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實用辯論賽技巧及常用語(2)

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實用辯論賽技巧及常用語

  一是現(xiàn)象層面的問題,又稱事實層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴,提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是,不可故做新奇而偏離辯題,那是會產(chǎn)生負效果的。

  二是理論層面的問題,又稱論據(jù)層面問題。即對本方論點給予引申,對對方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題,直問要提的尖銳,曲問要問得巧妙,反問要提的適時,逼問要問的機智,其效果就是讓對方不好回答又無法回避。

  三是價值層面的問題,又稱社會效應層面問題。即把對方論點、立場引申,從價值層面、社會效應層面去延伸它的效應看其是否具備說服力,能否站得住。這類問題,一是能夠擴大自由辯論的戰(zhàn)場,給對方造成被動,同時也是爭取聽眾、評委認同的重要側面。當然,如果辯題立場對本方不利,就應該慎重使用,以免搬起石頭卻砸了自己的腳。

  這三類問題中,事實層面的問題可包括歷史事件、現(xiàn)實事實、國別事實、數(shù)字事實等等;而理論層面的問題周圍除了立場中的論據(jù),也可以延伸達到公理、哲學的層面。

  有了這三個層面的問題準備,就能夠構成立體陣勢,可以打自由辯論的立體戰(zhàn)斗,讓對方陷入立體包圍之中的被動局勢就很而已造成。我們看到在比賽中,不少辯論隊只準備了一個層面的問題(大多是現(xiàn)象層面的問題),只在有趣上花時間,其結果是打擊力不強,且問來問去總是流于膚淺的現(xiàn)象之爭,有時則又事實引發(fā)事實而偏題,變成了一般的語言游戲、提問游戲去了,辯論的深度不容易看到,這就令人遺憾了。

  二、攻擊的組織

  自由辯論中的有效攻擊,應當體現(xiàn)出攻擊的有序性,即看得出輪番上陣的脈絡,而其基本,就是在場上要有主動權,處于控制場面的主動地位。為了達到這個目標,場上應該有“靈魂隊員”,或者稱為“主力辯手”、“主辯”。又哪個辯手來充當這個人物都可以,但是一般又三辯或一辯、二辯來充當。有時,四辯也是很好的充當此人物的角色。他的任務就是要不僅透徹地知道本方的立場,也要透徹地知道對方的立場,規(guī)定陳詞一結束就能夠發(fā)現(xiàn)對方的主要問題,從而有效的發(fā)起進攻。靈魂隊員的任務是:

  (1)有冷靜的把握整個自由辯論戰(zhàn)斗局勢的眼光,攻擊務求有效。

  (2)充當場上的指揮員。發(fā)問不在多,而在精。其發(fā)問不僅是對對方的攻擊,也是對本方立論的揭示和強化。

  (3)承擔主動轉移戰(zhàn)場的任務。如在一個層面上問久了,則轉向另一個層面發(fā)問;在一個層面處于被動,僵住了,則要轉向另一個層面,開辟新的攻擊點和戰(zhàn)場。

  (4)對對方提出的危及本方底線、事關要害的問題,能夠有效的化險為夷、轉危為安、化被動為主動。

  (5)對本方誤入對方圈套、遠離本方、陷于被動之中的局面,要能夠晚會并再發(fā)起攻擊。

  當然,其他隊員要主動配合,主動呼應,才能形成整體的力量,這就需要隊員之間的默契, 形成“流動的整體意識”。

  攻擊的組織,起要害就在于形成整體的有序流變性。而不是東一榔頭西一棒槌,雞零狗碎。零碎的攻擊談不上組織,它或許也能夠有鱗光耀金的效果,但是對于群體辯論而言,是不可能握有主動權的。

  攻擊的組織在上場前可以有如下的檢查指標:

  一是有沒有組織者,也就是有沒有“靈魂隊員”,其組織、應變能力如何?

  二是整個隊伍與之有沒有心悅誠服的默契和感應?

  三是整個隊伍對特定的辯

  【辯論常用語(一)】

  1. 對方辯友有以偏概全之嫌哦。

  2. 對方辯友屬于循環(huán)論證。

  3. 對方辯友滔滔不絕只可惜前提錯了。

  4. 對方辯友沒有辦法解決我所說的問題所以選擇了回避。

  5. 請您正面回答不要再乾坤大挪移。

  6. 對方辯友的邏輯很有趣。

  7. 請您論證一下??請您論證一下??糾纏不休

  8. 您把**和**做類比實在是說不過去。

  9. 華麗的言辭替代不了理性的思考詩意的浪漫無助于情理的升華。

  10.一個嚴肅的辯論場需要一個嚴肅的觀點。

  11.對方辯友別忙著扣帽子/斷章取義/偷換概念。

  12.謝謝其實剛才一連串的爭議都源于對方辯友展開話題時的幾個關鍵性錯誤。

  13.我方已經(jīng)從邏輯、理論、事實上證明了我方的觀點而對方辯友還死摳著個例不放是不是有點說不過去

  14.對方辯友說了這么多完全是沒牙齒的老太太嚼牛筋——白費口舌啊。

  15.對于這個問題我方不知論證了多少遍倒是對方辯友還老愛吊在一棵樹上。

  【辯論常用語(二)】

  1.對方辯友是沒有聽見,還是沒有聽懂啊。

  2.對方辯友不要急不要急,你看我還沒急您先著急了…… (用法:質詢時“禮貌”地肆意打斷對方)。

  3.大家說我?guī)洠鋵嶅e了,因為我是才貌雙全……

  4.某比賽回答質詢時,我說:這個問題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。此時我方三辯還從未站起來發(fā)過一次言。涉及隱私,出處不表。

  5.地球是圓的,世界是多元的~ 去年浙大啟真杯新生辯論賽表演賽……

  6.飯要一口一口吃,事要一件一件說

  7.我方之所以不回答對方辯友的問題是因為對方辯友一直沒有回答我方的問題,如果對方辯友回答了我方的問題,我方自當回答對方辯友的問題。

  8.對方辯友風度翩翩,偏頗之處在所難免。

  9.對方辯友,您別緊張啊,這不過是一場很普通的友誼第一,比賽第二的鍛煉啊,別發(fā)抖么,時間還有,非常長呢,慢慢提問,沒事的,我會盡量按照您的思路回答的。

  10.對方辯友你腦不腦殘我不知道。。。

  11.對方辯友, 說到鳥我就想起, 我以前就養(yǎng)過一只笨鳥, 我非常討厭它. 因為它老是嘰嘰喳喳, 說一些我聽不懂又沒有什么意義的話。對方辯友, 我們現(xiàn)在可以討論一些有意義的話了嗎?

  12.某學長(在攻辯結把對方立論拆的差不多了之后):總的來說,對方辯友前提錯誤,總的來說,對方辯友標準錯誤,總的來說—— 對方同學立論錯誤!

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