即興演講練習(xí)案例二、競聘演講

　　人們在工作和生活中，為了獲取某一職位、工種，充分展示自己的水平，使“英雄有用武之地”而進(jìn)行的一種競賽性的演講，強(qiáng)烈的競爭性是它最突出的特點。其實質(zhì)就是要充分展示自己的優(yōu)勢，吸引聽眾，爭取聽眾，讓聽眾更加全面、深入地了解自己，信賴自己，壯大自己的支持者的陣營，最終實現(xiàn)獲得職位的理想。它不是純粹性的即興演講，通常有一定的準(zhǔn)備。

　　競聘演講的內(nèi)容：

　　1、自我介紹，張揚(yáng)個性，展示優(yōu)勢，用事實說話。

　　2、對競聘工作提出自己獨到的見解、打算和工作思路。

　　3、表明態(tài)度，進(jìn)一步突出個性，顯示信心，表明決心。

　　競聘演講的要求及策略：

　　1、競聘職位要明確，有的放矢;

　　2、表達(dá)自我要真誠，不講大話;

　　3、了解民心要認(rèn)真，誠心誠意;

　　4、認(rèn)清工作要務(wù)實，不講空話;

　　5、語言表達(dá)講技巧，突出個性。

　　例文分析：競聘校科研室主任的演講

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　大家好!

　　參加競聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競聘?思索再三，我想，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個競聘過程當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機(jī)會。因此，我是鼓著十二分的勇氣，參加競聘來的。(開宗明義，點名競聘的目的，而且謙虛得體。)

　　我知道，要成為一名合格的科研室干部不容易，要成為轉(zhuǎn)型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競聘，首先緣于我對教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個人，只要他執(zhí)著地愛自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。當(dāng)然，也如各位所知，我也有過一些科研管理工作經(jīng)歷，積累了一些工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

　　當(dāng)然，我更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。(對優(yōu)勢與成績的闡述，簡單而又不乏說服力，給聽眾留下不炫耀、不浮夸的好印象。)

　　假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

　　一是以身作則，當(dāng)好科研興校的“領(lǐng)頭雁”……。

　　二是立足本職，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)決策的“參謀者”……。

　　三是腳踏實地，當(dāng)好教師科研的“服務(wù)員”……。

　　四是與時俱進(jìn)，當(dāng)好學(xué)?？蒲械?ldquo;管理員”……。

　　五是甘為人梯，當(dāng)好青年教師的“輔導(dǎo)員”……。

　　(對今后工作角色的總結(jié)體現(xiàn)出務(wù)實的態(tài)度和求實的精神，頗具感染里和說服力。)

　　說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達(dá)一個愿望，那就是：給我一個舞臺，我會為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任。(結(jié)尾處充滿激情和號召里，為競聘演講畫上了一個圓滿的句號。)

　　例文欣賞：競選湖湘文化區(qū)小語會成員的演講

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　冬陽暖照，大家下午好!

　　我叫彭曉明，自1987年參加工作以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，系省級普通話測試員，市級骨干教師，先任高新博才學(xué)習(xí)語文教研組組長，校園文學(xué)社社長。昨天下午，校領(lǐng)導(dǎo)通知我來參加今天的競選，毫不夸張地說，我可是“激而動之”，即“感激地行動起來”，“謹(jǐn)而張之”，即“謹(jǐn)慎地張羅起來”，因為這既是一次鍛煉機(jī)會，也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　能成為我們湖湘文化區(qū)小語會成員是我到岳麓區(qū)四年來不倦的追求，因為我覺得，沒有目標(biāo)的生命是灰暗的生命，沒有目標(biāo)的人生是殘缺的人生!要先事業(yè)成功，就得有個明確的目標(biāo)，并專著于它，清楚地認(rèn)識它，緊緊地盯住它，正如岳飛“精忠報國”、屈原“江邊絕唱”，目標(biāo)鎖定了奮斗軌跡，是信仰成就了一代英豪，因此，這一神圣的目標(biāo)將我腿上了這演講臺。

　　能參加今天的競選，自我感覺條件有四：

　　一是有機(jī)智的應(yīng)變能力。這是對學(xué)生的才情和靈性捕捉的敏感。每次開放日家長聽完課，總說：“應(yīng)變自如，讓人驚嘆!”……我勞動的艱辛得到了中肯的評價!

　　二是扎實的基本功。剛進(jìn)博才，就經(jīng)歷過了“上刀山，下火海”：公開招聘考試，學(xué)科知識競賽、抽簽面試、特長展示、三筆字競賽……還好，居然都名列榜首。

　　三是喜人的教改成果。……四年來，曾獲全國論文比賽一等獎、全國現(xiàn)場評課一等獎、岳麓區(qū)教案設(shè)計一等獎、論文一等獎、校演講比賽特等獎及輔導(dǎo)學(xué)生作文“最佳園丁獎”。

　　四是良好的合作精神。“不求索取，只講奉獻(xiàn)”，“只求實在，不圖表現(xiàn)”是我的行為法則，但良好的合作精神讓我贏得了我的合作伙伴，我校的54個語文老師都是我的“盟黨”……

　　曾有個這樣的故事：一位禪師和一位癡圣，一起用積雪掩埋一口小井，這個行動引起圍觀者的哦小，因為連小孩都知道，雪不可能把小井封住。原來禪師在進(jìn)行一個反面教化，只要你心中有活水，冰雪就無法封凍你求索的熱情!

　　作為一個競選者，我有著為岳麓教育無私奉獻(xiàn)的理想，也有著為語文教學(xué)不懈鉆研的熱情，照耀我們的是理想，理想不滅;溫暖我們的是熱情，熱情永隨!

　　相信我：“即使碎了，片片也是真誠!”

　　練習(xí)：請為自己選擇一個競選角色(班長、團(tuán)支書、宿舍管理員、大學(xué)生輔導(dǎo)員、某單位的文員、某社區(qū)的法律咨詢員等等)，做一定的調(diào)查后，寫一篇競聘演講稿。