中國有夢(mèng)青春無悔的精彩演講稿
中國有夢(mèng)青春無悔的精彩演講稿
中國有夢(mèng)，青春無悔，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來中國有夢(mèng)青春無悔的演講稿，希望你喜歡青春無悔精彩發(fā)言稿。
中國有夢(mèng)青春無悔的演講稿
“總有一種精神，讓我們牽起彼此的雙手砥礪前行;總有一種堅(jiān)守，讓我們掛滿淚水的雙眼綻放笑顏;總有一種傳統(tǒng)，讓我們?cè)谶@或許迷惘的年歲找到美麗的方向。”習(xí)在五四講話中提出的五點(diǎn)希望，是對(duì)中國青年的最好寄語，也為中國青年點(diǎn)亮了人生最亮的燈塔“堅(jiān)守信念，練就本領(lǐng)，不斷創(chuàng)造，艱苦奮斗，鑄就高尚，一步一個(gè)腳印，把個(gè)人成長之路與民族國家復(fù)興之路結(jié)合起來，就是青年夢(mèng)托起中國夢(mèng)的美好明天!”
夢(mèng)成于道。夢(mèng)想能否成功實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于選擇的道路正確與否。如果道路偏了、錯(cuò)了，美夢(mèng)只能是一枕黃粱。指出，中國夢(mèng)是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固樹立的人生信念。廣大青年應(yīng)堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，理想是指引人生的燈塔。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無反顧、勇往直前。中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，是全國各族人民的共同理想。廣大青年一定要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，努力掌握和運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，把個(gè)人奮斗同人民為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進(jìn)，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生輝煌。
夢(mèng)成于能。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先看能力素質(zhì)怎樣。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程。中國夢(mèng)要靠千千萬萬的人干出來的，我們未來的事業(yè)更偉大、也更艱巨。青年人只有高素質(zhì)、有本領(lǐng)才能堪當(dāng)重任。實(shí)現(xiàn)國家夢(mèng)、民族夢(mèng)要靠青年人的本領(lǐng)和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)也要靠青年人自身的本領(lǐng)和素質(zhì)。說，青春只有一次，青年人要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，作為一種精神追求，作為一種生活方式，還強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。的確，青年時(shí)期正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。大家一定要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，多長本領(lǐng)、增才干。有本事的人才有機(jī)會(huì)，有本事的人才有成就，有本事的人才能圓夢(mèng)。國家要建設(shè)，需要有才干的企業(yè)家、科學(xué)人才、技術(shù)工人、農(nóng)民，需要好醫(yī)生、好教師，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都需要有才能的人。注重個(gè)人能力的培養(yǎng)不僅是個(gè)人素質(zhì)提高的有效途徑也為國家建設(shè)提供人才資源。“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”青年才能的培育和激發(fā)十分重要，青年一代應(yīng)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐練就過硬本領(lǐng)，增益其所不能，用真本事實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過程中可堪大用、能擔(dān)重任的時(shí)代英才。中國夢(mèng)期待著具有鷹隼試翼、風(fēng)塵吸張能力的青年擔(dān)負(fù)起歷史責(zé)任。青年一定要在學(xué)習(xí)上下功夫，要在通過學(xué)習(xí)掌握真本領(lǐng)上下功夫，要在運(yùn)用真本領(lǐng)創(chuàng)造新業(yè)績上下功夫。沒有天上麒麟的本領(lǐng)，就只剩下穴中螻蟻的角色可以選擇，其結(jié)局便是在全球人才競(jìng)爭(zhēng)中無可挽回地蜷縮于“微笑曲線”的最痛苦端。要樹立戰(zhàn)略學(xué)習(xí)理念。由于信息技術(shù)的發(fā)展，1分鐘內(nèi)可以傳送完整個(gè)美國國家圖書館的所有資料，但一個(gè)人窮經(jīng)皓首也讀不完1萬冊(cè)書。所謂的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，并為此進(jìn)行適配性讀書學(xué)習(xí)。特別要注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，具備大科學(xué)時(shí)代統(tǒng)籌各種人才共同創(chuàng)造的能力。要定位精準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。分工產(chǎn)生效率，分眾產(chǎn)生聚焦。要在通識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，做到在本專業(yè)領(lǐng)域中無出其右者，成為專門領(lǐng)域中的行家里手。精準(zhǔn)學(xué)習(xí)是產(chǎn)生創(chuàng)新發(fā)明的最好辦法。林肯在推動(dòng)建立國家專利制度時(shí)就講，只有給天才之火加上利益之油，才能保障人才對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)發(fā)揮到極致。要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是生活的指南?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)腦業(yè)社會(huì)，知識(shí)更新速度很快。只有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)在知識(shí)更新基礎(chǔ)上的本領(lǐng)更新，也才能以新的本領(lǐng)創(chuàng)造新的業(yè)績。在這方面，學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型人生，實(shí)際上就是推動(dòng)中國夢(mèng)的最好依托。藝高人膽大，藝高夢(mèng)可圓。
夢(mèng)成于新。創(chuàng)新是青年的靈魂，這是時(shí)代召喚提出的命題。習(xí)在講話中語重心長地說：展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任——面對(duì)的期許，當(dāng)代青年很有必要反思：我們拿什么去超越前人，拿什么去大有作為，拿什么去肩負(fù)起主人的重?fù)?dān)?唯有更大的創(chuàng)造力，唯有敢于上下求索開拓進(jìn)取，以“敢為天下先”的創(chuàng)新魄力去書寫屬于我們這代人的中國故事和中國傳奇!一個(gè)沒有創(chuàng)造品質(zhì)和創(chuàng)新精神的年輕人，只能成為一個(gè)誰都可以替代的“人手”，而成不了一個(gè)不可替代的“人才”，更成不了令人尊敬的“人物”。一個(gè)沒有創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的國家，也永遠(yuǎn)進(jìn)入不了世界強(qiáng)國的俱樂部，即使能夠富起來，也不會(huì)被人瞧得起，在世界的分工體系中也只能永遠(yuǎn)扮演一種苦力和打工者的角色。只有中國制造早日變成中國創(chuàng)造，中國創(chuàng)新品牌成為中國名片時(shí)，中國才會(huì)散發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的自信光芒!而這一切，都需要有把創(chuàng)新融入自己血液中、把創(chuàng)造烙在自己身上的青年一代。讓一代天驕們“以青春之我”創(chuàng)建“青春之國家，青春之民族”!我們的道路自信、理論制度自信，說到底也是源于創(chuàng)新和創(chuàng)造的自信，中國選擇的這條道路是我們自己摸索著在創(chuàng)新中走出來的!
夢(mèng)成于干?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。世界上沒有哪種美好的理想是可以靠空談實(shí)現(xiàn)的。中國革命的勝利，社會(huì)主義建設(shè)的成就，中國改革開放的成功，都是靠奮斗;未來我們要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年目標(biāo)”，也要靠奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。國家夢(mèng)、民族夢(mèng)靠奮斗、靠實(shí)干去實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的夢(mèng)也要靠奮斗、靠實(shí)干。青年人都有遠(yuǎn)大的理想，但只能腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴干起，“坐直升飛機(jī)”飛不高、也飛不遠(yuǎn)。同時(shí)，一個(gè)人的成長過程中有很多機(jī)遇和挫折。面對(duì)機(jī)遇、挫折，正確的選擇就是鍥而不舍，勇往直前，不怕千難萬險(xiǎn)。事業(yè)是干出來的，夢(mèng)想是在奮斗中實(shí)現(xiàn)的。青年人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是理想遠(yuǎn)大，對(duì)未來的生活滿懷憧憬;二是碰到挫折，容易產(chǎn)生懷才不遇的情緒。對(duì)此大家要認(rèn)清一個(gè)道理：世界上沒有輕而易舉可以得到的東西，一個(gè)人的成就是從小到大逐漸發(fā)展取得的，一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是在不斷地戰(zhàn)勝困難挫折中成就的，唯有矢志不渝、不懈奮斗，才能不斷接近成功的目標(biāo)。
夢(mèng)成于德。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要有良好的道德。指出，廣大青年一定要錘煉高尚的品德。有高尚的品德才能成就國家夢(mèng)、民族夢(mèng)，才能成就個(gè)人的成長夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)、家庭夢(mèng)、幸福夢(mèng)。青年人在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的過程中，一定要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要有愛心，愛祖國、愛人民、愛中華，跟黨走;要有善心，與人為善，助人為樂，樂善好施;要有誠信，取信于人，取信于社會(huì)，一諾千金;要有義行，敢于為國家、為他人、為人民舍生取義、犧牲自己。要走在時(shí)代前列，引領(lǐng)風(fēng)氣之先，開中華民族文明之風(fēng)，開社會(huì)主義新風(fēng)，以善德善行為人類的文明作出貢獻(xiàn)，為中華民族的復(fù)興作出貢獻(xiàn)，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造社會(huì)條件。
中國有夢(mèng)，青春無悔。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的。將來，青春是用來回憶的。青年人在當(dāng)下或迷茫或彷徨的逐夢(mèng)旅途中，終于找到了方向。把青春夢(mèng)融入到中國夢(mèng)中，為個(gè)人夢(mèng)找到方向，為中國夢(mèng)插上翅膀。追逐夢(mèng)想的道路上不能只有一腔熱血，更要踏實(shí)前行。以習(xí)的五點(diǎn)希望為目標(biāo)，努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奮斗的征程中實(shí)現(xiàn)自己的成長夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)、家庭夢(mèng)、幸福夢(mèng)而奮勇向前。
青春無悔演講稿篇【1】
我不會(huì)蔑視平凡，因?yàn)槲沂瞧椒仓械囊粏T。我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。
是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我，即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的，我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什么;要聽的也不你空洞的大話,而是林濤的喧響海洋的呼喊;是的我平凡，但卻無需以你的崇高椰揄我，即便我向往什么，也永不會(huì)是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當(dāng)然，當(dāng)那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵(lì)我，不論說對(duì)了說錯(cuò)了我都會(huì)感到溫暖。 孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。我承認(rèn)，我的確很平凡。平凡得象風(fēng)象水象雪......然而平凡并沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。風(fēng)很平凡，如果吹在夏天;水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間......我欣賞這樣的平凡，我喜歡這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡。
美好的青春，它是人生的一塊敲門磚，打開的是一個(gè)五彩繽紛的世界。帶著對(duì)青春的熱愛我幸運(yùn)的選擇了教師事業(yè)，選擇了這陽光下最光輝職業(yè)。然而當(dāng)我走上工作崗位，面對(duì)學(xué)生們無敵的青春時(shí)，我知道我的責(zé)任很重大。我開始害怕不能成為一名合格的帶領(lǐng)他們一起攀登人生頂峰的好老師。
于是我開始思索 —— 怎樣才能成為一名合格的教師，怎樣才能無悔于美好的青春呢?我開始去關(guān)注我的周圍，關(guān)注那些一直默默無聞地努力著的老師們。我在他們身上看到了那些美麗的光圈，他們用行動(dòng)告訴我如何去做，我深深地感動(dòng)著，也分享著他們奮斗的快樂，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我未來的人生導(dǎo)航?jīng)]有什么怨言，有的都是對(duì)青春的無悔。王老師是富有的，投入教育事業(yè)的四十年來始終堅(jiān)持在教育的第一線，從事本科教學(xué)和研究生指導(dǎo)工作，他微笑著走到同學(xué)們的身邊，把愛播種到我們每一個(gè)人的心中，他把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心他們的成長，及時(shí)地給予他們?nèi)松闹笇?dǎo)。當(dāng)學(xué)生走出校門踏上工作崗位時(shí)，回頭望去你可發(fā)現(xiàn)王老師的鬢角上又添了幾縷白發(fā)，而他卻更加滿足地笑了!
而今，王老師帶著滿頭銀絲在續(xù)聘三年后告別了三尺講臺(tái)?；貞浲碌臅r(shí)候，他微笑著告訴我：我很富有，雖然我沒有錢，滿天下的學(xué)生就是我最大的財(cái)富!這時(shí)，我突然明白了教師的價(jià)值。
我想擁有不平凡的人生，我想我的青春絢爛多姿，我想回憶往事的時(shí)候可以擁有像王老師一樣那么滿足的微笑。然而什么才是不平凡的人生?是用心去熱愛自己的工作，是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默努力，是把平凡的工作踏踏實(shí)實(shí)做好，那么在這個(gè)平凡的崗位上終將成就不平凡的人生。這樣的青春，無怨無悔!
當(dāng)我在追尋無悔青春的道路上前行的時(shí)候，尹鑫老師啟發(fā)了我： “ 做老師就是要有事業(yè)心，責(zé)任感，很多人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己，其實(shí)沒這么慘烈，更多的是照亮了別人，實(shí)現(xiàn)了自我。做老師最開心最寬慰的時(shí)刻，就是看學(xué)生取得好成績，看他們畢業(yè)后能有一番成就，每當(dāng)這時(shí)就會(huì)覺得所有的付出都是值得的。 ”
我想，面對(duì)青春，王老師是無悔的，尹老師是無悔的，在座的這許許多多熱愛教育事業(yè)的教師們都是無悔!
感謝老師前輩們給了我無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓我在感動(dòng)中追尋到了我的人生道路，讓我學(xué)會(huì)在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。作為一名新老師，我會(huì)努力拼搏，為學(xué)生建造最堅(jiān)固的心靈棲息地;度過人生的一段激情燃燒的歲月!讓青春，無怨無悔!!!
青春無悔演講稿篇【2】
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說：青春無悔!
猜你還感興趣的：