一定能成長,但是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)一定會(huì)成長;學(xué)習(xí)不一定會(huì)產(chǎn)生力量,但是專注地學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生力量。所以我們除了要學(xué)習(xí),更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)不斷地學(xué)習(xí),專注地學(xué)習(xí),這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
有的人學(xué)習(xí)東西,學(xué)了一段時(shí)間就放棄了。有的人學(xué)習(xí)東西不專注,學(xué)學(xué)這個(gè),學(xué)學(xué)那個(gè),今天想學(xué)習(xí)英語,明天想學(xué)習(xí)日語,后天又想學(xué)習(xí)其他的。
很多人都聽說過一個(gè)法則叫做二八法則,就是做事情剛開始付出百分之八十,可能只會(huì)得到百分之二十的效果,但是只要我們不斷的堅(jiān)持,最后的百分之八十效果,我們只需要付出百分之二就能獲得。由于很多人不懂這個(gè)法則,剛開始就想獲得很多,但是又得不到,所以就會(huì)放棄。
有一個(gè)定律叫:一萬小時(shí)定律,馬爾科姆·葛拉威爾寫了一本書叫《異類》,其核心是“一萬小時(shí)定律”,就是不管做什么事情,只要堅(jiān)持一萬小時(shí),基本上都可以成為該領(lǐng)域的專家。按比例計(jì)算,如果每天堅(jiān)持四個(gè)小時(shí),一周堅(jiān)持五天,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家就至少需要十年時(shí)間。所以只要我們能專注堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,成為專家就是時(shí)間的問題。
三、要覺悟
除了要把第三個(gè)八小時(shí)利用好,除了要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,除了要知道二八法則和一萬小時(shí)定律,學(xué)習(xí)還有更重的事情就是要覺悟。
學(xué)習(xí)的最高境界不是讀了多少書,也不是參加了多少培訓(xùn)課程,也不是拿了多少證書和學(xué)位,而是要把學(xué)習(xí)的東西靈活運(yùn)用,同時(shí)去悟,去反省自己,去改變,如果我們學(xué)了很多東西,但是從不去反省自己,從不覺悟,從不改變,我們將永遠(yuǎn)都無法讓自己真正的成長和蛻變。
真正的學(xué)習(xí)就是不斷的反省自己,不斷覺悟的過程,讓自己不但成長而且蛻變,一次次蛻變的過程就是獲得智慧的過程。也是學(xué)習(xí)給我們帶來的最大力量。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)演講稿篇3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬物勃發(fā),總是令人神清氣爽、信心激蕩,今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開始,故事發(fā)生在清華園,主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué),只身到外地打工,后來在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。打工的日子,他從來就沒放棄讀書學(xué)習(xí)的念頭。他說,對(duì)讀書最早的崇拜來自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國人民大學(xué)讀研究生,畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書,考大學(xué),讓家里人過上好日子,成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語,最終獲得成功,托??荚囁剂?30分(總分670分),英語考試通過四級(jí)、六級(jí),獲得北京大學(xué)本科文憑,被共青團(tuán)中央授予”首屆中國青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”,曾經(jīng)被《人民日報(bào)》評(píng)為”中國十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書》形象代言人?,F(xiàn)任美國金頭腦(中國)公司CEO。
張立勇學(xué)習(xí)英語的訣竅就是刻苦。他制定了”殘酷”的時(shí)間表:早上6點(diǎn)必須起床;6點(diǎn)15分至6點(diǎn)半跑步;6點(diǎn)半至7點(diǎn)背英語;7點(diǎn)至7點(diǎn)15分刷牙、洗臉;7點(diǎn)15分至7點(diǎn)半上班;午飯時(shí)間控制在7分鐘之內(nèi),剩下的8分鐘背英語;中午1點(diǎn)鐘聽英語廣播;晚上8點(diǎn)下班,學(xué)習(xí)英語到12點(diǎn);深夜12點(diǎn)45分到凌晨1點(diǎn)15分收聽英語廣播。為了避免早上起不來,張立勇甚至買上兩三個(gè)小鬧鐘一到點(diǎn)輪翻叫他,想不起都不行。無論是寒冬臘月還是炎夏酷暑,他對(duì)英語的學(xué)習(xí)從來都沒有中斷過。在自己的床頭,用毛筆寫著
“行勝于言”,以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定,在給學(xué)生賣飯之前,廚師們先吃,吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯,余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語,有很多同事覺得他這種行為簡直讓人難以理解。為了練習(xí)口語,他自己在清華的食堂開設(shè)了一年左右的英語窗口,在賣飯的時(shí)候來說英語。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說上幾句英語時(shí)常在他賣飯的窗口排起長隊(duì)。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉,張立勇可以十分流利地講英語,甚至可以跟許多外國朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后,他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開始明白,能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人,是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí),在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚,提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生,知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀,以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功,首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑??梢钥隙ǖ卣f,在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人,都要經(jīng)過一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營。其中重要的是:他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo),沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn),才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣,只有經(jīng)過規(guī)劃的人生,才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國哈佛大學(xué)25年的追蹤研究令人深思,在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。25年后,再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,他們不論在事業(yè)成就,快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,這百分之三的人的財(cái)富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說:“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。”有了人生規(guī)劃,還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn),認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系,才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力,使我們能夠抓住分分秒秒,不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺,高一恰好人生奠基,訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問出身,成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué),高二僅讀了一個(gè)月,可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,利用打工自學(xué)成才,卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度,當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí),一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生,而后牛頓通過自己的努力和勤奮,成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛因斯坦。他四歲才會(huì)說話,七歲才學(xué)會(huì)寫字,老師給他的評(píng)語是:反應(yīng)遲鈍,思維不和邏輯,滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年,因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績差而沒能考上初中的張廣厚。他沒有自暴自棄,深信天才來自勤奮,所以“笨鳥先飛”,重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué),一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ),以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后,他更是以只爭朝夕的精神,一步一個(gè)腳印地苦練基本功,終于考上了北京大學(xué),得以繼續(xù)深造,成為我國著名的數(shù)學(xué)家。
聽到這里,誰還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請相信:一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金,厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息,最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間,還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里,我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論,張立勇的成功絕非偶然,而是分秒必爭,厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽過一堂班會(huì)課,非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話,時(shí)間就是海綿里的水,就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué),為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘,利用課間刷牙、洗臉,日復(fù)一日,直至高考,終獲豐收。
前年高考,我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下,考了667分,被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過她的一份交流材料,其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的:晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語小短文,識(shí)記幾個(gè)單詞,把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語,但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用,足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Wⅰ⒉粔蛲度肷踔劣崎e學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間,珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂家莫扎特非常惜時(shí),他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作,他曾說:“誰同我一樣用功,就會(huì)同我一樣成功。”這里,我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話,完成了從蛹到蝶的蛻變,使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然,饅頭工和CEO,在人格上是平等的,但二者對(duì)他人的價(jià)值,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
一個(gè)故事,一段傳奇,一道風(fēng)景,諸多啟示。我相信,聰明的你一定能從張立勇的故事中收獲很多。每個(gè)人的身后都有一個(gè)屬于自己的故事,每一個(gè)故事都是自己人生路上的一道風(fēng)景。央視
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說過這么一句話:“我們做了該做的,你做了許多人做不到的,愿你在以后的日子里,在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜。”
青年朋友,我衷心希望你們在生活中也能書寫自己的傳奇故事,在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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