拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了5分鐘青春演講稿3篇，供你參考。

　　5分鐘青春演講稿篇一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　上午好!

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

　　醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

　　5分鐘青春演講稿篇二

　　演講是一個(gè)人口才和能力的體現(xiàn)，大家是不是對(duì)勵(lì)志演講很有興趣呢?黑龍江外事學(xué)校網(wǎng)為您介紹——90后總裁的青春勵(lì)志演講稿。

　　大家好，我是一個(gè)90后的CEO。很多人說(shuō)90后很散漫很自由，工作不負(fù)責(zé)任，我覺(jué)得其實(shí)這跟年齡沒(méi)有很大的關(guān)系。我來(lái)自于一個(gè)很不富裕的家庭，我爸媽是在市場(chǎng)上賣豬肉的，然后我從小特別討厭豬肉味、市場(chǎng)那個(gè)臭味。我爸說(shuō)，佳文，如果你不好好努力的話，你這輩子就跟我一樣，在市場(chǎng)上賣豬肉。所以從小到大我都比別人花出十倍二十倍的努力，我要做一個(gè)不一樣的人。

　　我十四歲就出來(lái)做生意了，那年我高一。當(dāng)身邊很多小伙伴們都還沉浸在單純的一個(gè)校園生活的時(shí)候，我就做了一個(gè)高中生的交友網(wǎng)站。高二那年我賺得了我人生的第一桶金：一百萬(wàn)人民幣。高三那年我突然覺(jué)得如果我每天沉浸于這種小錢的話，我一輩子不會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，所以我覺(jué)得我應(yīng)該考上大學(xué)，去認(rèn)識(shí)更多的朋友。當(dāng)我來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師根本教不了我什么，然后我就在學(xué)校對(duì)面租了個(gè)小房子，開(kāi)始我的二次創(chuàng)業(yè)。我從小到大都是一個(gè)不太招人喜歡的人，所以沒(méi)有人會(huì)喜歡我，這讓我很孤獨(dú)。但有時(shí)候孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)得特別快，因?yàn)槲抑乐挥锌课易约?，我才能很努力、很努力地跑下去?/p>

　　實(shí)際上我們公司管理上也是這樣的，我覺(jué)得我就像是一個(gè)野孩子，每天光著腳丫，在公司到處亂跑，然后開(kāi)會(huì)也是跟員工坐地上。我跟我員工說(shuō)你要野、要夠野性，因?yàn)槲覀兌际且昂⒆?，我們必須生存。我跟他們說(shuō)，遇到問(wèn)題解決不了就吵，吵不了就打，住院了我出錢。在我們這家公司，員工的所有醫(yī)療費(fèi)用是免費(fèi)的，他們父母的醫(yī)療費(fèi)用也是免費(fèi)的。我把公司人力資源部砍掉，我讓員工薪水自己開(kāi)。我懶得跟你講你薪水多少。所以這種情況下我們公司特別野，也毫無(wú)章法，但是我們業(yè)績(jī)跑得特別特別快。外面同樣一家公司獲取一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)用戶的成本是八塊錢，我三毛錢就拿到了。所以我認(rèn)為一家企業(yè)的文化其實(shí)是老板的性格，國(guó)內(nèi)沒(méi)有一家企業(yè)的老板敢像我這么做，因?yàn)樗麄儧](méi)有我這種魄力。很多人說(shuō)90后不能吃苦，甚至有些人說(shuō)，余佳文，你今天成功了，你是因?yàn)槟氵\(yùn)氣好。對(duì)，我確實(shí)小小年紀(jì)，我就實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，我爸媽不用再做生意了。大家說(shuō)是你們家風(fēng)水好、祖宅好、運(yùn)氣好，其實(shí)沒(méi)有這回事的，我也經(jīng)歷過(guò)很多痛苦的事情。

　　去年八月份我公司破產(chǎn)了，投資人打了個(gè)電話跟我說(shuō)，余佳文，我要撤資，我不投你了。就這么一下子，一百多個(gè)員工的工資我都發(fā)不起;物業(yè)管理費(fèi)、一個(gè)月十幾萬(wàn)的租金，我完全交不起。要交六個(gè)月的續(xù)租期，所以我被物業(yè)追債，公司東西全被沒(méi)收了。真是“人逢喜事精神爽”，我去醫(yī)院檢查一下,醫(yī)生診斷我得了淋巴癌。那時(shí)候我特別怕死，我很怕，我說(shuō)我丟了這么多爛事我一定要解決，不解決好我怎么能死?所以我把我基本所有的事列成一件一件的小事，每件去做。我第一件事是我需要二十萬(wàn)，我覺(jué)得只有二十萬(wàn)或許我能翻身。然后我把手機(jī)通訊錄所有的電話打了一遍，沒(méi)有一個(gè)人愿意借我二十萬(wàn)，甚至身邊所有所謂的好朋友也沒(méi)有人愿意借我。最后是一個(gè)跟我關(guān)系最糟糕的朋友，拿了二十萬(wàn)借我。拿著這二十萬(wàn)，我找了一個(gè)特別特別破舊的場(chǎng)地，連桌子都是我拿木板蓋上去、蓋個(gè)桌布就上班了。我跟我全公司一百多個(gè)員工講，一、我發(fā)不起工資，可能未來(lái)兩個(gè)月、三個(gè)月、甚至半年，我都發(fā)不起工資，但是如果你們?cè)敢馀阄野?，我?huì)給你們一個(gè)很好的、更好的生活條件。我的員工答應(yīng)我了，都陪著我，陪我每天吃炒面、配白粥，我們就這樣干。我們特別特別瘋狂，那時(shí)候我一方面需要籌集資金，一方面需要跟投資人談判，一方面要處理債務(wù)，一方面公司這么多亂七八糟的事：電腦、網(wǎng)線什么，全得我一個(gè)小朋友搞。然后我還得去醫(yī)院看病，你知道嗎?很幸運(yùn)的是，真的，我在兩個(gè)月的時(shí)間里把公司業(yè)績(jī)翻了足足兩倍，讓我的投資人目瞪口呆了，覺(jué)得這家公司也太可怕了吧。然后當(dāng)我那時(shí)候拿到了醫(yī)院的檢查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)是誤診的時(shí)候，其實(shí)我心里特別平靜。我心里只有一句話：余佳文，你真牛!

　　今天我看到了在場(chǎng)很多年輕人，但我覺(jué)得今天很多年輕人一點(diǎn)都不年輕。什么叫年輕呢?我依稀記得我幼稚園的時(shí)候然后老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)哪個(gè)小朋友懂啊?我們都會(huì)舉手，說(shuō)，老師，我懂我懂。但是今天在座很多人其實(shí)不敢的，為什么?你怕答錯(cuò)，怕答錯(cuò)被人冷落、被別人否認(rèn)。我覺(jué)得就是一些枷鎖讓你變得一點(diǎn)都不年輕，真正年輕就是把你的枷鎖去掉。勇者無(wú)畏，沒(méi)有枷鎖，你就更有沖勁、更有勇氣，去干更多更多更多的事情。別拿90后說(shuō)事，90后也沒(méi)什么了不起的。今天我看到整個(gè)社會(huì)，都在吹捧90后的時(shí)候，我覺(jué)得我們是不是應(yīng)該向我們60后、70后、80后的前輩們致敬呢?是他們開(kāi)創(chuàng)了這個(gè)時(shí)代給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好很好的環(huán)境。所以我從來(lái)不稱呼自己為90后，我說(shuō)我是個(gè)年輕人，年輕的頭腦、年輕的思想一直會(huì)流行，但90后一定會(huì)過(guò)去。謝謝大家!

　　5分鐘青春演講稿篇三

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

　　說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。