2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿
2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿
度過(guò)一個(gè)愉快的假期,相聚在這熟悉的校園,今天我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。那么你想知道高中秋季的開學(xué)典禮上老師要怎么發(fā)言嗎?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿,希望你喜歡。
2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿 篇【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為新加入?yún)强h中學(xué)這個(gè)大家庭的一員,我很榮幸能在這里發(fā)言。今天是一個(gè)特殊的日子,在此我祝全體同仁教師節(jié)快樂,同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。祝賀你們通過(guò)初中三年的努力學(xué)習(xí),在中考的戰(zhàn)場(chǎng)中,取得了優(yōu)異的成績(jī)。你們是吳縣中學(xué)的新生力量,你們的到來(lái)為吳縣中學(xué)增添了新的活力,吳縣中學(xué)因你們而更加朝氣蓬勃、青春燦爛。
高二的同學(xué)們,你們已經(jīng)在吳縣中學(xué)生活了一年,學(xué)習(xí)上正處在承上啟下的關(guān)鍵階段,在這一年里,各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,要參加小高考,所以,千萬(wàn)不可掉以輕心,只有打好高二的基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。希望你們?cè)俳釉賲?,為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)常規(guī)檢查中為高一做好榜樣!
高三的同學(xué)們,你們是吳縣中學(xué)新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,認(rèn)真地把握好每一天,爭(zhēng)取再高考中取得好成績(jī),考上理想的大學(xué)。
知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為一名高中學(xué)生,讀書學(xué)習(xí)仍然是你們最為重要的事情,是你們的責(zé)任。高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏快,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,常常遇到各種困難和考驗(yàn)。當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住你們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,拿出你的信心,拿出你的毅力,拿出你的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。
一個(gè)人的可貴之處不在于他有多大的本事,也不在于他付出了多少,而在于在他成長(zhǎng)中是否有所擔(dān)當(dāng)。你們目前所需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),自尊、自立、自律、自主、自強(qiáng),生活上會(huì)自理、學(xué)習(xí)上有追求;對(duì)家庭負(fù)責(zé),尊老愛幼、孝敬父母;對(duì)他人負(fù)責(zé),尊重和接受他人,富有愛心與合作精神;對(duì)集體負(fù)責(zé),積極參加集體活動(dòng)履行自己義務(wù),承擔(dān)并努力完成集體交給的任務(wù),維護(hù)集體榮譽(yù)。
同學(xué)們,在我們這個(gè)富有凝聚力的集體中,相信大家一定會(huì)成為一名合格的中學(xué)生,成為一個(gè)體格健壯、情趣高尚的人,成為一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)的人,成為一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,為美好的明天而努力奮斗吧!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展!祝我們吳縣中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!
謝謝大家!
2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿 篇【2】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能代表全體高三老師發(fā)言。今天的發(fā)言,我主要和高三同學(xué)做個(gè)交流,當(dāng)然也希望這些話能對(duì)高一高二的同學(xué)有所幫助。內(nèi)容主要兩個(gè)方面:一是“高三,你將面對(duì)什么”,二是“高三,你需要什么”。
著名作家柳青曾說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的,有些岔道口你走錯(cuò)一步,可能影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可能影響整個(gè)人生。”作為一名中國(guó)的高中生,高三和高考無(wú)疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口,能不能選對(duì)路,能不能走好它,對(duì)你未來(lái)的一段時(shí)期甚至于整個(gè)人生都會(huì)有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口,你將面對(duì)什么呢?
首先,你將面對(duì)辛勞。這一年里,你將在在早晨第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜認(rèn)真地做著題;你將做完摞起來(lái)和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的情況下仍然硬撐著去學(xué)習(xí)。一句“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”很好地說(shuō)明了高三的辛苦,雖然它不太好聽。
其次,你將面對(duì)寂寞。“自古英雄多寂寞”,作為征戰(zhàn)高考的你們,也是寂寞的。這一年里你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時(shí)間,也將幾乎失去和家人飯后聊天的時(shí)間,更沒有外出旅行的輕松時(shí)光。你的所有時(shí)間都將與知識(shí)、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。
第三,你還將面對(duì)失敗和挫折。畢淑敏曾說(shuō):你不能要求海洋沒有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨著高考復(fù)習(xí)的推進(jìn),知識(shí)廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會(huì)令你感覺力不從心,英語(yǔ)閱讀中不斷出現(xiàn)的陌生單詞會(huì)令你疲于奔命,??汲P碌臄?shù)學(xué)題會(huì)令你有復(fù)習(xí)無(wú)用的感覺,一首首新的詩(shī)歌和一篇篇新的古文會(huì)讓你覺得語(yǔ)文成績(jī)的提高對(duì)于你是那樣的艱難,而一道道無(wú)解的難題和一次次考試失利也可能會(huì)使你喪失前行的動(dòng)力和信心。整個(gè)高三仿佛就是一段迎接一個(gè)又一個(gè)失敗和挫折的時(shí)光。
最后,你將面對(duì)困惑。困惑可能來(lái)自于所學(xué)科目中的某一道題,但它更可能來(lái)自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距,更可能來(lái)自于你不知道自己腳下的路通向何方,自己到底應(yīng)該怎么去走。
面對(duì)這些,你需要什么來(lái)應(yīng)對(duì)呢?
首先,你需要自信。一次又一次的失敗往往會(huì)令一個(gè)人喪失自信。但這里我想用雨果的一段話來(lái)告訴大家,如果你這樣做了,你就沒有所謂的失敗,你就應(yīng)當(dāng)自信。雨果說(shuō):對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人,沒有所謂失敗;對(duì)于懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人,沒有所謂失敗;對(duì)于別人放棄,他卻堅(jiān)韌,別人后退,他卻前進(jìn)的人,沒有所謂失敗;對(duì)于每次跌倒卻立刻站起來(lái),每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人,沒有所謂失敗!
同學(xué)們,平時(shí)考試的失利只是暫時(shí)的失利,只要你在高考中取得成功,那你就是成功者,因?yàn)槠綍r(shí)的失敗而自卑而放棄,那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圓月,只要這一天是圓的,我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢?再者,高考是未知的、不可預(yù)測(cè)的,我們?cè)跄芤驗(yàn)橐粋€(gè)未曾謀面、不可預(yù)測(cè)的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢?美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜有言:“要有自信,然后全力以赴——假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功。”蕭伯納更說(shuō):“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。”所以,面對(duì)失敗和挫折,請(qǐng)相信自己!只要你奮力拼搏,成功最終會(huì)與你為伴的。
其次,你需要目標(biāo)。歌德說(shuō),生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并借才能與堅(jiān)毅來(lái)達(dá)成它。目標(biāo)的重要由此可見一斑。很多同學(xué)會(huì)說(shuō),我有目標(biāo),而且還很明確,那就是考上大學(xué),但我說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槟氵€要考慮以下三個(gè)因素。
一、你的目標(biāo)是不是遠(yuǎn)大??鬃佑醒裕?ldquo;取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。”如果你的目標(biāo)不夠高,那么它就會(huì)限制你努力的程度,最終要么沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),要么雖然實(shí)現(xiàn)了,但與你的才華不匹配。
二、你有沒有把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。1984年的東京國(guó)際馬拉松比賽中,爆出了一個(gè)大冷門,一向名不見經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時(shí),他說(shuō):每次比賽前,我都要乘車把比賽路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志,在本子上記下來(lái),比如說(shuō)第一個(gè)標(biāo)志是大樹,第二個(gè)標(biāo)志是銀行,第三個(gè)標(biāo)志是高高的鐵塔……一直畫到比賽的終點(diǎn)。在比賽的過(guò)程中,我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志,把標(biāo)志當(dāng)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),邊跑邊記,當(dāng)我跑到第一個(gè)目標(biāo)時(shí),又以百米的速度沖向下一個(gè)目標(biāo),依次類推,四十公里的路程,就這樣分解成了十幾個(gè)小目標(biāo)而輕松地跑完了。而以前,我不懂這個(gè)道理,比賽時(shí)我的眼睛總是一直盯著終點(diǎn),結(jié)果越跑越累,才跑了十幾公里,我就堅(jiān)持不下去了,因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。這個(gè)故事告訴我們,應(yīng)該把自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),以此為新的起點(diǎn),繼續(xù)前進(jìn)。這樣我們就會(huì)不斷地獲得成就感,就會(huì)擁有取之不盡的動(dòng)力。即使是最遠(yuǎn)的距離,我們心中也不再害怕;再長(zhǎng)再遠(yuǎn)的路,我們走起來(lái)也不覺得難。
三、你有沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。計(jì)劃像一座橋,連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方,連結(jié)著目標(biāo)和行動(dòng)。沒有計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)往往可能只是一句空話。沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)雜亂無(wú)章,看似忙碌卻是收效甚微;有計(jì)劃的學(xué)習(xí)雖然緊張,但卻井然有序;看似繁忙,但卻充實(shí)而有效率。是計(jì)劃讓你的思路清晰,讓你事半功倍。所以請(qǐng)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定詳盡的計(jì)劃吧。
第三,你需要老師。這一點(diǎn)從兩個(gè)角度去解讀:一是你要聽老師的話,按老師要求的安排的去做。我們高三年級(jí)的老師都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,在他們的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)讓你少走許多彎路。因此大家要認(rèn)真地傾聽老師說(shuō)了什么并從心理上認(rèn)同他,然后堅(jiān)定地按照老師要求的安排的去做。部分學(xué)有余力的同學(xué)感覺吃不飽,可以給自己另開小灶,但不能另起爐灶。二是遇到困難時(shí)要向老師求助。“人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣”,帶著眾多的疑惑去應(yīng)對(duì)高考,顯然是不會(huì)成功的。“有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也”,老師就是你至于“幽暗昏惑”之處輔助你的“物”。在準(zhǔn)備這篇發(fā)言稿時(shí)我瀏覽了我們學(xué)校的網(wǎng)站,考取東南大學(xué)的2011屆畢業(yè)生邱婧翌的文章《此去經(jīng)年 惟望君安》給我留下了深刻印象,她在文章中這樣寫到:“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄,心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習(xí)生活長(zhǎng)期的兵荒馬亂,我甚至一度認(rèn)為自己得了憂郁癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬(wàn)幸的是,老師們都發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁而紛紛找我談心。謝謝您,我親愛的王老師,我還記得在您和我不計(jì)其數(shù)的談話中,您總會(huì)講很多道理,即使那時(shí)對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)老師的您來(lái)講并不容易;謝謝您,我親愛的政治張老師,我還記得每次和您談話都會(huì)在教室門前的走廊里,每次您第一句話就是“最近心情怎么樣啊”,每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;謝謝您,我親愛的歷史小羅老師,您很少找我正兒八經(jīng)地談話,可每次我去您辦公室借微波爐熱菜,您都會(huì)和我閑聊幾句,這真的讓我在那段慌亂的日子輕松了不少;謝謝您,我親愛的英語(yǔ)姚老師,您那風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;謝謝您,我親愛的語(yǔ)文陸老師,每次和您探討問(wèn)題時(shí),您認(rèn)真的表情總能讓我為之動(dòng)容而久久不能平靜。”從她感激的話語(yǔ)中我們可以看出,即使很優(yōu)秀的學(xué)生,也會(huì)遇到困難和挫折,這時(shí)候?qū)で罄蠋煹膸椭蚶蠋煹膸椭怯泻艽笞饔玫摹?/p>
最后,需要的也是我認(rèn)為最最需要的是激情。心理學(xué)研究表明,激情是一種昂揚(yáng)的、積極的精神狀態(tài),激情能夠提升自信,激發(fā)靈感,能夠調(diào)動(dòng)人的身心潛能。當(dāng)一個(gè)學(xué)生充滿激情的時(shí)候,他會(huì)始終處于一種亢奮狀態(tài),他會(huì)煥發(fā)出極大的熱情,能夠展現(xiàn)出生命最大的張力,能夠最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,你們正處于富有生機(jī)和活力的青春年華,時(shí)代和你們自身所具備的實(shí)力告訴你,將來(lái)的你一定會(huì)大有作為。為了不辜負(fù)你的才華,請(qǐng)拋棄你的綿軟無(wú)力和松散吧,讓自己緊張起來(lái),因?yàn)樗沙诘那傧矣肋h(yuǎn)奏不出美妙的樂曲!你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的,你們的青春應(yīng)該是精神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時(shí)的你應(yīng)該在大聲地誦讀著語(yǔ)文和英語(yǔ),課堂上的你應(yīng)該在積極響亮地回答著老師的提問(wèn),課間的你應(yīng)該在和同學(xué)們激烈地爭(zhēng)辯著,廣播操時(shí)的你應(yīng)該在有力而到位地做著每一個(gè)動(dòng)作,球場(chǎng)上的你應(yīng)該在揮汗如雨盡力拼搏,晚自修的你應(yīng)該奮筆疾書爭(zhēng)分奪秒。想一想,這樣的你,失敗怎能打倒,困難怎能阻擋,理想怎能實(shí)現(xiàn)不了?
同學(xué)們,去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強(qiáng)健更加有力,讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀!
當(dāng)然,高三這一年,我們?nèi)w高三教師將牢記使命和職責(zé),認(rèn)真研究考綱、考卷,準(zhǔn)確把握考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考的方向、規(guī)律,并及時(shí)了解高考的相關(guān)政策和信息,制訂出詳細(xì)而周密的的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃;我們將認(rèn)真研究你們的基礎(chǔ)、特點(diǎn)和變化,精心挑選復(fù)習(xí)資料,合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法;我們更將從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,從細(xì)節(jié)和應(yīng)用入手,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂要效率,要質(zhì)量,要水平,要提高,讓你們學(xué)得踏實(shí)、有效、自信、靈活,考出理想的成績(jī)。希望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路,練就你在天際自由翱翔的翅膀,最終使你到達(dá)理想的彼岸!
最后我堅(jiān)信:青春必勝,高考必勝,縣中必勝。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝!
2017秋季高中老師開學(xué)典禮演講詞稿 篇【3】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年之際,帶著對(duì)暑假生活的美好回憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,開始了緊張而又快樂的學(xué)習(xí)。今年,我們迎來(lái)了近260名新學(xué)生和5位新老師,他們是我們的新成員、新朋友,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
回望七十年前的崢嶸歲月,我們感慨而自豪:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利來(lái)之不易!不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念,向全世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷。
今年,我們學(xué)校已經(jīng)110歲了,百年的耕耘播種,這里已經(jīng)成為一方沃土,一株株幼苗茁壯成長(zhǎng),一代代學(xué)子意氣勃發(fā)。現(xiàn)在,我們提出以“塞淵”為校訓(xùn),以“辦一所師生向往的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),以“讓每一個(gè)學(xué)生在發(fā)展中獲得成功”為辦學(xué)理念,培養(yǎng)“心有愛、品有格、行有度、學(xué)有趣、習(xí)有法、成有長(zhǎng)”的優(yōu)秀 “塞淵”娃。
新的學(xué)期,新的面貌,我們又要迎接新的挑戰(zhàn)了,大家準(zhǔn)備好了嗎?那就讓我們從現(xiàn)在開始,銘記歷史,許下最美好的愿望,爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):
首先,做一個(gè)心中有愛的人。
愛祖國(guó),為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)努力奮斗;愛學(xué)校,從愛護(hù)校園的一草一木、一桌一凳開始;愛老師,文明禮貌;愛長(zhǎng)輩,尊敬孝順;愛他人,寬容合作;愛自己,積極陽(yáng)光。心中有愛的人是最美的,孩子們,相信你一定是那個(gè)最美的人。
第二、做一個(gè)揚(yáng)傳統(tǒng)、懂禮儀的人。
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們要繼承的發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從“五小”行動(dòng)做起,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)“四儀八禮”,說(shuō)文明話、行文明事、做文明人,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的小公民。
第三、要成為學(xué)習(xí)的主人。
知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠,如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,產(chǎn)生厭倦心理。大家要學(xué)會(huì)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自己的耐心,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動(dòng)地去學(xué)習(xí),那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第四、要成為體魄強(qiáng)健、情趣高尚的人。
新學(xué)期里,同學(xué)們要積極參加體育鍛煉,堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí),認(rèn)真上好體育課,每個(gè)人都擁有強(qiáng)健的體魄。掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)參加祖國(guó)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
70年前的硝煙已散,70年前的精神永存??箲?zhàn)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行。孩子們,讓我們牢記歷史,勿忘國(guó)恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)圖強(qiáng)。最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有進(jìn)步,老師們專業(yè)有成長(zhǎng),祝愿我們要塞實(shí)小繼續(xù)前行,祝愿我們祖國(guó)明天更美好!
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