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高二家長會教師演說稿

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高二家長會教師演說稿

  感謝各位家長抽出寶貴的時間參加這次家長會,也感謝大家對我們學(xué)校教育工作的的理解和支持。今天學(xué)習(xí)啦小編向你推薦高二家長會教師演說稿,希望對你有所幫助。

  高二家長會教師演說稿 篇【1】

  各位家長同志中午好,歡迎你們在百忙中來參加本次學(xué)校組織的家長會。今天在此相聚,也是緣分,首先請各位家長看看孩子給你們寫的書信,順便在信的后邊給孩子寫幾句鼓勵的話,也算是今天各位家長送給孩子的精神禮物吧。

  請所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

  一、目的和意義:

  學(xué)校組織這次家長會,很及時。一是高二文理剛分班,二是高二均為平行班,給了學(xué)生一個公平競爭的機會。

  我們這次家長會的真正意義,可能不在于我們能更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,給他們信念和力量。在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。 召開這次家長會的目的,是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。對學(xué)生的教育更具有針對性,對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題可以采取及時有效的措施,提高教育效率,絕不單純是為孩子的成績而來。

  學(xué)生的確耽誤不得,有道是:麥誤一熟,人誤一世。因此,我們非常歡迎家長們的到來,共同來探討對學(xué)生的教育方法。一個孩子的失敗,將是兩代人的悲劇。一個家庭一個孩子無法比較,但在學(xué)校、班級這個集體里就有比較,班主任、任課老師清楚。每個孩子的特點,只有家長最了解。所以家長和班主任溝通,可以使我們形成合力,在教育幫助他們時可少走彎路。

  二、班級基本情況

  我們班有63人,有些走讀生離家較遠,往返途中,希望我們家長叮囑孩子一定要注意安全,住校生大星期回家時更要注意安全。班里大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)的很好,班干部,盡職盡責(zé)。我知道家長最關(guān)心的是孩子們的成績,說實話,這一屆學(xué)生基礎(chǔ)差已是事實,各科發(fā)展又不平衡,弱瘸現(xiàn)象嚴(yán)重,如周維紅、周富超的數(shù)學(xué),張辛波的語文、政治,雖然他們的成績不能令人滿意,但每次考試,各科最高分都在我們班,如張辛波的數(shù)學(xué)104、歷史85,楊微微的英語115,趙冬麗的語文106居全年級之首。孩子們在學(xué)習(xí)上也很刻苦,如劉麗麗、朱靈芝、李揚楊、李金水等非常勤奮,好像有點不大開竅,老是考不出成績,其他同學(xué)都有類似的現(xiàn)象,面對以上情況,我們班新配備的老師也很著急,都在努力尋找根源,同時我們也想通過這次家長會,相互了解一下孩子的情況,給孩子打打氣,鼓鼓勁。在非智力因素上做個嘗試,或許會有點效果。這也算是班主任的一點心愿。

  三、建議和要求

  1、樹立正確的教育觀念

  家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金 。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

  許多家長總是認(rèn)為:孩子交給學(xué)校就萬事大吉了,但別忘了學(xué)校教育并不是萬能的。家長才是孩子的第一任老師。父母是孩子第一任的老師。作為家長,首先明白,在學(xué)校教育的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,我們要想辦法培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,有了良好習(xí)慣,孩子們會一輩子享受不盡他的利息;要是養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,孩子們會一輩子償還不清他的債務(wù)。誰能培養(yǎng)孩子的習(xí)慣?家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。我們一直倡導(dǎo)的是“要先成人后成才”。

  我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。孩子們不

  是因為失敗了才更努力去做,而是因為成功了才更努力去做。反復(fù)失敗的孩子會越來越差,反復(fù)成功的孩子會越來越好。如果我們的孩子不是很優(yōu)秀,請記住千萬不要把他與別的孩子相比,不要在當(dāng)著孩子的面指責(zé)他的不是,撕破他的面皮,傷了他們的自尊,應(yīng)該把他的現(xiàn)在與過去相比,想辦法激發(fā)孩子的自信心。

  2、多與子女溝通,對子女多鼓勵、多贊揚,要進行賞識教育,要學(xué)會欣賞孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。有位家庭教育專家說過,你要是能在孩子身上發(fā)現(xiàn)十大優(yōu)點,你就是優(yōu)秀的父親或母親;你要是能在孩子身上發(fā)現(xiàn)五大優(yōu)點,你就是合格的父母;你要是一個優(yōu)點都發(fā)現(xiàn)不了,那你就該下崗了。尤其在飯桌上,千萬不要批孩子,飯桌上批孩子,大人傷神,孩子傷胃,全家傷心。我們應(yīng)該經(jīng)常對孩子講的三句話:①你能行!(鼓勵) ② 你真行!(做好了別忘記夸孩子,讓孩子有一種成就感)③是否需要我們幫助!(關(guān)心)

  3、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),但也不要給學(xué)生太大的壓力,因為他們的心里還不是很成熟,要正確面對現(xiàn)實,不要以過高的期望值給孩子加壓,那樣會讓孩子產(chǎn)生一種逆反心理,所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。因此在平常,我們不僅要了解他們的成績,還要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上有沒有困難,鼓勵他們克服困難,和他們分析考好考差的原因,叫他們多向老師請教。要關(guān)心孩子的心理健康。由于社會的競爭日益激烈,心理疾病也越來越多。比如厭學(xué)、腦神經(jīng)衰弱、情緒低落、心氣浮躁、容易沖動,讓我們摸不著大頭小尾。

  5、要加強平時的管理和督促。尤其注意下列行為:奇裝異服、怪異發(fā)行、首飾點綴、上網(wǎng)、吸煙喝酒、戀愛、打架斗毆。我們家長必須引起高度警惕。

  6、要關(guān)心學(xué)生的生活,要給他們以溫暖,讓他們感受到家庭的溫暖和幸福,能把這種溫暖和幸福轉(zhuǎn)化為一種動力最好。不要溺愛孩子,有多少溺愛,就有多少惡果;有多少遷就,就有多少苦果。如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。教子吃苦教子成材才是真正的愛。

  四、具體要求:

  (1)一定要給自己的子女明確的目標(biāo);絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習(xí)慣;零花錢可以給,但要加以限制,而且應(yīng)該知道都干什么花了。尤其是有吸煙、上網(wǎng)、買零食習(xí)慣的孩子。這樣既可以避免孩子不犯錯誤,又可以使孩子知道節(jié)儉是美德。

  (2)不管自己的工作、生意多么忙,都要抽時間過問孩子的學(xué)習(xí)生活情況,而不僅僅是分?jǐn)?shù)。特別要關(guān)心他們的思想、心理、身體的健康成長。

  (3)盡可能的和學(xué)校保持步調(diào)一致,同步行動。如果對學(xué)校工作有什么意見或不滿意的地方,最好是不在自己孩子面前流露,可以打電話給學(xué)?;蚪o我,因為如果自己孩子覺得自己的家長對學(xué)校不滿意,他們就很難再聽老師的話了。這樣不利于對學(xué)生的教育,即使孩子回家和家長談到學(xué)校如何如何,也應(yīng)該辯證的分析對待,最好不要在孩子面前立即表態(tài),可以先通過和我們聯(lián)系了解后再作打算。

  我們不能永遠陪伴孩子,也不能替他們解決將來走向社會可能面對的問題,但我們可以鍛煉他們的思維方式,而不是強迫他們接受成人的理念。

  同孩子溝通,尊重和理解是首要原則。

  家長會到此結(jié)束,希望家長提出寶貴意見,謝謝!

  高二家長會教師演說稿 篇【2】

  各位家長:你們好!

  我是本班班主任歐宏。

  首先,謝謝你們能在百忙之中來參加學(xué)校一學(xué)期一次的家長會,你們能參加學(xué)校組織的家長會,說明你們對子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心,對學(xué)校的工作也是積極支持。在這里,我代表學(xué)校、本班科任老師、本班同學(xué)對你們的到來表示熱情的歡迎和深深的感謝。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)..

  生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為...了學(xué)生”。這是我們學(xué)校家長會的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)...

  點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  由于本人是剛接本班班主任,對本班數(shù)學(xué)課之外的其它科目的情況不太了解,就以下幾點簡單談?wù)?,如有不?dāng)或不足,請各位家長給與批評指正和適當(dāng)?shù)难a充。

  一、首先宣讀《雍安育才高級中學(xué)關(guān)于禁止我校學(xué)生進網(wǎng)吧的規(guī)定》。見附錄。

  二、基本情況分析

  下面由我向各位家長簡單介紹一下本班基本情況:

  (一)教師情況: 政治——陳祖新老師(08573583178)

  語文——蔣 勇老師(13195278978)

  數(shù)學(xué)——歐 宏老師(班主任13329677183)

  英語——王旅祥老師(13984570776)

  物理——韓 元老師(原班主任13595765868)

  化學(xué)——何炫延老師(08573582079)

  生物——陳茂祥老師(13379651735)

  體育——郭 娟老師(08578823006)

  任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),部份老師犧牲了自己的業(yè)余時間,義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課。這一點我想不管是家長本身還是你們的子女都無可挑剔的。

  (二)學(xué)生情況:本班學(xué)生52人,其中男生32人,女生20人。

  (三)學(xué)生出勤情況:最近兩個星期基本上所有的同學(xué)都能按時到校,只有個別同學(xué)有一兩次曠課的情況。學(xué)校作息時間安排是:早上7:30-12:00,下午2:30-5:05,星期一和星期四搞衛(wèi)生可能會晚一點回家。各位家長可以根據(jù)學(xué)校

  作息時間幫助你們的子女安排在家的時間。從下個星期開始,本班早自習(xí)時間提前半個小時,請各位家長督促你們的子女務(wù)必在7:00前到校。

  (四)學(xué)生成績基本情況對照:

  1.總體情況:本班學(xué)習(xí)成績在全級為最差,并且呈下降趨勢。高一下學(xué)期期末第一名在全級第三名的位置,第三名卻到了全級第一百零一名去了;高二上學(xué)期期末第一名下滑到全級第三十一名的位置。

  2.個體情況:從總分上看,學(xué)習(xí)進步了的有25人,其中李建東同學(xué)從66名升到5名,上升了61名;王林麗同學(xué)從57名升到10名,上升了47名;李剛同學(xué)從63名升到28名,上升了35名。這些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,踏實,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)退步的有18人(不計轉(zhuǎn)出的),其中張曉東同學(xué)從16名降到44名,下降了28名;王榮杰同學(xué)從10名降到35名,下降了25名;趙士杰同學(xué)從13名降到36名,下降了23名。

  3.單科情況:各科任課老師介紹。數(shù)學(xué)科情況:數(shù)學(xué)科有60人參加考試,最高分70分,及格人數(shù)為8人,最低分為3分,平均成績?yōu)?7.88,比考得最好的班平均分低22分。當(dāng)然,數(shù)學(xué)科單科最高分和最低分、平均分最高分和最低分都我教出來的。我教的另一個班高二(1)班成績就好得多了。最近幾年數(shù)學(xué)會考合格分?jǐn)?shù)基本在45分左右,物理會考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,化學(xué)會考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,生物會考合格分?jǐn)?shù)在 分左右。各位家長,請你們看看,自己的子女在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科上會考是不是都有把握通過?了解各科進度。

  (五)本班長期以來存在的問題

  1.自信心嚴(yán)重不足

  2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,還未形成一種班級榮譽感

  3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

  4.“溫室家庭”,容易使學(xué)生成弱苗。許多家長明知此理,但往往缺乏自制力。而且在一些家庭,孩子越離不開家長,家長越滿足,好象這樣才體現(xiàn)自己的價值。記?。汉⒆痈嗟囊蜕鐣佑|,“溫室家庭”的孩子往往會覺得社會、學(xué)校都不如家里好,而對社會和學(xué)校采取回避的方式。

  5.“挑錯教育”,能讓孩子自信嗎。大人、孩子都有很多缺點,也有很多優(yōu)點。有些家長認(rèn)為好孩子就是去掉缺點的孩子,大人的任務(wù)就是幫孩子挑錯,孩子的任務(wù)就是改錯。須知偉人不是因為其無缺點才是偉人。挑錯教育其實是非創(chuàng)造性教育、是庸人教育。這樣成長起來的孩子往往有逆反心理,反而強化其錯誤。

  6.“排序”不等于競爭力。排序是中國幾千年的封建余毒,是等級觀念的產(chǎn)物。排序意識的最大弱點是只盯著自己在群體中的位置,而不管群體是否整體進步。實際上,這就是中國典型的“窩里斗”意識。真正的競爭意識是一種創(chuàng)造意識。競爭意識的主導(dǎo)思想是:發(fā)展自我、回報社會。排序意識的主導(dǎo)思想是:壓倒別人、我做老大。

  7.“成龍”情節(jié),何時解開。能否成龍,涉及因素太多,遺傳的、社會的等等。讓孩子按照家長的意愿學(xué)這學(xué)那,實現(xiàn)自己為孩子設(shè)計的“偉大戰(zhàn)略部署”,這和以前的包辦婚姻是一樣的,結(jié)果都是和家長的愿望背道而弛的。孩子只要注重發(fā)展自己,至于他能發(fā)展成什么樣子,那是他自己的事。實際上,“成龍”意識是家長自己典型的“弱者”思維。

  針對以上問題,經(jīng)過班委會討論,班級制定了《班級公約》來約束本班學(xué)生,強化他們的集體主義精神,增強他們的班級榮譽感;準(zhǔn)備組織兩次主題班會,一次是以“欣賞我自己”為主題,希望通過你們的子女對自身的優(yōu)點和長處的認(rèn)識及欣賞,從而陪養(yǎng)你們的子女對生活、對學(xué)習(xí)的信心,也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處,消除他們的自卑感。一次是以“你會學(xué)習(xí)嗎?”為主題,印發(fā)“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自我測試題”,通過自測,使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點,并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,能夠從中尋找學(xué)習(xí)的樂趣,制訂出適合自己的學(xué)習(xí)方法。由于時間關(guān)系以及各方面的原因,這兩次主題班會都還沒有組織開展,預(yù)計在第五周和第十一周兩周分

  別開展,到時候歡迎各位家長參加。我希望也相信這兩次主題班會會給你們的子女帶來自信心和對學(xué)習(xí)的期望,讓他們熱愛學(xué)習(xí)。我們會堅持多開展這類的活動。

  三、各任課老師發(fā)言

  四、班委會成員述職(班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、對以前的工作作總結(jié)并計劃以后的工作)(3-4分鐘)

  1.班 長:郭 彤

  2.副班長:李 薇

  3.學(xué)習(xí)委員:熊 波

  4.勞動委員:陳立山

  5.體育委員:李建東

  五、家長提議

  下面就請家長們在怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。重申家長會的目的:為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一..

  下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望各位家長為了自己的子女,跟我們一起出謀劃策,群策群力,為子女的前程開拓一條康莊大道(可個..別發(fā)言,可提問,可寫字條)。 ..........

  六、總結(jié)家長發(fā)言,提出意見和建議

  學(xué)校是專門教育的場所,有嚴(yán)密的計劃,有較好的教學(xué)設(shè)備,有受過專業(yè)訓(xùn)練的教師和一套完整的規(guī)章制度。因此,一般來說,學(xué)校對于孩子的學(xué)習(xí)安排是比較科學(xué)的,家長在孩子的學(xué)習(xí)方面,不必再另搞一套,主要是配合學(xué)校,幫助孩子更好地完成學(xué)校和老師的要求。

  首先,家長應(yīng)配合學(xué)校,指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)好功課。對于孩子在學(xué)校里要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長應(yīng)有一定的了解,最好在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前,指導(dǎo)孩子進行預(yù)習(xí),使他更有目的有準(zhǔn)備地去聽課,對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,要指導(dǎo)孩子進行復(fù)習(xí)鞏固,以

  便牢固掌握。學(xué)校布置的家庭作業(yè),家長要督促孩子完成,并及時進行檢查。 其次,家長要把孩子在家里的學(xué)習(xí)情況,及時向老師反映。并及時了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)業(yè)成績,和學(xué)校協(xié)調(diào)一致地把孩子的學(xué)習(xí)搞好。

  第三,配合學(xué)校里的學(xué)習(xí)進度,指導(dǎo)孩子看一些課外讀物,擴大其知識面,以彌補學(xué)校學(xué)習(xí)的不足。

  第四,為孩子解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的需要,及時為他購買學(xué)習(xí)用品,保證身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),使他能心情愉快、精力充沛地投入學(xué)習(xí)。

  總之,進入高中,考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師、學(xué)校共同心愿,也是社會的需要。這必須是學(xué)生、老師、家長、社會幾方共同努力才能達到的目標(biāo),為了實現(xiàn)這個目標(biāo),要求我們的學(xué)生要增強時間觀念、效率觀念、競爭觀念和整體觀念。目標(biāo)要高,措施要實,行動要嚴(yán)。高中階段的學(xué)習(xí)主要是靠學(xué)生自己。要求我們老師要面向全體學(xué)生,不讓每一位學(xué)生掉隊,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,在扎實、系統(tǒng)和提高上下功夫。希望家長生活上多關(guān)心孩子,學(xué)習(xí)上多督導(dǎo)孩子,精神上多鼓勵孩子。各位家長要特別注意,盡量不要讓自己的孩子進出于不利于他們成長的社會場所,比如臺球室和網(wǎng)吧。

  各位家長,培養(yǎng)好孩子是我們義不容辭的責(zé)任,我們向大家鄭重承諾,上好每一節(jié)課,關(guān)心每一位學(xué)生,對每一個家庭負(fù)責(zé),讓各位家長知道你們把子女送到這里來是正確的選擇。希望各位家長能一如既往的支持我們的工作,只要我們緊密配合,共同努力,相信我們的目標(biāo)不難實現(xiàn)。謝謝大家!

  七、部分家長個別交流(見個別交流名單)。

  高二家長會教師演說稿 篇【3】

  各位家長:

  大家早上好!

  首先,對諸位的到來表示誠摯的歡迎,對諸位一貫的理解和支持表示感謝,對諸位的孩子之進步與成長表示祝賀!希望我們之間的攜手合作愈加愉快!

  下面,就請我和大家一起分析一這次考試

  一 本次期中考試成績分析:

  本次考試是**年級文理分科或的第一次正式考試,文理各科均為本校出題,文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目,滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外,其余學(xué)科均有文理之別。

  從考試成績看,各分?jǐn)?shù)段分布正常,600以上高分段和500-550分段還有很大潛力。此次成績沒有協(xié)作體比較,也沒有與高一學(xué)年做具體對比,以下所講,均就本次考試而論。 首先,我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學(xué):

  1 文科8科總分位居年級前列的同學(xué)有:

  „„

  2 文科6科總分位居年級前列的同學(xué)有:

  „„

  文科6科總分突出的同學(xué)還有:

  „„

  3 文科單科居于年級前列的同學(xué)有:

  „„

  4 理科8科總分居于年級前列的同學(xué)有:

  „„

  5 理科6科總分居于年級前列的有:

  „„

  理科6科總分成績突出的還有:

  „„

  6 理科單科居于年級前列的同學(xué)有:

  „„

  聽到自己孩子名字孩子的家長,心中必定歡欣鼓舞,因為孩子的成就是家長的欣慰與自豪,但我不希望它變成榮耀。

  因為追求進步是每個孩子的愿望,是成長的需要,如同一棵樹苗必定要向上向著陽光生長。

  如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱,則孩子必定會背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱,他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動力的負(fù)擔(dān)。

  對于成績平平的孩子,對于成績波動滑坡的孩子,對于成績經(jīng)常處于后面位置的孩子,我們要以自信心鼓勵孩子,以寬容心給孩子一個空間,以平常心示范給孩子——人生各有位置,人各有短長,我們要做的是盡自己全力做好該做的事情,而不是都要像誰誰誰一樣。

  本學(xué)期以來,我們有很多活動,比如學(xué)生社團的刊物出版,比如文藝演出,比如下鄉(xiāng)社會實踐,比如運動會、籃球聯(lián)賽等體育競技,在這些活動中,我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì),每一次都會讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。而考試,和他們一樣,是學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,它只是對于升學(xué)不可替代,而升學(xué)只是人生的一步,是一時之事,只有身心健康成長才是一輩子的大事。

  作為老師,我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練,我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。

  但是,面對成績,相當(dāng)多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒,因為有些時候孩子做得實在太糟糕了。那么,請您深呼吸一次,喝一杯水,平靜下來,和孩子一起分析一下問題,找一找原因,在我們力所能及的地方和孩子一起做好,在力所不及的地方借助外力。我相信,情緒激動或憤怒的時候是不該做決定或下結(jié)論的。而且,采取行動遠比下結(jié)論有意義。 那么,影響孩子成績的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?

  讓我們一起來看一下幾個問題:

  1 文理分科分班問題

  文理分科是一個慣性的做法,也是遼寧省既成事實的做法,盡管考綱還沒有下達。 第一,要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化,對本學(xué)科要多投入。

  第二,要適應(yīng)班級人員調(diào)整的變化,盡快融入集體,廣交同學(xué)。

  第三,要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化,要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。

  第四,要適應(yīng)文理分科帶來的學(xué)習(xí)方式思維方式的變化,即文科思維和理科思維不同。 這些,主要依賴于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點和孩子的覺悟?qū)嵺`,家長要懂,要做提醒和監(jiān)督。不明之處,詢問他人、查詢資料、家長之間交流都會有幫助。

  2 異性交往問題

  男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中,到高中,好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛了。

  如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話,眼中常有您不懂的幸福,則多半是遇到心儀的異性了。

  不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步,首先恭喜您,他證明并展示了自己的身心健康,他碰到了人類獨有的不需要理由的一種愛,這不是壞事。

  同時,請您在關(guān)注孩子的同時,一定及時教給他什么能做,什么不能做,并且嚴(yán)格兌現(xiàn)您的要求。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會的道德。至于具體的教法,可現(xiàn)身說法,可提供資料,可隨時滲透,因家而異。

  補充一句:孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí),可能是他感覺到寂寞孤獨或只是需要人疼愛。

  補充第二句:孩子戀愛這件事和課外閱讀、上網(wǎng)、打籃球一樣可能會影響學(xué)業(yè),但不是必然,家長和老師的責(zé)任是教會他們不影響學(xué)業(yè)。

  3違紀(jì)行為、逆反行為

  學(xué)生到了高二,對學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉,高一時的敬畏感也逐漸消失,容易因為隨意無謂而違紀(jì),還有的個別行為習(xí)慣不好的可能專門鉆空子,“看”著老師,有意違紀(jì)??梢哉f,

  高二學(xué)年,是學(xué)生問題多發(fā)期。這屬于正常現(xiàn)象。

  另外,

  從學(xué)生年齡看,大部分學(xué)生是在高二進入十八周歲,生理成熟心理成熟,獨立性增強,逆反心理加重,常會出現(xiàn)有意違逆師長父母的行為。且思想工作非常難做。這也屬于本階段的正?,F(xiàn)象。

  雖說正常,并不是說可以合理存在,恰恰需要我們管教?;驹瓌t就是疏導(dǎo)加嚴(yán)管,雙方不可或缺。

  對于具體家庭中的一個孩子,建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施,多種方法并用篩選,以變化應(yīng)對變化,從中找出最適合您孩子的方法來。

  此外,過去“一貫”不犯錯誤不頂嘴的孩子,到了這個時候也可能犯錯誤或頂嘴,諸位不要不理解,直面就是。

  4過度的心理壓力

  高二學(xué)年,學(xué)生學(xué)業(yè)明確,壓力增加,對學(xué)習(xí)的期望值,對自身水平的一定認(rèn)識,都會帶來過重的心理壓力,進而變成負(fù)擔(dān)。所以這一時期,尤其要關(guān)注孩子的心理健康。

  有的孩子為成績太低而焦慮,有的為進期無法提高而上火,有的為別人太強而難過,反觀自己,他們可能找不到合適的方法與途徑,壓力與日俱增而無處釋放。尤其是一些平日乖巧,上進心強,不需要父母操心的,可能更讓他無法言說,積壓成疾。

  平日里,我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化,針對問題解決問題。還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)寬松家庭氛圍,多給孩子溝通機會,多讓他表達心理話,這都有助于緩解孩子的壓力,或者調(diào)整心理焦慮。 從根本上說,孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力,少部分是成長煩惱。那么,做為父母,應(yīng)該客觀分析孩子水平,提出合理的要求,不要期望值過高。此外,多了解青春期孩子心理特點,多發(fā)問題,多了解別的家長如何解決一些具體問題,皆可有收獲。

  在我們身邊,每屆都會出現(xiàn)一些心理問題嚴(yán)重甚至不能讀書的案例,衷心希望家長關(guān)注孩子心理,應(yīng)該重視減壓預(yù)防和對癥治療,重視正規(guī)心理調(diào)適和治療的作用。

  二,關(guān)于家校溝通,

  據(jù)了解,有的家長常年不跟孩子的老師溝通,這是非常“可怕”的一件事。家庭和學(xué)校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地,要一起面對強大的社會負(fù)面教育,如果連溝通都不溝通,又如何談目標(biāo)一致步伐一致??

  有的家長是太忙,有的是善意地為老師減少麻煩,但在效果上是一樣的。如果怕干擾老師工作,提前預(yù)約就好,如果是怕老師不好溝通,注意禮節(jié)就是。在方法上,可以電話談,面談,網(wǎng)絡(luò)上交流,寫信等等。

  作為鞍山一中一員,我誠心歡迎家長們來學(xué)校,即使有的問題我們暫時幫不上您,至少可以和您分擔(dān)。

  以上為我所講,時間關(guān)系,比較簡陋,有興趣家長我們可以在會后具體交流。

  最后,祝各位工作順利,祝各位的孩子健康快樂!


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