華南理工大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞稿
無論低潮失落，還是成功喜悅，過去的已成為歷史，站在新學(xué)年的開學(xué)典禮上，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。那么你想知道華南理工大學(xué)開學(xué)典禮是怎么樣發(fā)言的嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編向你推薦華南理工大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞稿，希望你滿意。
華南理工大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞稿 篇【1】
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
今天的華園生機盎然，激情洋溢，那是因為有你們，6228名本科新生、4198名研究生新生以及300多名留學(xué)生加入到了“華工人”的行列。為歡迎各位新同學(xué)們的到來，我們今天分別在南、北校區(qū)舉行隆重的開學(xué)典禮。首先，我謹代表學(xué)校、代表學(xué)校黨委書記王迎軍同志和全體師生員工，向來自五湖四海和60多個不同國家的新“華工人”，表示最熱烈的歡迎!向含辛茹苦把你們撫養(yǎng)成才的家長們，表示最衷心的感謝!
再過四天，就是第26個教師節(jié)。借此機會，我也向辛勤工作、默默奉獻在各個崗位上的全體教職員工，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福!
同學(xué)們!你們選擇了華工，注定了你們今后的命運將和華工的歷史和未來緊緊地聯(lián)系在一起。我想，此時此刻的你們，心情一定非常激動，因為你們踏入的是一個湖光山色、綠樹繁花的校園，是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，是一方致力于教育改革、科技創(chuàng)新的人才高地!此時此刻，作為老一代華工人的我們，同樣心潮澎湃，因為你們是同齡人中的佼佼者，是青年中的精英代表，是今秋里最璀璨的碩果，你們的到來為華工注入了新鮮的血液，使我們感受到了青春勃發(fā)的朝氣、智慧傳承的喜悅和知識創(chuàng)新的希望!
同學(xué)們!組建于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時期的華南理工大學(xué)，已經(jīng)走過了58年的風(fēng)雨歷程。篳路藍縷，弦歌不輟，一代又一代華工人自強不息、艱苦奮斗、求真務(wù)實、追求卓越，打造出今天這樣一座巍然矗立于南粵大地、辦學(xué)特色鮮明、綜合實力雄厚、在我國高水平研究型大學(xué)中占有重要地位的高等學(xué)府。
在這58年的發(fā)展歷程中，華南理工大學(xué)始終致力于在人才培養(yǎng)上不斷創(chuàng)新，在科學(xué)研究上頂天立地，在服務(wù)社會中多作貢獻，從而，為國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展提供了強大的人才和智力支持。特別是近幾年來，學(xué)校以建設(shè)國內(nèi)一流、世界知名的高水平大學(xué)為目標，以“創(chuàng)新”作為辦學(xué)的靈魂和導(dǎo)向，堅持“學(xué)術(shù)立校、人才強校、開放活校、文化興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，通過實施“211工程”、“985工程”和大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大、辦學(xué)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、辦學(xué)水平顯著提高，已經(jīng)成為了一所以工見長、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。在此過程中，學(xué)校打造了一批重點和優(yōu)勢學(xué)科，其中輕工、食品、建筑、材料、化工等學(xué)科已達到國內(nèi)外先進水平，建立了54個國家和省部級重點研究基地，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科技成果轉(zhuǎn)化，為“中國制造”和“廣東制造”向“中國創(chuàng)造”和“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變提供了強有力的支撐。學(xué)校擁有了包括院士、長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家___入選者等在內(nèi)的一大批拔尖學(xué)者和大師，如中國工程院院士何鏡堂，他所領(lǐng)銜的華南理工大學(xué)建筑設(shè)計團隊，在上海世博會上名揚中外，其中的中國館、馬來西亞館和廣東館的設(shè)計均出于華工人之手，“一校三館”讓華工智慧流淌在黃浦江畔。學(xué)校還培養(yǎng)了一批拔尖創(chuàng)新人才，如年僅20歲和21歲的大三和大四學(xué)生羅銳邦、金鑫等青年學(xué)子在世界頂級權(quán)威雜志《自然》、《科學(xué)》上先后發(fā)表5篇論文，并入選2009年中國十大科技新聞。學(xué)校樹立了一批文化活動品牌，華南理工大學(xué)交響樂團和合唱團攜原創(chuàng)交響樂奏響國家大劇院，成為全國首個在國家大劇院獨立演出的非藝術(shù)類院校。學(xué)校收獲了一批社會實踐的豐碩成果，2009年寒假，3000余名華工學(xué)子深入農(nóng)村開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工狀況調(diào)查，形成了18.5萬字的調(diào)查報告，溫家寶看后親筆批示“該報告很有參考價值，…充分表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對國家、人民、民族的關(guān)心和熱愛”。當(dāng)然，我們還有舉不勝舉的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們當(dāng)中，既有師出同班、被譽為中國家電三巨頭的無線電77級校友—TCL集團董事長李東生、創(chuàng)維集團創(chuàng)始人黃宏生及康佳集團原總經(jīng)理陳偉榮，也有建筑學(xué)本科畢業(yè)5年即擔(dān)任世博會英國零碳館總協(xié)調(diào)人的陳碩等等，他們都為我們的學(xué)校帶來了驕傲和榮耀。
然而，面對昨日的成就，我們更把注視的目光放在遠方。中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在人才，華南理工大學(xué)未來的輝煌需要你們參與其中、為之奮斗，祖國和人民所賦予的重托需要你們在未來的數(shù)年中刻苦學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們!從今天開始，你們將正式成為“華工人”中的一員，你們在與全體華工人一起分享學(xué)校榮譽的同時，也將承擔(dān)起時代所賦予青年大學(xué)生的光榮使命!在你們開始人生新的征途之際，我想代表學(xué)校從品行、知識、能力這三個維度向同學(xué)們提幾點希望：
第一，砥礪品行，提升自我，完善人格修養(yǎng)。
志向和人品的高度決定著人生的高度，一個人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會影響他的一生，而人格的缺陷卻可能貽害終身。
希望你們樹立遠大的理想和堅定的信念，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。人生不僅是一個物質(zhì)性的存在，更是一種價值性的體現(xiàn)，不僅要滿足于物質(zhì)生命的生成發(fā)展，更要追求精神層面的崇高信仰。我們只有自覺地把個人發(fā)展與祖國發(fā)展結(jié)合起來，把個人目標與社會目標結(jié)合起來，把個人前途與民族前途結(jié)合起來，堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能擁有壯麗的青春，才能實現(xiàn)人生的美好理想。
希望你們能夠把握好正確的人生方向，堅守高尚的道德情操，這將會成為你們一生的財富。要學(xué)會自愛，它將使你高貴;要學(xué)會自強，它將使你奮發(fā);要學(xué)會自信，它將使你堅定。見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省。將自我與他人對照，看到自己的不足。時時拂拭自己的心靈，保持一顆真誠與善良之心。
希望你們樂觀向上，積極進取，熱愛生活，敬畏生命。生命的內(nèi)容豐富多彩，生活的過程時有起伏，你們要具備隨時面對復(fù)雜局面的心理準備。在華工，有許多人物用頑強拼搏譜寫了一篇篇壯麗的青春篇章：“全國自強之星”蒲少濤不畏病痛折磨，樂觀面對突如其來的打擊，用自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生的價值;“全國道德模范”趙傳宇面對落水阿婆，寒江救人，功成身退不留名。他們的品行和修養(yǎng)，都值得我們學(xué)習(xí)，都將激勵我們自省自尊、自強自立，追求美好的生活，實現(xiàn)人生的夢想。
第二，刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。
同學(xué)們能夠進入華工，意味著你們的未來發(fā)展已經(jīng)擁有比大多數(shù)同齡人更高的起點，但是要想把今日的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為明日的勝勢，則需要你們真正沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
希望你們秉承華工“博學(xué)慎思 明辨篤行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成批判性的思維，善于向書本、向老師、向他人、向?qū)嵺`、向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己提出問題、分析問題和解決問題的能力。希望你們準確把握科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展的前沿，強化創(chuàng)新意識，積極參與科學(xué)研究，加強與各方面的學(xué)術(shù)交流，擴大視野，培養(yǎng)開放意識、競爭意識、團隊意識、協(xié)作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，努力使自己成長為一名適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)、三創(chuàng)(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè))型、國際化優(yōu)秀人才。
在這里，我特別希望同學(xué)們要始終堅持嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。為學(xué)正如為人，為學(xué)必先為人，為學(xué)在嚴，為人要正。為學(xué)在嚴，就是要以科學(xué)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，用真實的數(shù)據(jù)描述科學(xué)現(xiàn)象，用正確的邏輯思維總結(jié)科學(xué)規(guī)律。為人要正，就是要品德正、學(xué)風(fēng)正、行為正。真正做學(xué)問的人，不僅注重培養(yǎng)卓越的才智，而且更加注重培育優(yōu)良的品行，樹立高尚的人格。學(xué)術(shù)研究上的挫折和失敗是可以寬容的，而學(xué)術(shù)上的投機和失范則是不能允許的。
第三，博學(xué)修身、增強本領(lǐng)，提高綜合能力。
大學(xué)是一個小社會，也是能力鍛煉的試驗田，同學(xué)們在刻苦鉆研專業(yè)知識的同時，也要注重多方面能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
希望你們努力形成自主學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)教育的終極目的不是教授知識，而是教授學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)的能力。近年來，學(xué)校一直在推進教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)無起點”的教學(xué)理念，主張帶著問題打基礎(chǔ)和探究式的學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得了明顯的效果。我希望同學(xué)們在大學(xué)里變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，敢于挑戰(zhàn)書本，敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威，敢于彰顯個性，敢于冒尖，這樣才會更有利于在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中取得優(yōu)異的成績。
希望你們努力形成自我管理的能力。在上大學(xué)前，不少同學(xué)的日常生活經(jīng)常由父母包辦，進入大學(xué)后就需要在生活上做到完全自理;在上大學(xué)前，你們只需在中學(xué)老師安排下按部就班地學(xué)習(xí)，進入大學(xué)后就需要自己做好學(xué)習(xí)安排和時間管理。這種時候，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會慎獨，學(xué)會約束和節(jié)制自己的行為。對待生活，同學(xué)們要有自己的計劃;對于愛情，我們要有嚴謹負責(zé)的態(tài)度;對于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，我們要保持頭腦清醒，要把電腦作為學(xué)習(xí)的平臺，不要讓它取代我們真正的生活。
希望你們努力形成與他人溝通的能力。大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，同時也是各種文化的交匯點，不同思想的碰撞區(qū)。在大學(xué)這個開放多元的環(huán)境下，希望你們能夠以寬容的心態(tài)、溫和的語言、友善的行動，善待身邊的每一位同學(xué)。我曾聽到有個畢業(yè)后的校友說過：大學(xué)打球時的難題是找不到場地，工作后打球的難題是找不到人。離開了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的可愛。大家同窗幾年實在是個緣分，你們要好好珍惜，因為無論是在學(xué)習(xí)上、生活上、還是未來的工作中，同學(xué)都會是你們最忠誠、最值得信賴的朋友和伙伴。
同學(xué)們!大學(xué)幾年將是你們歷練品行、儲備知識、拓展能力的重要時期，將是你們成長收獲的黃金歲月。我相信，通過你們的努力拼搏和學(xué)校老師們的精心培育，你們必將成為“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”;你們必將在華工這片熱土上留下自己青春的驕傲，在推進教育和科技創(chuàng)新的實踐中鑄就出事業(yè)的輝煌，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中綻放出人生的光彩!
最后，衷心祝愿大家身體健康，學(xué)業(yè)進步，生活愉快!
謝謝大家!
華南理工大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞稿 篇【2】
親愛的同學(xué)們：大家好!
在今天這個莊嚴的時刻，我謹代表全校的師生員工，向來自祖國大江南北、世界各地的6200名本科生同學(xué)和4360名研究生同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!歡迎你們加入華南理工大學(xué)，祝福你們開啟生命中最美好的一段旅程!
同學(xué)們，人生是一個不斷成長的過程，而大學(xué)是人生最重要、最美好的成長階段。大學(xué)階段形成的思想、觀點、能力和習(xí)慣，會影響你的一生。從這個意義上說，你選擇讀什么樣的大學(xué)、如何讀大學(xué)，在一定程度上也決定了你的人生能達到的高度。
同學(xué)們，你們就讀的華南理工大學(xué)，是一所在國際國內(nèi)享有卓越學(xué)術(shù)聲譽的大學(xué)。根據(jù)最新“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”，華南理工大學(xué)在世界大學(xué)排名中位列 201-300強區(qū)間，在榜上的國內(nèi)高校中排名第15位。學(xué)校的工科排名位列全球第48位，在國內(nèi)高校中位居第5位。學(xué)校有3個學(xué)科領(lǐng)域躋身ESI全球排 名前千分之一國際頂尖學(xué)科行列，入選數(shù)在全國高校中位列第6位。這些數(shù)字可能還遠遠不能描述這所學(xué)校，但可以讓你對她有一個直觀的整體感受。在今年的近千 萬名考生中，同學(xué)們能夠脫穎而出，你們的每一位都是非常優(yōu)秀的;在全國2000多所高校中，大家與華工相約同行，這更是彼此的緣分。同學(xué)們已經(jīng)用自己的選 擇解答了“讀什么樣大學(xué)”的問題，啟動了人生的一個重要開端。接下來，我們要回答的是“如何讀大學(xué)”的問題。在這里，我想就這個問題送給同學(xué)們一句話：在 大學(xué)，努力蓄積自己改變世界的力量。
同學(xué)們，我們所處時代的最顯著特征之一，是科學(xué)技術(shù)的突飛猛進和日新月異，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、宇宙演化、生命起源、意識本質(zhì)等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，信息、生 物、新材料、新能源等技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，科技創(chuàng)新正迅速而強有力地改變著世界的面貌和格局。最近，我關(guān)注到腦科學(xué)和人工智能的發(fā)展，因為正在發(fā)生的智能機器人 革命直接關(guān)系到我們的大學(xué)教育和人才培養(yǎng)，啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿魅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的素養(yǎng)和能力。谷歌的機器人AlphaGo在與世界頂尖圍棋手的對弈中 獲勝，里約奧運會上機器人參與了對賽事的采編和報道，智能機器人判斷醫(yī)學(xué)X光片準確率達98%以上(超過專家水平);機器人甚至還來跟大學(xué)老師“搶飯 碗”，美國喬治亞理工學(xué)院的一門300多人的課上，新助教已經(jīng)任職3個月，竟沒有人發(fā)現(xiàn)“她”是人工智能機器人。然而，人工智能畢竟是“物”而不是人，不 具備情感、個性、意志、道德等人性，也不具備創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造能力，而這些正是大學(xué)教育的價值所在，是大學(xué)人才培養(yǎng)的宗旨所在，也是我們?nèi)A南理工大學(xué)的特色和 優(yōu)勢所在。
在華工，我們秉持優(yōu)才優(yōu)育、因材施教和“科學(xué)無起點”的理念，致力于培養(yǎng)敢創(chuàng)新、能創(chuàng)造、會創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)型”人才;學(xué)校有很好的平臺和條件，131個 由院士、大師、一流學(xué)者主持的實驗室，400多個校外實習(xí)實踐平臺，80多個國際聯(lián)合培養(yǎng)項目，四級科研實踐培養(yǎng)計劃，是你們大學(xué)學(xué)習(xí)的課堂。在這個大課 堂里，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子：他們在世界頂尖學(xué)術(shù)期刊Nature、Science上發(fā)表論文;他們在全國挑戰(zhàn)杯、世界各項大賽中穩(wěn)奪桂冠;還有很 多研究生同學(xué)，他們或通過不懈的努力成為擁有多項專利的“專利大王”，或成為自創(chuàng)企業(yè)年產(chǎn)值超過2000萬的“創(chuàng)業(yè)明星”，或以自己的創(chuàng)新成果獲得國家科 學(xué)技術(shù)獎勵。
我相信，在座的你們一定會更加優(yōu)秀，因為這是一塊成才的沃土。同學(xué)們要好好地扎根下來，通過書本和閱讀，通過思辨和審問，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練，在 廣袤深厚的知識海洋中，訓(xùn)練創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，提升創(chuàng)造性能力。只有這樣，我們在做職業(yè)選擇時，才會有更大的自主權(quán)和應(yīng)變能力;未來，可能不會 很遠，我們在與機器人“搶飯碗”時，才會具有更大的優(yōu)勢和勝算。
同學(xué)們，當(dāng)前社會正處于深度轉(zhuǎn)型中，各個階層、各個群體的利益格局在不斷調(diào)整，社會價值觀更加多元，每一個階層、群體和個體都在努力表達自己的訴求、 彰顯自己的聲音。比如，對于每一個公眾事件、公共話題，我們總能聽到、看到多途徑的表達、多維度的解讀和不同的甚至相反的看法。作為大學(xué)生，尤其是處于金 字塔塔尖的一流大學(xué)的學(xué)子，我們對社會、對他人該有怎樣的聲音、態(tài)度和行為?哈佛大學(xué)開展了一項長達75年的跟蹤研究，結(jié)果顯示“構(gòu)成美好生活的最重要因 素并非富有、成功，而是良好的身心健康及溫暖、和諧、親密的人際關(guān)系”。中國傳統(tǒng)文化中，一向推崇涵養(yǎng)“厚德載物”的君子人格和“民胞物與”的士子情懷。 現(xiàn)代大學(xué)教育的目的，既在追求“至真”，也在追求“至善”。很難想象如果我們培養(yǎng)的學(xué)生能力卓越，但德行缺失，那么，這樣的學(xué)生還會被社會所需要嗎?這樣 的大學(xué)還會是一所好的大學(xué)嗎?
注重德行修養(yǎng)，在本質(zhì)上，就是當(dāng)個人欲望與社會規(guī)范、個體利益與社會整體利益有所沖突時，要有一定的自我約束，要兼顧利他需要，更直白地說，就是要努 力做一個“更好一點的人”。華工2005級校友蒲少濤在大二時查出身患尿毒癥，為了幫助他戰(zhàn)勝病魔和成就夢想，學(xué)校為他舉辦了個人專場晚會籌措治療費用， 提供了單人宿舍以方便家人照顧，還幫助他申請創(chuàng)業(yè)啟動資金等;當(dāng)他創(chuàng)業(yè)終有所成時，他的公司每有一筆訂單成交，都會捐出一部分錢給貧困山區(qū)的孩子，他還給 學(xué)校基金會賬號匯來?？?，希望用于重病學(xué)生的幫扶。他說：“在我最困難的時候，學(xué)校和社會給了我巨大的關(guān)愛和幫助，現(xiàn)在我有了一定的能力，要將這份關(guān)愛和 幫助傳遞下去?！北舜说臏嘏赝恢笔侨A工學(xué)子的底色。希望同學(xué)們從自己做起、從身邊做起、從小事做起，涵養(yǎng)止于至善的人格理想，追求知性與德行的雙重卓 越;未來，在更廣闊的天地，將華工人的溫暖善良傳遞下去，展示人性的美好與光輝，激發(fā)更多的人向上、向善，支持和引領(lǐng)社會的文明、秩序與進步。
同學(xué)們，我們的國家日益變得強大，我們越來越接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標。在知識經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，國家發(fā)展最具有戰(zhàn)略意義的是科學(xué)、技 術(shù)、知識與人才。實事求是地說，在這方面我們的國家還有一些短板。據(jù)初步測算，中國現(xiàn)在擁有的世界一流科學(xué)家約100多人，占全球4%，美國這一數(shù)字則是 40%;在當(dāng)今世界公認的1000多項關(guān)鍵技術(shù)例，中國有一半以上和國際先進水平存在較大差距。也正是在這個意義上，大學(xué)尤其是一流大學(xué)要成為國家核心競 爭力，出成果、出人才。從世界高等教育發(fā)展史看，德國大學(xué)成為世界上最好的大學(xué)之時，也是德國國勢在世界上最強之時;美國擁有現(xiàn)在這樣的優(yōu)勢地位，也主要 源于其一流大學(xué)造就的科技優(yōu)勢和人才優(yōu)勢?？梢哉f，沒有一批世界一流大學(xué)，沒有這些大學(xué)產(chǎn)出的一流創(chuàng)新人才和一流學(xué)術(shù)成果，就無法成為真正的世界強國。
建設(shè)一流、服務(wù)國家的使命擔(dān)當(dāng)，一直激蕩在華工人的歷史血脈中。學(xué)校創(chuàng)建伊始，我們的首任校長、先后求學(xué)于美國麻省理工學(xué)院、密歇根大學(xué)和英國倫敦大 學(xué)，被譽為“海陸空專家”的羅明燏先生，毅然謝絕美國航空顧問委員會對他的極力挽留，回到當(dāng)時一窮二白的新中國，投身華工的建設(shè);在他的號召和影響下，華 工匯聚了一批新中國第一代理工科名師大家，近百位教授中，有40多位畢業(yè)于哈佛大學(xué)、麻省理工等世界名校，這個隊伍就是在今天也堪稱是“豪華陣容”。他們 在建校初期就提出要辦一流的理工科大學(xué)，并以此為信念，于百步梯前、中山像下，篳路藍縷、風(fēng)雨傳薪，授業(yè)興學(xué)、耕耘不輟，在一個很高的起點上開啟了華南理 工大學(xué)的辦學(xué)之路。一代一代的華工人在六十多年的辦學(xué)歷史中，始終不忘初心，終成今日之華工?！叭吮卣嬗袗蹏模缓蠓娇梢杂么笫隆?。希望同學(xué)們能傳承前 輩先賢的家國情懷，全面提升知識和能力，磨煉意志和品格，堅定志向和信念，把自己打磨成全面發(fā)展、追求卓越的人，成為推動國家發(fā)展、社會進步最有生氣、最 具創(chuàng)造性的一支力量。
有人說，誰的青春不迷茫，誰的青春不慌張?；蛟S大學(xué)生活會有些模糊、緊張、混沌;然而，如果我們把格局和心胸放大些，把視野和眼界提高點，站在華工的肩膀上，你會發(fā)現(xiàn)世界雖然很大，但你并不害怕，因為你的內(nèi)心充滿力量、安靜從容!
馬克思說：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”祝福和期待同學(xué)們,在最好的大學(xué)里，積蓄自己改變世界的力量，擁抱更加精彩的未來!
謝謝大家!
華南理工大學(xué)教授開學(xué)典禮演講詞稿 篇【3】
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
又是一年一度繁花似錦、碩果累累的金秋，此時的華園不僅處處洋溢著豐收與成功的喜悅，更加因為你們新華工人的到來而飽含了無限的希望與生機。今天恰逢中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，我們在南校區(qū)舉行隆重的本科生新生開學(xué)典禮。首先，我謹代表學(xué)校、代表學(xué)校黨委書記王迎軍同志和其他黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生員工，向來自祖國各地的6203名本科新生、4250名研究生以及來自60個不同國家、地區(qū)的332名留學(xué)生，表示熱烈的歡迎和誠摯的節(jié)日問候!衷心祝賀你們夢想成真，走進華南理工大學(xué)這座學(xué)術(shù)殿堂。
華工是一所什么樣的學(xué)府?也許，你們在報考志愿表里填上“華南理工大學(xué)”的時候已經(jīng)有了一些了解，但是你們心中可能還充滿了無盡的想象。我在這里度過了過半的人生歲月，深深地了解并熱愛著這所美麗的學(xué)校。今天，我想以“希望”為題，談一談華工的過去、現(xiàn)在和未來，談一談老華工人的向往，談一談新華工人的使命。
我相信，今天出席開學(xué)典禮的每一個同學(xué)，都是心中裝著希望、帶著憧憬來到華工的，而這個希望和憧憬，將陪伴你度過這段人生中最美好、最難以忘卻的歲月。詩人艾青這樣形容希望：夢的朋友，幻想的姊妹，原是自己的影子，卻老走在自己的前面，像光一樣無形，像風(fēng)一樣不安定。希望是人們最真切的幻想和盼望，最美好的愿望和期待。它無影無形，卻美麗動人，是指引人們前行的燈塔，賦予人們不竭之動力;它溫暖如春，但忽遠忽近，讓人們歷經(jīng)等待和挫折的考驗，需要人們常常與忍耐和努力為伴;它霓裳飄渺，卻平等善良，為平凡的人插上信心的翅膀、賦予神奇的力量。是啊，每一個人心中都有希望，每一所學(xué)校都需要希望，希望是力量、是信心、更是踐行，需要人們?yōu)橹粩嗟钠床蛫^斗。
希望之意義，在于責(zé)任，她來源于為民族崛起而奮斗的自強不息。1952年，為了迎接新中國將開始的大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，國家進行了全國高等教育院系調(diào)整，肩負著國家和人民的重托，匯聚了來自全國10余所大學(xué)的工科力量，一所新型的多科性工業(yè)專門學(xué)院—華南工學(xué)院誕生了。建校伊始，我們的首任院長、先后求學(xué)于美國麻省理工學(xué)院、密歇根大學(xué)和英國倫敦大學(xué)，人稱“海陸空專家”的羅明燏先生，毅然謝絕美國航空顧問委員會對他的高薪挽留，回到祖國，獻身華工的建設(shè)，雖面臨重重困難，但他始終秉持“辦大學(xué)，就要創(chuàng)一流”的信念，號召和影響了一大批新中國第一代理工科專家名師匯集華南工學(xué)院。我國著名教育家、電子學(xué)家，新中國無線電電子科學(xué)的奠基者之一馮秉銓先生，面對1956年全國第二次院系調(diào)整后全系只剩下3名教師的情況，毅然組建了4個專業(yè)的無線電自動控制系。一個人開了12門專業(yè)課，“一天干幾天的工作，一個人干幾個人的工作”，使無線電自動控制系從無到有，到建設(shè)成為在全國具有重要影響力的學(xué)科和學(xué)院。這樣的名字還有很多，大地測量專家陳永齡、土木結(jié)構(gòu)專家陸能源、人民畫家符羅飛……他們大多都是放棄國外優(yōu)厚條件毅然回到起步維艱的華工，篳路藍縷、弦歌不輟。在老一輩建設(shè)者的辛勤耕耘下，華工不久后就成為了全國文教戰(zhàn)線的先進單位，1960年被評為全國重點大學(xué)。如今，你可以徜徉在由現(xiàn)代著名建筑師楊錫宗設(shè)計的石牌坊下;瞻仰一番掩映在蒼翠樹林中的偉人塑像;夕陽下你或許會輕輕撫摸日晷上的投影和底座上依然雄渾的花紋裝飾;你依然可以清晰地感受到華工開創(chuàng)者們艱苦奮斗、自強不息的豪邁氣概，正是源自對祖國和人民高度的責(zé)任感，激勵了一代代華工人面對前行路上的任何艱難困苦都無所畏懼、昂首闊步!
希望之意義，在于執(zhí)著，她來源于奮發(fā)有為、敢為人先的改革創(chuàng)新。改革開放為中國的南大門開辟了一條先行先試的快車道，華工乘時代的春風(fēng)，在當(dāng)時一批富有遠見卓識的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精心籌劃和執(zhí)著堅持下，于1993年開創(chuàng)了全國“部省共建”與聯(lián)合辦學(xué)之先河;1995年第一批進入“211工程”建設(shè)行列;2001年被納入第一批“985工程”建設(shè)大學(xué)。2003年學(xué)校敏銳地抓住國家和廣東省高等教育大發(fā)展的歷史機遇，只用不到5年的時間，就建成了一個氣勢恢弘、建筑如詩、環(huán)境如畫、設(shè)施先進的現(xiàn)代化新校區(qū)，不但為學(xué)校的跨越式發(fā)展贏得了新的空間，而且促進了學(xué)校辦學(xué)由多科性向綜合性、由教學(xué)研究型向研究型、由半開放式向開放式的重大轉(zhuǎn)變。近些年來，華工又不斷強化自身的特色和優(yōu)勢，大幅度提升了辦學(xué)實力和核心競爭力。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)已進入ESI學(xué)科排名而成為國際高水平學(xué)科，輕工、食品、建筑、材料、化工等學(xué)科已名列國內(nèi)前茅，一批理科和人文社科學(xué)科快速躍升到國內(nèi)較高的水平;建立了包括國家重點實驗室、國家工程(技術(shù))研究中心、國家工程實驗室在內(nèi)的50多個國家和省部級重點研究基地，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科技成果轉(zhuǎn)化，為“中國制造”和“廣東制造”向“中國創(chuàng)造”和“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變提供了強有力的支撐。無論是像何鏡堂院士這樣被稱作世博會“中國館之父”的名師大家，還是像黃飛教授這樣31歲即獲得國家杰出青年科學(xué)基金的青年才俊;無論是華工引進的廣東省領(lǐng)軍人才孫大文校友當(dāng)選愛爾蘭皇家科學(xué)院院士和入選“全球海外華人社區(qū)新聞人物”，還是世界著名美籍華裔作曲家周龍、陳怡伉儷受聘華工藝術(shù)學(xué)院客座教授;無論是生物科學(xué)創(chuàng)新班學(xué)生3年20人次共13篇論文問鼎《NATURE》、《SCIENCE》、《CELL》等國際頂尖學(xué)術(shù)刊物;3年3篇論文獲全國百篇優(yōu)秀博士論文、10篇論文獲全國百篇優(yōu)秀博士生論文提名;還是開設(shè)創(chuàng)新班、卓越班、國際班，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院;這些都印證了，改革創(chuàng)新、追求卓越，已經(jīng)成為當(dāng)代華工人攻堅克難、推動發(fā)展的精神力量，它像是希望的生生之源，為華工帶來了今天的人才鼎盛、學(xué)術(shù)繁榮!
希望之意義，更在于未來，她來源于始終如一、百折不撓的信念傳承。同學(xué)們，華南理工大學(xué)自建校伊始就已經(jīng)將自己的命運和前途與共和國的命運和前途緊緊連在一起了，在這片既有深厚的歷史積淀、又充滿現(xiàn)代氣息的土地上，“建一流大學(xué)、讓華工走向世界”是一代代華工人的夙愿，她承載著歷史、連接著現(xiàn)在，更與未來相約。我們希望，到2013年，華工將形成國內(nèi)一流、世界知名大學(xué)的雛形;到2020年，華工將基本建成國內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型大學(xué);到2052年，也就是華工建校100周年的時候，它將成為一所令人向往的、名副其實的世界名校。如果說，一代又一代老華工人的辛勤耕耘奠定了學(xué)?，F(xiàn)有的發(fā)展基礎(chǔ)，那么，華工明日的輝煌將有賴于新華工人更加努力的拼搏。同學(xué)們，明年就是華南理工大學(xué)建校60周年的大慶之年，你們正逢其時，當(dāng)你們因為信任和向往而選擇成為華工人的那一刻起，你們的成長成才就已經(jīng)注定與華工的希望、祖國的希望、民族的希望聯(lián)系在一起了，你們的未來就是華工的未來、祖國的未來、民族的未來。
作為一名上世紀80年代初畢業(yè)的老學(xué)長，我常常感慨，時代賦予了我們這代人神圣使命，幾十年負重前行，雖青春已逝但卻壯心不已，只因心中希望之火還在燃燒。年青的學(xué)子們，你們正像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。在此，我想和同學(xué)們作如下約定：
第一，讓我們約定，胸懷鴻鵠之志，登高望遠，孕育希望之源。
同學(xué)們，希望之路漫長曲折，只有胸懷天下，志存高遠，才能為希望提供動力之源，才能在希望的航程中劈波斬浪、引吭高歌。你們不僅承載著自己的未來、家庭的希望，更寄托著學(xué)校的未來，國家的希望。特別是在今天，在國際風(fēng)云變幻、國家面臨新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的時候，在我國高等教育的質(zhì)量和創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為社會關(guān)注焦點的時候，在華南理工大學(xué)在新的起點上加快向高水平大學(xué)邁進的時候，擔(dān)責(zé)任于身，負使命于肩，你們責(zé)無旁貸。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，高揚理想，揮灑青春，立大志，成大器，讓華園成為你走向世界、走向未來、走向成功的新起點，自強不息，艱苦奮斗，求真務(wù)實，追求卓越，積極擔(dān)負起高水平大學(xué)建設(shè)的重任，為中華民族的崛起和偉大復(fù)興貢獻一份力量。
第二，讓我們約定，煉就卓絕之才，學(xué)貫中西，插上希望之翼。
同學(xué)們，希望之路布滿荊棘，只有刻苦鉆研，學(xué)貫中西，練就一身本領(lǐng)，才能插上希望的翅膀，飛越前進路上的艱難險阻，取得最終的成功。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”?！盀閷W(xué)”需要一種一絲不茍、滴水穿石的學(xué)習(xí)態(tài)度，還需要一種獨立思考、挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。在華工，高素質(zhì)、“三創(chuàng)型”、國際化的人才培養(yǎng)理念，探究式、研究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，“學(xué)術(shù)無起點”的創(chuàng)新氛圍，各類學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)新實踐計劃，各種活躍的文體社團活動，都將為你們提供成長成才的廣闊空間。你們是學(xué)校的主人、教學(xué)的主體，應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，敢于彰顯個性，敢于冒尖。我相信，華工“博學(xué)慎思、明辨篤行”的校訓(xùn)將激勵你們讀萬卷書,行萬里路，求真至善，知行合一，邁入輝煌的學(xué)術(shù)殿堂。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜這三四年的每一寸光陰，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面提升自己的知識、能力和素質(zhì)，在知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新方面有所建樹，努力成為出類拔萃的國家棟梁之才。
第三，讓我們約定，常修高尚之德，以德立身，攀登希望之峰。
同學(xué)們，希望之路充滿誘惑，只有日省其身，樹德為先，才能學(xué)有所成，才盡其用，攀上希望的高峰，看到最美的風(fēng)景。大學(xué)之大，首先在于精神之偉大。我們常講，“修身、齊家、治國、平天下”，其中，修身為首要，修身就是要自覺、自律、慎獨，要有高尚的道德情操，要有寬宏的心胸氣量，要有樂觀的人生態(tài)度。為學(xué)在嚴，為人要正，心如水之源，源清則流清，心正則事正。人品的高度決定著人生的高度，面對成長中未知的坎坷，學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會影響一個人的一生，而品行、道德、人格上的缺陷卻可能貽害終身。你們不一定每個人都會成為名揚天下的大英雄，但你們一定可以成為一個品德高尚的社會脊梁。因此，在日常的學(xué)校生活中，你們要嚴以律己，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;在學(xué)習(xí)和研究中，你們要始終堅持嚴謹求實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以自己的聰明才智和辛勤付出去獲取成功。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，發(fā)揚和光大愛國精神、科學(xué)精神和人文精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，追求真理，淡泊名利，遵紀守法，誠實守信，努力成為一個德才兼?zhèn)?、人格健全、能力出眾、全面發(fā)展、有益于國家、有益于社會、有益于家庭的時代精英。
同學(xué)們，華工的史冊即將翻過第五十九頁，靜謐的西湖、秀氣的鐘樓、雋永的校訓(xùn)石，她們共同見證了希望在一代代華工人身上傳承、踐行。華工作為工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃、社會精英的搖籃，承載著國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的希望，承載著中華民族偉大復(fù)興的希望;你們作為新一代華工人，將延續(xù)并承載著幾代老華工人“建一流大學(xué)、讓華工走向世界”的殷切希望。今天，美麗的華園以其溫暖寬厚的臂膀擁你入懷，在這里，你將書寫人生春華，收獲歲月秋實;在這里，你將與師長同窗結(jié)下深深的友誼，邂逅一段終生難忘的情緣;在這里，你的每一步足跡、每一個成功都將打上“華工”的烙印。同學(xué)們，衷心祝愿你們放飛青春的夢想，奏響人生的樂章，未來屬于你們，希望在你們身上!
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