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珍惜青春初中生演講稿

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珍惜青春初中生演講稿

  青春是一段美麗的故事,青春是一首動人的旋律,青春是一首感人的詩篇。下面是小編帶給大家的珍惜青春初中生演講稿,希望對大家有所啟發(fā)。

  珍惜青春初中生演講稿篇一

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校像一個儒雅的老人一樣,培育著一代代莘莘學(xué)子,也記錄著我們這無知而又讓人深省的青春歲月。

  在這個無知,莽撞,而又懵懂的年紀(jì),每一個人都揣著一顆好玩的心,卻又有著一顆為夢想而不停拼搏的心,在這個時候,正值青春最熱烈的時候,也是最讓人記憶猶新的一個時候。

  這個時候的我們身上處處有著棱角,等待著生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海??倳斜╋L(fēng)雨的出現(xiàn),而青春就好比那風(fēng)帆,被暴風(fēng)雨沖刷著,也就褪去了色彩。

  生活如同青春的老師,一邊教他如何“忘記”,一邊教他如何“沉穩(wěn)”。

  生活教青春學(xué)會“忘記”。生活中的挫折,他人的非難之語,都會在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓(xùn)多了,我們也圓滑的多了,我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會明白青春是一種狀態(tài),一種正在成長的狀態(tài)。等我們真正的成長了,青春也就老去了,留下的只是面對挫折的柔韌,和面對他人非難的寬容。

  生活教青春學(xué)會“沉穩(wěn)”。青春,并不意味著只需要熱血和激情,更需要一份難得的沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春,如同流星,只有那一瞬間的耀眼,卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷,如果僅僅憑借著自己所擁有的那點(diǎn)熱血和激情,只顧得一味向前沖,而沒有靈活而穩(wěn)重的思想,又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光?

  青春就像那剛從南非開采出的原礦,粗糙,沒有光澤,讓人乍眼一看就失去了細(xì)細(xì)揣摩的興趣。而生活,就像是一位老工匠,用精細(xì)的刀工雕刻著石頭的花紋,用精準(zhǔn)的儀器切割著石頭的棱角。最后,這塊不知名的礦石一下就成了身價過萬的鉆石。他光彩奪目,讓人為他駐留,也想仔細(xì)揣摩品味一下它的故事。

  是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴;是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味;是生活把青春這幅蒼白的畫變得豐富多彩;是生活把青春這本空洞乏味的書變得有內(nèi)涵。

  青春匆匆的謝了,留下了叫做成熟的果實(shí)。這果實(shí),經(jīng)過了生活暴風(fēng)雨的磨礪和沖刷,最終變得圓潤光滑。獲得這顆果實(shí)的我們,沒有了無知,沒有了莽撞,變得穩(wěn)重而有內(nèi)涵。

  青春需要值得珍惜,而這其中生活所給予我們的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),更值得細(xì)細(xì)揣摩。

  珍惜青春初中生演講稿篇二

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  十五六歲的青春,是最愛美的年華,我們用自信、智慧、樂觀、堅(jiān)持編織成一個彩色的夢,行走在歲月里。

  純真最美

  烈日炎炎,汗水蒸騰,剛從中考跑道走下來的我們,發(fā)梢上眼睛間還管著一絲淚珠,呼吸顯得有些雜亂,忽然有人提議要拍照,來不及整理儀容,我不停地用手撫摸頭發(fā),可被沾濕的那幾縷總是不順從。閃光燈驟亮,照片上留下了一個我刻意調(diào)整卻似笑非笑的面孔。

  照片中的我們天真、無邪,亮麗的風(fēng)景線,為青春增添了新的色彩。

  善良最妍

  沉重的單元門即將關(guān)閉,一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過來,我迅速轉(zhuǎn)身,拉開單元門,老奶奶放慢腳步,面容慈祥,像金陽下的秋菊那樣燦爛令人失神。“小姑娘,謝謝你呀,長得可真漂亮……”

  我詫異,我漂亮?看向一旁玻璃門,姿色平平,但又有奇特的美好,我知道那是什么,亦為青春勾勒出新的圖案。

  書韻最雅

  朗朗的讀書聲飄蕩在教室中,“噫吁嚱,危乎高哉……”聲音如此鏗鏘有力,節(jié)奏分明,舒緩的顧問,語氣抑揚(yáng)頓挫,低回婉轉(zhuǎn),如新水細(xì)流,同學(xué)們個個都很專注,美妙的讀書聲,柔和千古佳句,在唇邊流溢。

  那華麗的詩句襲入我的心田,沉淀出一份芳香,正式,那芳香為青春描繪了文化的圖畫。

  洗盡鉛華,我攜純真上路,播散一路歡笑,我邀善良奏曲,演奏一場盛宴;我請書韻作畫,畫出一路驚喜;就這樣行走在這條道路上!

  青春就如同一個將要升起的太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹,不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流,永不退縮、浩浩蕩蕩,奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。

  青春,一個閃光又絢麗的字眼,像早上八九點(diǎn)鐘的太陽,充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機(jī)與陽光。它是作家耀眼的語言,是戰(zhàn)士沸騰的熱血,是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲,它令多少人陶醉!又令多少人向往。

  青春如同一株無人問津的小草,或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香,或許無人問津;只有踐踏,只有侮辱,但它只有默默而頑強(qiáng)的活著,終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。

  青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們新一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

  我們青春年少,我們斗志昂揚(yáng),我們正處于人生中最美麗的階段,奮發(fā)是我們的格言,努力是我們的標(biāo)志,勤勞是我們的習(xí)慣,奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過:“趁年輕少壯去探求知識吧,這樣,年輕才不會空虛。”

  青春歲月,有過掙扎,有過彷徨,但更多的是同伴的努力催人奮起,促我奮斗,催我向上,看著有些朋友們得過且過,虛度光陰,我也曾猶豫,看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂,我也曾動搖,每當(dāng)彷徨時,我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路,正是他一次次的實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持不懈的奮斗,才解決了十三億人的吃飯問題,每當(dāng)我迷茫時,經(jīng)常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起:奮斗吧,努力吧,美麗的風(fēng)景前面,奮斗的青春最美麗!

  奮斗的青春,是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會有奮斗過來的勝利……

  珍惜青春初中生演講稿篇三

  人生是一條漫漫的長途,其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地,而在漫漫的人生長途中,青春雖然只有很小的一段路程,但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時候,青春便成了那一段不可或缺的美好記憶。

  有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子,碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無光,碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時候,大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩?。失敗不可怕,怕的是沒有盡力,到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。

  每個人在成長中都會受很多傷,會哭泣,會悲傷,會覺得痛。許多事情,總是在經(jīng)歷過后才會明白。痛過了,便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過了,便成熟了;傻過了,便懂得了適時的珍惜與放棄。失去了什么,在未來的路上才能學(xué)會珍惜什么;碰了壁,才能學(xué)會改變什么,放棄什么;疼過之后,才能學(xué)會做一個全新的自己。

  當(dāng)父母漸漸老去,當(dāng)我們也慢慢長大,你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱,是否還在為整天無所事事而感到憂郁,請?jiān)囍淖冏约?,不斷的努力,不斷的奮斗才是我們這個年紀(jì)該做的,奮斗的青春總是值得回味的。

  在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾,說奮斗也談不上真正為了什么去努力過,所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無數(shù)事跡時我只能以羨慕的眼光看著,所以青春要奮斗才會美麗。如果有夢夢要夠瘋狂,夠瘋狂才能變成英雄,總會有一篇屬于你的傳說。

  人的一生只有一次青春,相對于時間,青春只是一次短暫的旅行。旅途很辛苦,路很艱難,但風(fēng)景很優(yōu)美。相對于人生,它是一座富有的寶藏。常常有許多意想不到的小驚喜,關(guān)鍵看你如何去開采,挖掘,利用。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,未來,青春是用來回憶的。

  蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛,又怎會有芬芳中美麗的飛翔?一個人心中有了追求,就會在希望中生活,并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富,人在一生中能走多遠(yuǎn),取決于青年時的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈,無論能不能實(shí)現(xiàn),始終是一種激勵。所以奮斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣,彩華飄香為誰戀;掬水留香,歲月飄零何以堪;驀然回首,青春戀痕心飄香。青春,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢想都要在青春實(shí)現(xiàn)。

  最后,引用一本書里的話:人生之美,在于擁有夢想,追逐夢想,為了遠(yuǎn)方的夢,執(zhí)著的追求,忠誠的守護(hù),讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí),讓沸騰的理想變得熱烈,這是無悔的青春夢??捱^,笑過,瀟灑走過;苦過,甜過,坦然度過。

  珍惜青春初中生演講稿篇四

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  你問我青春是什么?那好,我說,你聽著。

  青春是一場沒完沒了的競技賽。“嘭”,一聲令下,這場比賽正式開始了,只不過一跑卻跑了十幾年。漫長的賽道上,一些人被途中風(fēng)光深深吸引,蹲下身來沿路摘花擷草卻讓比賽半途而廢;一些人累了,倦了,厭了,心想著去尋覓不為人知的捷徑,更快地嘗到成功的果實(shí)。誰料卻迷失了方向,誤入殊途;而剩下寥寥無幾的人,秉持著堅(jiān)定的信念,看似煢煢孑立 踽踽獨(dú)行,實(shí)則做出了最正確的選擇。他們一直不停地跑,最終沖過終點(diǎn),為自己的青春之賽畫上圓滿句號。

  上帝總是過分的公平,那些最終到達(dá)終點(diǎn)的人們完成了他的任務(wù),他也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)馁x予了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

  青春啊,是考驗(yàn),更是堅(jiān)持。

  青春是一條逆流而上的魚。他手心里攥著試卷的一角,幾個鮮紅的叉號毫不留情地刺痛了他的雙眼。他疑惑:自己明明已經(jīng)在很努力地學(xué)數(shù)學(xué),為什么數(shù)學(xué)老師總是跟自己過不去?他想過放棄,可心底有一個聲音:“再試試吧。”于是他決定跟從自己的心。幾個月后,他一躍成為班級數(shù)學(xué)單科第一名。他終于明白了,只要努力就會有收獲。

  而她咬著筆頭,都快撓破了頭皮,手中的筆尖硬是停滯不前,半天沒有憋出來一個字。唉,面對作文她是頭痛依舊,寫個作文怎么就這么難呢?——她不止一次地問自己。直到一天她聽到語文老師說了一句話:“腹有詩書氣自華。”她恍然大悟,開始豐富自己的閱讀面??上驳氖牵淖魑木雇蝗怀蔀榘嗌系姆段?。

  現(xiàn)在我要告訴你,那個“他”是我舊時的同桌;而那個“她”就是我。我們都成功地逆流而上,找到了屬于自己最溫暖的、充滿光明的那一片海洋。

  青春呀,是困惑,更是不屈。

  青春是一支跌宕起伏的交響樂。每個人的青春都不平凡,時而激昂,時而平淡。運(yùn)動會上,有看到自己的班級將桂冠收入囊中時的喜悅;籃球場上,有并肩奮戰(zhàn)的隊(duì)友,還有那一群笑著看自己打球的女孩;體育課時,自己摔了一跤,有扶著自己去醫(yī)務(wù)室的老師;雙休日的清晨,有第一縷陽光的撫摸與爸媽忙碌的背影……

  這一份份的美好,像一個個意蘊(yùn)悠長的音階,共同組成了一首獨(dú)一無二的交響曲。

  青春啊,是不凡,更是美好。

  青春,其實(shí)很簡單!

  珍惜青春初中生演講稿篇五

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

  定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美。過于追求完美,總是以不完美收場。

  喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

  籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

  喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Mc寧靜。然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

  躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)?ldquo;春天是希望的象征”,你忘記了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注人新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

  漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀?

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