筑夢(mèng)無(wú)悔青春演講稿(2)
筑夢(mèng)無(wú)悔青春演講稿
筑夢(mèng)無(wú)悔青春演講稿篇【4】
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
有些人說(shuō)，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春是無(wú)休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來(lái)，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是駐守于邊疆，一心為國(guó)家;青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來(lái)，我將努力于現(xiàn)在。
在三十五中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂(lè)而活潑的成長(zhǎng)著。
以前我只是單純的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，以后的生活每一天將是這樣機(jī)械化的重復(fù)。可是，有幾次課上，在談及夢(mèng)想的話題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力?？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢?我的未來(lái)在哪里呢? 無(wú)意間(看，聽(tīng))„„我知道了，我要的未來(lái)是„„ (暢想你的未來(lái))
為了夢(mèng)想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習(xí)說(shuō)英語(yǔ);我可以„„(根據(jù)自己的情況寫(xiě)) 我有美麗的未來(lái)，我將努力于現(xiàn)在，我不會(huì)害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來(lái)努力。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們用青春的能量，為你們的夢(mèng)想而努力吧! 我的演講到此結(jié)束! 謝謝大家!
筑夢(mèng)無(wú)悔青春演講稿篇【5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 大家好!
今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚(yáng)青春”這一主題的演講。 “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。”正如尼采所說(shuō)，青春的舞臺(tái)需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)期，它代表著舊的結(jié)束與新的開(kāi)始。舊是指像小學(xué)、初中、甚至是高中那樣的受老師監(jiān)督、學(xué)業(yè)繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人約束的生活的開(kāi)始。
每個(gè)人的青春都是不同的，每個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí)，只有這樣的青春才會(huì)讓人難忘，才會(huì)讓人心情激昂。 青春是火，是生命的激蕩;青春是鷹，是夢(mèng)想的翱翔，青春便是在你激情的歲月中做出的最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生;假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。”
青春亦如生命，莫使今生遺憾，莫讓青春無(wú)趣。 帶著對(duì)夢(mèng)的渴望，伴隨著青春的號(hào)角，我們乘風(fēng)破浪，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險(xiǎn)阻止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，我們將理想放飛，我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫(huà)，更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。因?yàn)橛欣硐氲闹?，青春才?huì)變得如此生動(dòng)，因?yàn)橛欣硐氲呐惆椋覀儾拍鼙称鸷裰氐男心?，用汗水沖散痛苦，用信念鋪就青春之路的 輝煌。
斗志昂揚(yáng)，滿懷希望，我們?cè)诼飞稀?揚(yáng)帆起航，永不言敗，我們?cè)诼飞稀?張揚(yáng)青春，燃燒激情，我們?cè)诼飞? 只有如火的青春才能讓人終生難忘，讓我們將青春激揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
筑夢(mèng)無(wú)悔青春演講稿篇【6】
你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。
你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。
你是什么，中國(guó)便是什么。
你若有夢(mèng)，中國(guó)便會(huì)有夢(mèng)。
朗朗乾坤，堂堂中華，高齡五千歲，繁衍百億人。肩挑五岳，手開(kāi)三峽。腰環(huán)萬(wàn)里城，腳踏九曲河，中華五千年，縱橫一萬(wàn)里，一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)。
在孔夫子手中，你是“道之以德，齊之以禮”的“王道”，在老農(nóng)的眼里，你是“六畜興旺，五谷豐登”的祥和;在文人的心里，你是為“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的吶喊;在新中國(guó)的懷抱里，你是“國(guó)富民強(qiáng)，實(shí)干興邦”的愿景。
“中國(guó)夢(mèng)”，你如稚拙的圖畫(huà)，鐫刻在滄桑的歷史中;你如經(jīng)霜的樹(shù)葉，夾藏在發(fā)黃的詩(shī)集里，你如行云，如流水，在人民的唇齒間娓娓道來(lái);你如星辰，如寶玉，在中華大地上熠熠生輝。
峰巒如聚，江山如簇，是誰(shuí)揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱沉浮，勾勒了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖;渺渺蒼穹，浩浩乾坤，是誰(shuí)睥睨著宇宙，在浩淼寰宇間俯視，決然開(kāi)始了探月之旅?是黃河灌注的血脈，是軒轅傳承的子孫。
“中國(guó)夢(mèng)”，是你奏響了21世紀(jì)的最強(qiáng)音。
“中國(guó)夢(mèng)”，是你勾起了我心中的教師情。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
追夢(mèng)之旅，始于足下。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁任公的一席話敲在了我的心坎上，在我的內(nèi)心深處種下了一粒名為夢(mèng)想的種子——學(xué)為人師，行為世范。它讓我忘記了北上廣的流光溢彩，回憶起童年彎彎的倒影。小時(shí)候的媽媽很美麗，總領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候的爸爸很神氣，三尺講臺(tái)也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你們，三尺教鞭揚(yáng)正氣，半盒粉筆繪春秋。生長(zhǎng)在教師家庭的我堅(jiān)信教育救國(guó)、教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)，教育是托起中國(guó)夢(mèng)的力量源泉，懷抱這個(gè)理念，我選擇了和父輩相同的追夢(mèng)之旅，回到了了依河而建的故鄉(xiāng)——蘭州，成為了一名光榮的人民教師。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
筑夢(mèng)之旅，永不停息。
曾經(jīng)的我，也曾好高騖遠(yuǎn)。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)” 因此我期待著“振臂一揮，應(yīng)者云集”“飲馬之眾，池水立涸”，然而教師卻像羅國(guó)杰先生所言：“是一只蠟燭，不斷燃燒自己，照亮別人前進(jìn)的道路;是一根粉筆，散播著智慧的種子，而漸漸的磨損著自己;是一架梯子，讓人踩著肩膀，摘下勝利的果實(shí)。”教師是如此的平凡、在一張張日歷中，翻轉(zhuǎn)過(guò)春夏秋冬，在一縷縷晨曦里，送走了日夜黎明。
但現(xiàn)在的我，愛(ài)上了這份平凡，因?yàn)槲抑赖矫恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候，如果用愛(ài)去寬容，用心去呵護(hù)，我會(huì)看到世間最美麗的景色。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚，燈光下，看著一個(gè)個(gè)孩子稚嫩的筆跡，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這是人生最大地幸福。雖然工作的道路并非一帆風(fēng)順，總是有調(diào)皮搗蛋的孩子給我波瀾不驚的人生激起一點(diǎn)漣漪，但身為人師的這顆心告訴我：你只需靜靜地等待生命的開(kāi)放。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
圓夢(mèng)之時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。
我早已知道，那間教室中放飛的是希望，守巢的是自己;我早已知道，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;我早已知道，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕。我雖微如草芥，但愿身后綠草如茵;我雖弱不及風(fēng)柳，但愿背后桃李芬芳;我雖貧如清水，但我仍要大聲告訴我的學(xué)生——人最大的財(cái)富是品質(zhì)、是知識(shí)、是實(shí)力、是信心……
“中國(guó)夢(mèng)”，就握在你們的手中，愿你們你們拿出 “天生我才必有用”的信心，追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，精修于學(xué)，勵(lì)志于心，付之于實(shí)，使堂堂中國(guó)，傲立神州。
我知道總有一天，有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，迷朦雙眼，就讓讓不老的時(shí)光記下我們青春的誓言——人生如船，夢(mèng)想作帆，任歲月更迭，世事滄桑;任青春流逝，紅顏憔悴，我們將用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想。
就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，許下美好的心愿----- 希望蘭州的教育能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起用雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
猜你還感興趣的：