競選語文教研組長演講稿
競選語文教研組長演講稿
語文組長是是語文組的核心和帶頭人,遇到事情要提前準備,積極主動,面臨任務時有目的的做好計劃并敢于挑重擔,碰到磕碰事情要善于做好思想工作,決不后退。以下是學習啦小編為你整理推薦競選語文教研組長演講稿,希望你喜歡。
競選語文教研組長演講稿 篇【1】
尊敬的各位領導、老師:
你們好!
我于1989年畢業(yè)于廣西師范學院中文系,已從教22年了.22年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前.回想課改的兩年多來,我以“三個代表”重要思想為指導,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉(zhuǎn)變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗.期間我擔任021、026兩個班的語文教學工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導,深入鉆研教材教法,精心設計好每一節(jié)課.課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性.為激發(fā)學生學習語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深.課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,激活學生的創(chuàng)新思維.工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力.期末考試檢驗了教學效果,兩年來021班語文成績在平行班中居前列,026班成績較好.輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,026班李佳同學獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎.我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學生的語文水平.積極參加教研活動,善于總結別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學實踐中.由于以上教學工作實際,我打算競聘學校的語文教學工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號.若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務.今后,我打算采取以下幾點措施:
1. 夯實基礎,早抓復習語文是 一門積累的學問,短期強化毫無效果,要讓學生多讀、多背、多練,再反復中加強記憶,對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式.
2. 抓好作文教學,穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍.
3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生,反復練習,并能把握時代脈搏.
4.最后沖刺組織專項復習,人人過關,適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為十八中的騰飛獻出自己的光和熱.
競選語文教研組長演講稿 篇【2】
各位領導、同事們:大家好!
首先我要感謝領導和同事們給我這個機會參加競職演講,說實話站在這里的我非常激動,因為我在同事們的幫助下終于走出了自我,敢于挑戰(zhàn)自己,我想超越自己這也是新世紀新教師的必備素質(zhì)。今天我要參加的是中班教研組長競聘,我之所以競爭這個崗位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
有較為扎實的專業(yè)知識。
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起,我一直利用業(yè)余時間進行學前教育專業(yè)的自學,在大專畢業(yè)后,我又參加了學前教育本科考試,如今,只剩下本科的論文答辯環(huán)節(jié)和其它兩門課程。同時在教育教學上,我經(jīng)常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己,為已所用。
有一定的科研和寫作能力。
科研工作是一項理論含量高,科學性較強的工作,是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。為了真正將學習作為自我發(fā)展的途徑教研組長競聘演講稿3篇教研組長競聘演講稿3篇。本人曾先后擔任過園級課題一個,市級課題二個,今年又擔任教研組課題一個,其中培養(yǎng)小班幼兒的交往能力獲得平湖市三等獎,采用激勵法,培養(yǎng)中班幼兒良好的行為習慣的結題報告獲平湖市科研論文二等獎,獲中央教科所三等獎。本人撰寫的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎。
有一定的管理和合作能力。
學會合作,是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。作為一個組的教研小組長競聘,應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。團結也是一個集體成功的保障,而教研組長的寬以待人又是促使集體團結不可缺少的成份。本人對待同事能坦誠相處,從不斤斤計較,始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補己之短。
假如我今天能夠競崗成功的話,那么我會從以下幾個方面努力:
做好領頭羊。
教研組是一個大集體,作為教研組長一定要明確自己的職責,要時刻想到自己是一名組長,是教研組的核心和帶頭人,遇到事情要提前準備,積極主動。面臨任務時有目的的做好計劃并敢于挑重擔,碰到磕碰事情要善于做好思想工作,決不后退。
幼兒園的教育工作是依靠教師集體來完成的,提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標,經(jīng)常組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流,可以使教師相互取長補短,共同提高。所以在每周一次的教研活動中應出效力,著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉(zhuǎn)變,使每一位教師真正能夠在教研中成長。
挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體,既需要每個人獨立的學習進步,同時又應當強化集體合作、共同研究的氛圍,要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果里面,要讓教研組成為一株生機勃勃的大樹,我們相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景?;谶@樣一種思考,作為教研組的競聘組長演講一定要看到每一位教師的特長,調(diào)動好每一位教師的積極性,讓每一位教師都有施展自己才能的空間。
多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。當然,即使我沒競聘上崗這個崗位,我也決不氣餒,我會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實,繼續(xù)努力,使日后的工作百尺竿頭——更進一步!我堅信,在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
謝謝大家!
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