2017小學(xué)開學(xué)典禮教導(dǎo)主任演講稿
告別愉快的假期，我們精神抖擻地回到學(xué)校，迎來新的開學(xué)典禮，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦2017小學(xué)開學(xué)典禮教導(dǎo)主任演講稿，希望你喜歡。
2017小學(xué)開學(xué)典禮教導(dǎo)主任演講稿 篇【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計劃。
學(xué)校亮點工作總結(jié)
回顧***學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長 和進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年亮點工作總結(jié)如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個角落，教師、學(xué)生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。
二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放”活動總結(jié)報告。現(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真思考自己提出問題，問題意識增強(qiáng)了;包括認(rèn)真傾聽別人的意見;經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點;以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即:
尋找一個崗位，扮演一個角色;
明白一個道理，獲得一種感受;
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個時間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個機(jī)會，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)校—家庭—社會以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，
1、裝飾畫教學(xué)
常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。
書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動實施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
2017小學(xué)開學(xué)典禮教導(dǎo)主任演講稿 篇【2】
同學(xué)們，老師們：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，錫師附小培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜?、為社會的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點。
好習(xí)慣，快樂成長的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名錫師附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來!
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長!
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
2017小學(xué)開學(xué)典禮教導(dǎo)主任演講稿 篇【3】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了6名新教師和近200名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無疑為我們學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我講三個方面的內(nèi)容：
一、新學(xué)期德育工作重點：
深化全員德育的工作理念、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的主題教育活動：養(yǎng)成教育、誠信教育、理想教育;利用法制宣傳日、安全活動月、弘揚(yáng)和培育民族精神等進(jìn)行法制、安全教育、社會主義核心價值觀教育，打造學(xué)校德育品牌、
二、兩點愿望
1、樹立崇高人生理想，確立正確的人生觀和價值觀
從大道理講：理想從人生觀的角度講，就是人生的奮斗目標(biāo);從價值觀的角度講，就是人生的價值目標(biāo)。樹立了崇高的人生理想，以引導(dǎo)和激勵自己，走好人生之路，學(xué)涯之路，創(chuàng)造充實而輝煌的人生。直觀的說，同學(xué)們應(yīng)該思考幾個問題，我要成為一個什么樣的人?我到學(xué)校來的動機(jī)是什么?我如何接受學(xué)校、老師的教誨?同學(xué)們初中中三年你要必需學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為你升入高一級學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
2、規(guī)范自己的行為，做一個自律的中學(xué)生
自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力，是對某些人、事的思想認(rèn)識和行為，符合某個大眾化的標(biāo)準(zhǔn)。無論是在大庭廣眾之下，還是在一個人獨處時，都有一個做事的道德行為準(zhǔn)則，不違背社會公德，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障。在學(xué)習(xí)上自律讓我們獲得知識，懂得責(zé)任，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結(jié)交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們?nèi)ッ鎸ι钪械囊磺欣щy和挫折，去實現(xiàn)自我，求得發(fā)展、求得完美。
自律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成相似，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律，就要從小事做起,并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你有做“壞事”的趨勢時，你心里會很郁悶，會不自覺地終止。如果你做了，你無法避免良心的譴責(zé)，你會痛不欲生。
三、四個要求
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級分?jǐn)?shù)外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面：上樓下樓、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
4、講究文明禮貌：在學(xué)校里，尊師重教;在社會，尊老愛幼。
學(xué)校是教育人的地方，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一，教育也離不開處罰。對于遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問、誠實守信的學(xué)生我們會給予充分的肯定與表揚(yáng);對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學(xué)生，除了按《青龍鄉(xiāng)中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》處理或處分外，本學(xué)期做一個補(bǔ)充：即期中辦一個德育培訓(xùn)班(主要內(nèi)容有：日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)、軍訓(xùn))。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，新的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧。把理想裝在心中，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，以優(yōu)異的成績來回報老師的教導(dǎo)，以深厚的學(xué)識去回報父母的期望，以輝煌的成就去回報祖國的培養(yǎng)，以璀璨的人生去回報你們無價的青春!
謝謝大家!
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