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教師核心價(jià)值觀演講稿3篇

時(shí)間: 芷婷783 分享

  演講又叫講演或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師核心價(jià)值觀演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  教師核心價(jià)值觀演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興與大家一起來(lái)分享一個(gè)主題,那就是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。我想要用一句話概括中、大學(xué)生的核心價(jià)值觀,那就是格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。

  首先,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)了解一個(gè)定義:什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,即是:

  從國(guó)家層面看,是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;

  從社會(huì)層面看,是自由、平等、公正、法治;

  從公民個(gè)人層面看,是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向,我們作為學(xué)生,毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求,就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支軍隊(duì)有了崇高的價(jià)值追求,就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個(gè)國(guó)家有了崇高的價(jià)值追求,就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價(jià)值觀是一盞啟明燈,指引著我前進(jìn)的方向;核心價(jià)值觀是汩汩甘泉,哺育著我健康成長(zhǎng);核心價(jià)值觀是溫暖的陽(yáng)光,用她的光輝激勵(lì)著我昂揚(yáng)的斗志……

  1998年的特大洪水,沖毀了無(wú)數(shù)的家園,但它沖不垮中華民族堅(jiān)強(qiáng)的意志力;2008年的“非典”奪去了千百萬(wàn)人的生命,但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震,震掉了無(wú)數(shù)的房屋,掩埋了無(wú)數(shù)張笑臉,但它震不碎中華民族這顆頑強(qiáng)的心;2008年的金融危機(jī),使大多數(shù)不清的國(guó)家面臨經(jīng)濟(jì)困難,但是中國(guó)卻在它的沖擊下,保持了強(qiáng)大的發(fā)展能力民潛力。這一切,都證明了中國(guó)有著最堅(jiān)強(qiáng)的精神旗幟。而這,就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

  愛(ài)國(guó)“忠誠(chéng)于黨,熱愛(ài)人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)”這是軍隊(duì)當(dāng)前倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀。“愛(ài)黨愛(ài)國(guó),立身做人,勤學(xué)善思,立志成才,歷練本領(lǐng),立業(yè)為民”是當(dāng)代中、大學(xué)生核心價(jià)值觀的要求。井岡山精神、長(zhǎng)征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報(bào)國(guó)”“扶眾安民”的典范,對(duì)全民族、全社會(huì)的價(jià)值觀念起著重要的導(dǎo)向作用,無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。

  學(xué)習(xí)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”大學(xué)是成大學(xué)問(wèn)的地方,因此要潛心學(xué)習(xí)。這就要求我們要有科學(xué)的思想,有實(shí)事求是的思想去學(xué)習(xí), 只有思想提高了,我們才能去其糟粕,取其精華,才能有正確的辨別是非的能力。學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事,這要求我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力,有堅(jiān)定不移的恒心。周恩來(lái)是為中華之崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí),那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲(chǔ)能,只有儲(chǔ)夠了能量,才能厚積薄發(fā),積極勇敢的去面對(duì)這日新月異的社會(huì)變化。當(dāng)今社會(huì)正在發(fā)生著深刻的變革,怎樣適應(yīng),怎樣創(chuàng)新,我想只有有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)才能靜觀其變,以靜制動(dòng),讓知識(shí)作為我們奮斗的武器,從而使我們立于不敗之地,使國(guó)家不斷發(fā)展富強(qiáng)!

  做人 現(xiàn)在我們的國(guó)家正在發(fā)展,祖國(guó)需要人才,我們中、大學(xué)生要確實(shí)做到學(xué)有所成,有所作為,報(bào)效祖國(guó),就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來(lái),將知識(shí)和思想加以傳承和創(chuàng)新,形成一股更有價(jià)值的文化思潮。古人云,千里之行,始于足下。沒(méi)有無(wú)前途的專(zhuān)業(yè),只有沒(méi)前途的學(xué)生。不能改變環(huán)境,可以去適應(yīng)環(huán)境;不能控制他人,可以掌握自己;不能預(yù)知明天,可以把握今天;不能樣樣順利,你可以事事盡力;不能決定自己生命的長(zhǎng)度,可以拓寬它的寬度。面對(duì)生活選擇微笑,面對(duì)失敗選擇奮起,面對(duì)欺騙選擇反思,面對(duì)弱者選擇幫助,面對(duì)病魔選擇驅(qū)除,面對(duì)死亡選擇自然。切實(shí)的提升自身的素質(zhì),做一個(gè)有志向,講誠(chéng)信,有良好的道德水平,有團(tuán)隊(duì)合作精神,有創(chuàng)新精神的新一代中、大學(xué)生。必定會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展,使社會(huì)長(zhǎng)治久安。

  成才 中、大學(xué)生不僅是國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量,也應(yīng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的踐行者和示范者,是祖國(guó)偉大復(fù)興的未來(lái)中堅(jiān)力量,是祖國(guó)未來(lái)的希望。自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代,開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)成長(zhǎng)的新一代大學(xué)生,定能不辱使命、不負(fù)眾望,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的征途上高奏一曲曲無(wú)愧于時(shí)代和人民的壯麗凱歌。用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!

  本領(lǐng) 有人說(shuō):人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之五的痛苦,而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,海倫-凱勒--一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開(kāi)闊;腹中有良策,處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來(lái)完成,簡(jiǎn)單的問(wèn)題要用全面的思考來(lái)決策,當(dāng)今的事情要用將來(lái)的目光來(lái)審視,遙遠(yuǎn)的理想要靠現(xiàn)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  為民 在中華傳統(tǒng)文化中,武德文化與價(jià)值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯,就要堅(jiān)定正確的政治方向,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,自覺(jué)學(xué)習(xí)當(dāng)代核心價(jià)值觀并予以踐行,用榜樣的力量激勵(lì)自己,從點(diǎn)滴做起,積累人生的品格,弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,自覺(jué)塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。用自己的人格魅力和崇高品格,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)引領(lǐng)自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說(shuō)過(guò):“對(duì)真理的最大尊重是運(yùn)用它,對(duì)真理的最大尊重是一生踐行它。”今天,要以方永剛為榜樣,從自身開(kāi)始學(xué)習(xí)、信仰、踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。新世紀(jì)新階段,面對(duì)這充滿機(jī)遇的新世紀(jì)遠(yuǎn)航,當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔,讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍(lán)天,讓我們能為鑄就共和國(guó)輝煌的明天獻(xiàn)出自己的力量。

  一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀、向上。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學(xué)校充滿著正能量。

  不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會(huì)失去光彩;夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線,知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器,堅(jiān)持是我們不停的步伐,智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。明天的我將會(huì)怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

  但是我們更加堅(jiān)信:一個(gè)人,只要始終樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,懷著堅(jiān)定的信念,勇于承擔(dān)個(gè)人、家庭、國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任,讓生命之花常開(kāi)不敗,你的明天一定是無(wú)限美好的,你一定會(huì)如愿以償實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值,充分展現(xiàn)你的美麗人生!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  最后,衷心祝愿同學(xué)們:快樂(lè)幸福,學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

  教師核心價(jià)值觀演講稿篇2

  人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中,過(guò)去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子……

  我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái),過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)————一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

  我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識(shí)了多少人,而是你離開(kāi)人世之時(shí),有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

  理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然,像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸,也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂(lè)與幸福。

  志存高遠(yuǎn),身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世。請(qǐng)記住那句話:“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”

  信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說(shuō):人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無(wú)的痛苦,而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。

  責(zé)任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦

  人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中,過(guò)去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。

  人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。

  明天的我將會(huì)怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  教師核心價(jià)值觀演講稿篇3

  中國(guó)自古以來(lái)就以“德”為美,崇尚禮儀,是個(gè)擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦。中國(guó)傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德教育一直隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷繼承和發(fā)展并在新時(shí)期形成了新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  黨的報(bào)告中首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。這24個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的字,正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起,弘揚(yáng)真善美的社會(huì)主義價(jià)值觀。

  卷首語(yǔ)——“家”是永恒的話題

  五(3)班是由53名勤奮上進(jìn),充滿智慧的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體。“七彩陽(yáng)光”是我們的班名,“用理想點(diǎn)亮生命的精彩”是我們的口號(hào),“最溫馨的班級(jí),最整潔的教室,最陽(yáng)光的學(xué)生,最豐富的活動(dòng)”是我們53顆心為之奮斗的目標(biāo),“百花齊放”是我們的共同夢(mèng)想。我們?cè)谖迥甑某砷L(zhǎng)道路上,團(tuán)結(jié)互助,攜手共進(jìn)。

  一、學(xué)習(xí)生活篇——良好班風(fēng)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的根基。良好的班風(fēng)是一種巨大的教育力量,優(yōu)良的班風(fēng)無(wú)形地引領(lǐng)著全班學(xué)生的思想行為,起著熏陶感染、潛移默化的作用,推動(dòng)著班集體的形成、鞏固和發(fā)展。

  發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。我們班從一年級(jí)開(kāi)始就采用“班干部民主選舉制”和“輪流值日制”,組建一屆屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的班部組織。每學(xué)期伊始,進(jìn)行班部改選,定職定位,明確職責(zé),主動(dòng)參選,民主投票,為每一名隊(duì)員創(chuàng)造服務(wù)集體、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。歷屆班干部在工作中履行自己的諾言,用積極的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng),將同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。此外,每周五的國(guó)學(xué)課讓中國(guó)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。社會(huì)主義核心價(jià)值觀悄然在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽。

  二、社會(huì)實(shí)踐篇——豐富多彩活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  1、校園——

  以開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)為載體,積極營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值文化引領(lǐng)下的班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生在優(yōu)美、和諧的班級(jí)環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我校教育處每月確定一個(gè)活動(dòng)主題,我們班利用每周一下午第二節(jié)課的少先隊(duì)活動(dòng)課程,根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)主題,小干部精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展每周的中隊(duì)活動(dòng)。我們中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)有:“爭(zhēng)做行為規(guī)范小標(biāo)兵”活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展“媽媽謝謝您”主題隊(duì)會(huì),通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,從點(diǎn)滴做起回報(bào)父母。清明節(jié)前夕開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的敬仰和追思。 “做一個(gè)有道德的人”中隊(duì)活動(dòng),隊(duì)員們慰問(wèn)孤寡老人。“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,激發(fā)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)” 而發(fā)奮學(xué)習(xí)。此外還有 “爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾我愛(ài)你” 等主題隊(duì)會(huì)。每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力和榮譽(yù)感,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、人生觀教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育,全面提高班級(jí)管理工作的親和力、說(shuō)服力和感染力。

  2、社會(huì)——

  我們班積極參與社會(huì)實(shí)踐,走出校園,提高社會(huì)實(shí)踐能力。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)全體隊(duì)員走進(jìn)珍奇瓜果園,隊(duì)員認(rèn)識(shí)了許多珍奇蔬果,懂得全是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動(dòng)的成果。植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際到小壁林區(qū)開(kāi)展“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),每位隊(duì)員親手種下一棵樹(shù)苗,增強(qiáng)隊(duì)員們“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校,綠化環(huán)境”的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。懷著祟敬的心情,我們還參觀了慕名已久的清華大學(xué)。“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)以它生生不息的活力鼓舞著清華人開(kāi)創(chuàng)新的歷史,勇攀新的輝煌,也激勵(lì)著我們的隊(duì)員奮發(fā)上向!在趙縣梨花節(jié)舉行之際,我們開(kāi)展“聆聽(tīng)自然之聲 感悟生命之美”——尋梨源、賞梨花、品梨香、悟梨意社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓隊(duì)員們親密接觸大自然,從而深刻感悟到生命的堅(jiān)韌與可貴,進(jìn)而對(duì)大自然充滿敬意與關(guān)愛(ài)。這些活動(dòng)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,促使我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,增長(zhǎng)了自己的才干。

  我們將社會(huì)主義價(jià)值觀落實(shí)到班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)中去,通過(guò)活動(dòng)來(lái)助推孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德水平的提高 、全面素質(zhì)的提升,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  三、家校合力篇——“家長(zhǎng)輔導(dǎo)員”助力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  從一(3)班到五(3)班的近五個(gè)年頭里,我們?cè)谖倚?ldquo;精彩學(xué)苑”“點(diǎn)亮精彩人生”的核心文化價(jià)值觀的指引下,在關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,在教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。

  孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、能力進(jìn)步的同時(shí),如何讓孩子走進(jìn)自然拓展生命,如何讓孩子陽(yáng)光健康快樂(lè)的成長(zhǎng)成了我和家長(zhǎng)輔導(dǎo)員在一起討論的話題。于是我們班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員自發(fā)建立了七彩陽(yáng)光班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員qq群。家長(zhǎng)輔導(dǎo)員一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),擔(dān)當(dāng)孩子教育大計(jì)的責(zé)任。

  在近兩年來(lái),家長(zhǎng)輔導(dǎo)員組織我們班的孩子觀天生橋瀑布,到佐美莊園農(nóng)業(yè)體驗(yàn),到井陘呂家村寫(xiě)生,赴野鴨湖軍訓(xùn),給靈壽貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、深入留守兒童學(xué)校、到太平湖畔環(huán)保……歷次活動(dòng),大家群策群力,密切配合,家校聯(lián)手,一起助力“雛鷹起飛”,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了更好條件。讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì),樹(shù)立正確的理想信念和道德情操,讓踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為了學(xué)生的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)。

  五(3)班就是我們成長(zhǎng)的家園和成熟的起點(diǎn)。我將通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等把社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外踐于行。

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