教師期末述職報(bào)告3篇
教師期末述職報(bào)告3篇
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師期末述職報(bào)告3篇,歡迎大家閱讀。
教師期末述職報(bào)告篇1
尊敬的各位評(píng)委:
我是練玉娟,女,20XX年1月出生,現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。20XX年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20XX年7月至今,一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作,20XX年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師,至今已經(jīng)五年,符合有關(guān)條件,現(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)高級(jí)教師資格,述職如下:
一、政治思想方面
1、本人有堅(jiān)定正確的政治方向,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心,和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律,堅(jiān)決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭,堅(jiān)決反對腐敗思想的侵蝕。
2、本人品德高尚,作風(fēng)正派,富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其樹立正確的人生觀,使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)方面
本人基本基本功扎實(shí),博覽群書,博聞強(qiáng)記,具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí),具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí),并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息,掌握教育學(xué)動(dòng)態(tài),堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)修。20XX年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士,已經(jīng)進(jìn)行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)和科研能力等方面提升很大;20XX年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級(jí)培訓(xùn);20XX年8月,參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康C證培訓(xùn)。我一直堅(jiān)持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等,不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚,使專業(yè)水平再上新臺(tái)階。
三、在教學(xué)、教研方面
1、本人教學(xué)能力強(qiáng)、水平高
我任教過9年的高中信息技術(shù),專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中,本人對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解,運(yùn)用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)、學(xué)生的特征,科學(xué)地傳授知識(shí),培養(yǎng)能力。能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),分析疑點(diǎn),通俗易懂,語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢。在教法上,吸收各種教法的精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合,形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。
多年來,努力開展新課改實(shí)踐,我的教學(xué)水平不斷提高,在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都受到學(xué)生的一致好評(píng)和科組老師的贊賞,同時(shí)也獲得不少榮譽(yù)和成績。20XX年4月,受邀在20XX年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人,本人憑著較強(qiáng)的教學(xué)能力得到重點(diǎn)推薦),受到專家與同行的一致好評(píng);20XX年12月,在廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,并得到省評(píng)估專家杜斌女士的高度贊賞,科組評(píng)分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課,并獲得好評(píng)。20XX年2月,教學(xué)案例《文本信息的加工與表達(dá)》獲佛山市二等獎(jiǎng),南海一等獎(jiǎng);20XX年2月,教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲佛山市二等獎(jiǎng); 20XX年9月,被評(píng)為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人。我所帶的班級(jí)每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達(dá)31%以上,合格率達(dá)到95%以上。
我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師,我對他們給予了極大的鼓勵(lì)與幫助,從不擺資格,幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽課評(píng)課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),他們進(jìn)步很快,在極短的時(shí)間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)水平大大提高,如顧麗賢老師在20XX年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績,并在20XX年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課,得到專家和同行的高度評(píng)價(jià);郭小喜、陳少麗老師在20XX年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績。
2、本人具有較高的教研能力
本人是教育技術(shù)專業(yè)出身,掌握了大量的開展課題研究的知識(shí)和具有較強(qiáng)的教研能力。在開展信息技術(shù)教科研中,我大膽創(chuàng)新,勇于探索。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合,即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁制作與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合;把動(dòng)畫制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實(shí)例結(jié)合;把程序設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合等等,學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識(shí)與技能的同時(shí),也鞏固和加深了對學(xué)科知識(shí)的理解與掌握,甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進(jìn)行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究,基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式研究等,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力等。
去年我還參與了學(xué)校的重點(diǎn)課題“廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題”——《校本教研活動(dòng)開展和教師專業(yè)發(fā)展研究》,我的子課題是《新課標(biāo)下動(dòng)畫制作校本課程的開發(fā)研究》,已經(jīng)進(jìn)行了開題及前期調(diào)研工作,現(xiàn)在正處于實(shí)施階段,科研前景一片光明。在大力開展教科研活動(dòng)的同時(shí),我還認(rèn)真總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文。20XX年1月,論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計(jì)教學(xué)》獲廣東省二等獎(jiǎng)、南海二等獎(jiǎng);20XX年3月,論文《問題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海二等獎(jiǎng);
3、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強(qiáng)
在精心組織好課堂教學(xué)的同時(shí),我還積極開展信息技術(shù)校本課程活動(dòng)。多年來,我開設(shè)了《Flash動(dòng)畫制作》校本選修課程,長期負(fù)責(zé)高一高二兩個(gè)班學(xué)生的Flash動(dòng)畫教學(xué)和動(dòng)畫作品制作的輔導(dǎo)。在我的努力下,有多個(gè)學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎(jiǎng)。20XX年10月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫作品《天堂草》(作者:唐龍)獲20XX年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”(高中組電腦動(dòng)畫)二等獎(jiǎng);20XX年6月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫作品《生生不息》(作者:黎婉琦)、《天堂草》(作者:唐龍)和《愚公一家親》(作者:范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);20XX年1月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫作品《細(xì)菌安家記》(作者:黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者:梁綺婷 羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、在電教工作方面
學(xué)校的電教工作,主要是制作課件、網(wǎng)頁,培訓(xùn)教師、教師電腦維護(hù)、電腦室的日常維護(hù)等。電教工作雖然煩瑣,但我毫無怨言,盡自己的能力去完成,為一中的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平,經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課,講授一些常用的工具軟件,如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等,現(xiàn)在每位老師都能自己獨(dú)立制作課件,每位老師都有了自己的個(gè)人主頁,為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。
我還經(jīng)常運(yùn)用自己的專業(yè)優(yōu)勢,開設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,如《信息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問卷的設(shè)計(jì)與量化統(tǒng)計(jì)》、《專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)》、《如何開展行動(dòng)研究》等等,不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。
我對工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神,能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。
20XX年12月,網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng);教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng); 20XX年9月,被評(píng)為南海區(qū)先進(jìn)教育工作者。
四、班主任工作方面
在班級(jí)管理工作中,我講究工作方法,重視培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用,培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度,樹立正確的集體輿論,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生,對他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育,發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心,給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。
如我班的曾X X同學(xué),入學(xué)時(shí)成績不錯(cuò),但后來暗戀本班一位男同學(xué),經(jīng)常無心學(xué)習(xí),上課開小差,晚修人到心不到,致使成績一落千丈,我發(fā)現(xiàn)這種情況,經(jīng)常找她談心,象朋友、姐姐般地關(guān)心她,幫助她,糾正她的錯(cuò)誤想法及不成熟的思想,后來她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,發(fā)奮學(xué)習(xí),在高考中,取得較好的成績,考上了湛江師范學(xué)院。
在我的努力下,我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和紅旗團(tuán)支部。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得突出成績,在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。
五、業(yè)績方面
時(shí)間 獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)名稱 授予單位
20XX.6 論文《個(gè)人網(wǎng)站<信息技術(shù)新快網(wǎng)>的設(shè)計(jì)與制作》 獲佛山市三等獎(jiǎng) 佛山市教育局
20XX.6 個(gè)人網(wǎng)站《信息技術(shù)新快網(wǎng)》獲佛山市"聯(lián)想杯"教師個(gè)人主頁三等獎(jiǎng) 佛山市教育局
20XX.4 受邀在20XX年"全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)"上講授公開課 教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心
20XX.9 被評(píng)為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人 南海區(qū)教育局
20XX.2 教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲佛山市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng) 佛山市教育局
20XX.3 論文《問題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng) 南海區(qū)教育局
20XX年12月 網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng) 廣東省教育廳
20XX年12月 教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng) 南海區(qū)教育局
20XX年12月 論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計(jì)教學(xué)》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng) 南海區(qū)教育局
20XX年2月 教學(xué)案例《文本信息的加工與表達(dá)》獲佛山市二等獎(jiǎng),南海一等獎(jiǎng) 佛山市教育局
南海區(qū)教育局
20XX年9月 被評(píng)為南海區(qū)先進(jìn)教育工作者 南海區(qū)教育局
20XX.12 在廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課 南海一中
20XX.1 論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計(jì)教學(xué)》獲廣東省二等獎(jiǎng) 廣東省教育學(xué)會(huì)
以上是我任中教一級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,希望我能順利通過評(píng)審,成為一名具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),提高自己各方面的水平,全心全意做一名無愧于時(shí)代和國家的合格的人民教師。
教師期末述職報(bào)告篇2
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了生物教學(xué)工作兼初一(5)班班班主任工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,在工作期間,我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,能夠服從工作分配,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),樂于接受其他任務(wù)。在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
二、班主任工作
在擔(dān)任初一(5)班班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。