四年級我的青春我做主演講稿
在屬于我們的青春里，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春之歌，青春無悔，青春無怨，我們的青春，自己做主!下面是學習啦小編為大家整理了四年級關于我的青春我做主的演講稿3篇，希望能夠幫到你。
四年級我的青春我做主演講稿篇1
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖_多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
四年級我的青春我做主演講稿篇2
世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走;它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁;多的是珍惜，沒有抱怨;多的是誠摯，沒有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌艷，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮!我們的青春，我們自己來做主。
青春在我們看來是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。正因為有青春做伴，我們獲取了更多的知識，使我們更加勇敢更加擁有堅強的意志。面對青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，盡情放飛夢想，并努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開創(chuàng)屬于自己的燦爛青春!我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請多關照!
四年級我的青春我做主演講稿篇3
今天，我已經告別了多彩的童年，告別了鮮艷的紅領巾。即將進入多夢的少年時代，正準備到新的學校去，去迎接團徽的召喚。
我想象著，想象著中學生的朝氣蓬勃。面對學習，我要奮發(fā)向上;面對生活，我要努力進取面對困難，我要勇往直前;面對朋友，我要以誠相待。因為我是風華正茂的中學生，我要讓我的青春綻放出別樣的美麗。
或許，我在中學生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前;對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。這樣才是中學生的風格，中學生會永遠帶著希望，從容的迎接每一個挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是屬于我們勝利的歡笑。
在中學生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撐著自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵聆聽，用細長的雙腿走遍它們。
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現自己。因為，我的青春我做主。
看完“四年級我的青春我做主演講稿”的人還看：
四年級我的青春我做主演講稿
