演講稿寫作的技巧有哪些
演講稿的寫作，既要遵循寫作的一般規(guī)律，又要掌握住自身的寫作特點和技巧。那演講稿寫作的技巧有哪些?學習啦小編為大家整理了幾點技巧，歡迎大家閱讀。
演講稿寫作的技巧
(一)心中裝著聽眾，傾注真情實感
有一位同學在競聘演講時抽到的是最后一個簽，上臺時發(fā)現(xiàn)有的人已經有了明顯的倦意。于是開始說：“大家好。我是某某，當我站在這里時，看到的是老師同學們信任的目光，感謝大家對我的信任。我尤其想感謝我們的輔導員崔老師。”說到這里，大家的目光都隨著她的目光往后看，想找到崔老師一睹風采，而實際上崔老師三分鐘前因為有事出去了。聽眾以為競選者由于高度近視而沒有看見，于是都回過頭來目不轉睛地盯著競選者，而競選者卻從容不迫，娓娓道來。“他曾經問我，如果用一個字來概括學生干部應具備的品格，應該是什么?那就是‘誠’，‘真誠’的‘誠’，這就是我的回答。入校以來，在老師同學幫助下我真誠待人，樂于交友。以一顆真誠的心，做了許多實實在在的事。同時我還有廣泛的興趣愛好，如讀書、寫作、演講、辯論、攝影等，并取得過優(yōu)異的成績。因此，我相信我和大家有許多共同語言，利于今后開展工作。”就這樣，聽眾的倦意不翼而飛了。
演講的成功，關鍵在于她掌握了聽眾的精神狀態(tài)，及時調整自己的演講稿。演講是給聽眾聽的，寫作演講稿首先要注意講話的對象，對聽眾的心態(tài)、精神面貌及人員構成等諸多因素要有深刻的研究和了解。演講者與聽眾是朋友，要十分尊重、信任他們，了解他們的所思所想、喜怒哀樂，做到有的放矢。寫作演講稿，最忌諱居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳。
寫作演講稿時要多作換位思考。假如自己是聽眾，自己最想聽的是什么，最不想聽的是什么。只有站在聽眾的角度上，與聽眾平等相待，了解聽眾的心理，才有可能寫出好的演講稿。對演講者來說，聽眾是上帝，聽眾的反映是演講成功與否的試金石。“己所不欲，勿施于人”。不要寫假話、空話、套話、大話，誰弄虛作假，聽眾就不買他的賬，演講也就成了空對空。
(二)精心安排結構，開頭精巧，結尾有力
元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。演講稿的寫作也是如此。“鳳頭”比喻新穎精巧，出語不凡，引出正題。“豬肚”比喻正文內容充實，材料豐富，血肉豐滿。“豹尾”比喻簡短有力，深化主題，引人深思。
?、遍_頭精彩，抓住聽眾
“報告!老師，我遲到了。”“還不快進來聽課，放學后交份檢查給我。”這是兒時貪睡的結果，受到的懲罰是老師的白眼，同學的不齒。從那以后，我再沒遲到過，但卻由此注意到了更多的遲到：高考遲到，被擋在夢想門外;愛情遲到，錯過了一生的真愛;救護車遲到，延誤了鮮活的生命;正義遲到，讓良知接受拷問!假如今天遲到的不是我，不是考生、不是愛情、不是救護車，而是我們的政府，那會是怎樣的情形?
我認為，建設公共政府，應該堅決地對“遲到”說不!
這篇《對“遲到”說不》的開頭由一次上學遲到談起，用“遲到”這人人皆知的現(xiàn)象來說理，語言具體形象，有說服力。先后列舉了高考、愛情、救護車、正義遲到會產生的后果。然后通過設問，引出中心論點，開頭十分精彩巧妙。
萬事開頭難，演講時最重要的，就是一開始就有立刻抓住聽眾興趣的力量。這段開場白一下子吸引了聽眾的注意力，事后，人們對他的演講評價很高，因為他別具匠心的開頭緊緊抓住了大家的心弦。
演講詞的開場在形式上要力求新穎、別致、有趣味性;在內容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新;在容量上要意境深遠，內涵豐富;在氣勢上要排山倒海，聲高自遠。
⒉構思精巧，巧妙切入
當紅色的消防車一路呼嘯，火急地趕往學校時，當全副武裝的消防戰(zhàn)士以最快的速度沖下車尋找火源時，卻被告知，這又是一個現(xiàn)代版“狼來了”的故事……朋友，此時此刻，您的心是否也同我一樣，是那么的沉重呢?可怕呀，這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步，那么真正危險之際，我們的財產、生命還靠什么來保證呢?而欺騙者竟是那些被稱為祖國未來與希望的孩子們，讓人不禁質疑，明日的五星紅旗下，是否還會有人前仆后繼地去實踐那句為國為民的忠誠表白呢?是的，誠信教育已刻不容緩。今天，誠信與發(fā)展的演講臺擺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎?
(《演講與口才》學生讀本2004·12)
演講者先用一個個特寫鏡頭為人們描述了消防隊員救火的緊張場面，隨后點出這又是一個“狼來了”的緊急呼叫，由此引出誠信的主題。
有一名大學生在演講比賽時，先向聽眾展示羅中立的油畫《我的父親》，然后才開始演講《為了我們的父親》。演講者用實物來開頭，吸引聽眾 ，切入巧妙 ，最終獲得了大獎。
?、硟热葚S富，跌宕起伏
首先，責任不能遲到。因為政府的權威并不在于權力的張揚和炫耀，而在于責任的承擔和落實。
2003年年底的一天，一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區(qū)內討要工資，寒風中久久不肯離去。場面極其混亂，沖突一觸即發(fā)。勞動保障局的監(jiān)察員們在第一時間趕到現(xiàn)場，毅然承擔起了為農民工追討工資的責任。經過多方協(xié)調和努力，237名民工終于在年前如數(shù)領回了拖欠達半年之久的工資124萬余元。樸實的民工拿著工資，激動地連“謝謝”二字都說不周全。
這時，假如責任遲到，那當天的“混亂”必定升級，民工們可能仍舊是兩手空空、一無所獲;或許憤怒的民工會做出過激的行為，來回應政府的遲到。我不敢想象……如果真是這樣，我不知道何謂權為民所用，利為民所謀，情為民所系?
其次，服務不能遲到。因為服務的最高價值是“及時”。遲到的服務是無效的，過期的服務的作廢的。
五一長假，舉國歡慶。然而楓林街道失業(yè)人員張某家卻是一片凄惶。突如其來的疾病使并不富裕的家庭很快陷入了絕境。由于張某不在失業(yè)保險的申領期限中，所有的醫(yī)療費用只能自己承擔。走投無路的妻子5月2日一早便致電勞動局值班人員，哭訴遭遇。失業(yè)保險科科長及時將此事向市失業(yè)保險中心進行通報，使張某如期進入失業(yè)保險申領狀態(tài)。就這樣，70%的醫(yī)藥費通過醫(yī)療保險得到了解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落，但，這一刻的眼淚是滾燙的。
試想，假如服務遲到，張某必將錯過失業(yè)保險的申領期。也許他會因為家庭的窘困終止對疾病的治療;也許他的治療能夠勉強維持，但整個家庭將因此陷入無邊的債務因擾。如果真是這樣，那我們的政府談何雪中送炭?談何“想百姓之所想，急百姓之所急”?
再次，誠信不能遲到。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。這是法律賦予公民的基本權利，也是政府對老百姓的承諾。
他，曾因“兩勞”人員特殊經歷成了就業(yè)的難點，一次次的碰壁使他心灰意冷。就業(yè)促進中心的職業(yè)指導員沒有忘記政府的承諾。在“對你沒有不同，給你更多關注”的思想指導下，指導員們積極創(chuàng)造各種條件，終于使他成功地實現(xiàn)了就業(yè)，邁出了新生活的第一步。經過兩年多的艱苦磨練，他勇敢地走上了非正規(guī)自主創(chuàng)業(yè)的道路，開辦了自己的快遞服務社，成為非正規(guī)就業(yè)的帶頭人。
試問，假如誠信遲到，像他這樣的特殊群體將如何面對新的生活?也許絕望的他會重蹈覆轍，再次站到社會和人民的對立面。如果真是這樣，政府啊，你何以履行承諾?何以取信于民?
最后，法治不能遲到。因為遲到的公正——不是公正。
2004年年初，某員工因公司在開具退工單時的一個筆誤向區(qū)勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，要求支付經濟補償金等近萬元。庭審過程中，該員工百般糾纏，無理取鬧，甚至還動用了關系。但這些并沒有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步，他們根據(jù)事實和法律，果斷地裁決：對申訴人的申訴請求不予支持。事后，公司坦言：在徐匯投資是一個正確無悔的選擇。因為這里有法治的政府，有公正的環(huán)境。
敢問，假如法治遲到，那將是何等局面?或許胡攪蠻纏的員工將會得逞，清白無辜的公司反被冤枉，徐匯的投資環(huán)境也將因此打上問號。如果真是這樣，正氣、正義的法治環(huán)境誰來創(chuàng)造?公平、公正的法治精神誰來維護?
這篇演講詞的題目是《對“遲到”說不》，這是演講詞的正文部分。圍繞著政府不能遲到的主題，用四個分論點來闡述。“首先”、“其次”、“再次”、“最后”四個過渡詞，分別帶出“責任”、“服務”、“誠信”、“法治”不能遲到這四個分論點，從四個不同方面說明我們的政府應盡的職能，材料豐富，內容充實，有理有據(jù)。
?、唇Y尾精彩，留有余香
作為政府的職能部門，我們是權利的維護者，無聲的耕耘者，公正的裁決者;作為公共政府的建設者，我們要建責任政府、服務政府、誠信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對待百姓，把人民的利益置于工作的首位，我們的政府就是人民的政府，就一定不會在人民需要的時候遲到。我堅信：“身無彩鳳雙飛翼，心有人民萬事通”!
演講的結尾概括主題內容，并在最后化用李商隱的詩句音節(jié)抑揚，令人難忘。
美國獨立戰(zhàn)爭前夕，斐特瑞克.亨利在弗吉尼亞議會上發(fā)表演說，最后他激動地說：“在這場斗爭中，我不知道別人會如何行事，至于我，不自由，毋寧死!”聽了他的演講議員們群情激憤，立刻站起來高喊“拿起武器!”以后，這充滿激情的富有鼓動性的話，竟成為一句激勵人們斗志的戰(zhàn)斗口號。
在第二次世界大戰(zhàn)中，戴高樂在英國倫敦向法國人民發(fā)表了《反法西斯廣播演說》，最后，他說：“無論發(fā)生什么情況，抵抗法西斯的火焰決不應該熄滅，也絕不會熄滅。”
很榮幸，我是今天最后一個講話的人，我想我們大家可以輕松一下了。……我很奇怪，為什么每次演講完畢，都聽到兩段式掌聲?后來我明白了，原來專心聽計的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人，我們現(xiàn)在就用掌聲來告訴那些打瞌睡的伙計們，演講結束了。
美國著名的口才訓練大師卡耐基曾寫道：“最后的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久。”一篇之妙在于落句。整個演講猶如畫龍，而演講的最后則猶如點睛。好的結尾能給人留下深刻印象。前邊兩段結尾富有鼓動性，這種結尾能夠激發(fā)人們的情緒，達到良好的效果。第三段具有幽默性。在結束講話的時候，不妨用有趣的口吻講一則故事?；蚴钦f兩句與主題有關的俏皮話、雙關語，或者是幽默的祝愿詞，讓你的聽眾們面帶微笑地離開會場。
⒌標新立異，見解獨到
為什么說《泰坦尼克號》發(fā)人深省，因為它是一篇精彩的寓言，娓娓動人地向天下人講述一個這樣的故事，一個“稱大必亡”的故事。不是嗎?“泰坦尼克”剛剛下水，剛剛啟程，就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個世界，榮譽、自豪充溢在船上的各個角落。那春風得意、趾高氣揚、輕歌曼舞的快活勁兒，不是也堪稱天下第一嗎?但是，這樣一艘船，一艘妄自尊大的船，沉了。于是神話成了噩夢，笑語成了悲慟!這無疑是個沉甸甸的暗示，沉甸甸的教訓：誰自以為他駕駛的那條船是永遠不沉的天下第一，誰就準會翻船!觸礁!沉沒!“泰坦尼克號”沉了，但那個教訓不沉，這教訓，就寫在巨浪滔天的憤怒的大海上!
且慢稱大!這——就是我看了《泰坦尼克號》后最深刻的感受!
看了影片《泰坦尼克號》，學生紛紛發(fā)表自己的見解，而許多人都是從愛情這個角度入手的，這名學生卻獨僻蹊徑，選取了一個全新的角度，挖掘出新意，簡潔而精彩地闡述了人生的重大問題。獨特的感受和看法。
演講是一種創(chuàng)造性活動，演講者在寫作演講稿時，要獨僻蹊徑，力求創(chuàng)新，要敢于標新立異，寫出別具風采的演講稿。
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