青春演講稿三分鐘
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。學(xué)習(xí)啦小編為你整理了青春演講稿三分鐘，希望對你有幫助。
青春演講稿三分鐘篇1
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續(xù)向前;也許是你沒有主見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你!
每條河流都有一個(gè)夢想：奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見不到陽光了。
長江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻€(gè)共同的夢想，因?yàn)樗木?，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’。所以我們應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。”
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧!
青春演講稿三分鐘篇2
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
青春演講稿三分鐘篇3
面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì)有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。”可是，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，都將在高三起跑線上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。篧here there is a will, there is a way.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你，就讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競爭，這面對的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于，2011年的輝煌才會(huì)屬于。
這是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場，競爭的舞臺(tái);更貼切地說，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于的。
將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來了。童年過了，高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活就像風(fēng)的帆-會(huì)空虛;沒的青春就像春光的花——會(huì)枯萎;的生命就像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對手，朝著的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過好每一天。
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