大學文明禮儀演講稿3篇(3)
大學文明禮儀演講稿3篇
良好的校風、教風和學風是和諧大學校園的重要內容,是一所高校內在品質和精神風貌的展示。要通過健全管理制度,改進學校各職能部門的工作作風,發(fā)揮領導干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,以此推動形成富有特色、充滿生機的校風;要以強化師德師風為先導,積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、嚴謹治學、從嚴執(zhí)教的教學風氣;要加強學生教育管理,引導學生養(yǎng)成勤奮好學、誠實守信、文明守紀、刻苦鉆研、勇于進取、開拓創(chuàng)新的習慣和風氣。
最后,加強大學文化建設,彰顯學校的特色魅力。
校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學校園的一個重要特征,對于促進和諧大學校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括大學的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學科研設備水平,也包括濃厚的學術氛圍、優(yōu)質的教育質量、豐富的文化生活、和諧的人際關系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向。曲靖師范學院要圍繞把校園建設成“先進文化的窗口。
大學文明禮儀演講稿篇3
同學們:
在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學家、教育家。他在平時生活中,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細致地說:“禮 儀”,就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。 豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:“客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙 手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還說:“要是客 人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意。”這些教導,都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在 -家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規(guī)矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回 家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,豐子愷對孩子們說:“我們家請客,我們全家人都是主人,你們幾個小孩子也是主人。 主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。”孩子們聽了,都很懂事地點頭。
在父親的正確教導下,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,講禮貌,長大后有出息的人。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,過慣了“衣來伸手,飯來張口”的舒心日子,以自我為中心,對長輩不夠尊重,對別人缺乏愛心,不能和同學和諧相處等等。只是知道 對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的。具體的禮節(jié)和儀式,也是非常重要的。學生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無窮的, 要在平時生活的點點滴滴中,抓住良機進行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,聽了名人豐子愷教育子女的故事,我們一定會有很大的啟發(fā)。
同學們,我認為僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點滴小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,不愧于中國是禮儀之邦的稱號。
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