關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿
關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿
演講稿也稱(chēng)演說(shuō)詞，是在大會(huì)上或某些公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿篇1
各位老師、各位同學(xué)：上午好!
首先讓我來(lái)念一段一位市民在富中網(wǎng)站上的留言：我是一位富陽(yáng)市民，每次上下班我都會(huì)看到貴校的學(xué)生過(guò)紅綠燈時(shí)，從不看紅燈還是綠燈，都不會(huì)減速，更不用說(shuō)看到紅燈就停了。經(jīng)常是市民停下來(lái)等綠燈，學(xué)生卻很理直氣壯地沖過(guò)馬路。這種素質(zhì)難道就是學(xué)校所需要的人才嗎?經(jīng)常可以看到周末有小學(xué)生在各個(gè)紅綠燈點(diǎn)站崗，提醒市民遵守秩序，可堂堂一個(gè)富陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生，社會(huì)、國(guó)家的未來(lái)，卻如此連小學(xué)生都不如。一個(gè)學(xué)生是否具有某種品質(zhì)，不是光看學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，平時(shí)一點(diǎn)一滴小事也很重要，而且這還關(guān)系他人的安全和社會(huì)的秩序。
老師們、同學(xué)們，看到這樣的留言，作為一名富中人難道不感到汗顏嗎?
不可否認(rèn)，作為一所省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，我校學(xué)生的整體素質(zhì)和面貌是不錯(cuò)的。但仔細(xì)審視同學(xué)們校內(nèi)外的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如騎車(chē)、行路不遵守交通法規(guī);就餐、就寢不遵守文明規(guī)范;公共場(chǎng)所大聲喧嘩、甚至起哄;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投藍(lán)筐;同學(xué)間因一點(diǎn)小事惡語(yǔ)相向、甚至拳腳相加;上課睡覺(jué);考試作弊等等。
同學(xué)們，行為習(xí)慣是一個(gè)人基本素質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，更是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。曾有報(bào)載：一名學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的畢業(yè)生到一家大型企業(yè)竟聘，卻輸給了成績(jī)一直不如自己的同班同學(xué)，原因很簡(jiǎn)單，他在上樓時(shí)無(wú)意間將手中的小紙團(tuán)扔在了地上，正好被企業(yè)的一名主管看到了。有時(shí)成功與失敗間的距離也許就在這些生活習(xí)慣和不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
古人云：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為。”自古以來(lái)人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)。只有在實(shí)際生活積小“善”，才能成大“德”，如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話(huà)，我們可以這樣說(shuō)：人在其整個(gè)一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是一個(gè)學(xué)生品性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)民族文化素質(zhì)的具體反映。因此同學(xué)個(gè)人的行為不僅是你個(gè)人的事，也是我們學(xué)校的事，更是民族的事。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，但在這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的一些涉及文明、禮貌的標(biāo)語(yǔ)，卻都用中文書(shū)寫(xiě)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)踏入草坪”等等。我想大家都知道這是為什么?因此，不文明的行為也是國(guó)恥!
同學(xué)們，神六已經(jīng)上天，民族開(kāi)始復(fù)興，代表民族未來(lái)的我們，理應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品質(zhì)。以高尚的品德和杰出的智慧，承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。
最后我把著名教育家魏書(shū)生老師的話(huà)送給大家：
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。謝謝大家!
關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿篇2
老師們，同學(xué)們，早上好!
近日，江陰市教育局下發(fā)了《“行規(guī)教育—五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)的通知》，要在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“五小行動(dòng)”——“光盤(pán)小行動(dòng)、尊長(zhǎng)小行動(dòng)、整理小行動(dòng)、守序小行動(dòng)、遵時(shí)小行動(dòng)”。“五小行動(dòng)”是江陰市中小學(xué)生的統(tǒng)一行動(dòng)，江陰市行規(guī)教育示范學(xué)校的評(píng)比將會(huì)以“五小行動(dòng)”為突破口采取現(xiàn)場(chǎng)、電視暗查等方式進(jìn)行督查。下周一(11月18日)江陰市將對(duì)我校進(jìn)行德育現(xiàn)場(chǎng)督查，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們要做到以下幾點(diǎn):
1、光盤(pán)小行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化。我們要有節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。我們要用餐不浪費(fèi)，珍惜糧食;要節(jié)約每一度電，教室無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈，教室光線(xiàn)充足的情況下及時(shí)關(guān)燈(天氣好的時(shí)候第一節(jié)課下課就要主動(dòng)關(guān)燈)，放學(xué)后要及時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源和總電源;要節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭;要節(jié)約用紙;愛(ài)護(hù)公物等等，這些都是節(jié)約文化，是我們綠色生活所倡導(dǎo)的。
2、尊長(zhǎng)小行動(dòng)，倡導(dǎo)禮儀文化。我們見(jiàn)到老師要面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好;能主動(dòng)跟父母談心交流;遇見(jiàn)同學(xué)、朋友要微笑點(diǎn)頭示意;待人接物常用“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“不客氣”等禮貌用語(yǔ);升旗儀式上態(tài)度嚴(yán)肅、精神飽滿(mǎn)、國(guó)歌嘹亮。這些都是文明素養(yǎng)的基本要求，有利于塑造優(yōu)雅文明的自我形象。
3、整理小行動(dòng)，倡導(dǎo)整齊文化。整齊文化就是要求我們?cè)诮淌覂?nèi)自己的一張課桌做起，桌面整潔干凈，物品擺放有條理，課桌前后左右整齊劃一。上課時(shí)，桌面上只留相關(guān)書(shū)籍，桌椅前后整潔。教室內(nèi)追求“三度”:黑板、地面的潔凈度;課桌桌面的整潔度;書(shū)柜書(shū)籍?dāng)[放的整齊度。教室內(nèi)有整理箱的要擺放整齊，整理箱上不要放其他東西，更不要把書(shū)本直接放在地上，顯得雜亂。在宿舍里要求個(gè)人內(nèi)務(wù)要求整齊劃一，規(guī)范整齊，地面干凈整潔。事實(shí)證明，保持在一個(gè)平凈、明朗、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，更有利于效率的提升，更有利于專(zhuān)注力的提升。
4、守序小行動(dòng)，倡導(dǎo)秩序文化。集會(huì)、出操、就餐排隊(duì)要有秩序，不講話(huà);在公共場(chǎng)合絕不喧嘩，不隨地亂扔亂拋;課間文明休息，不追逐吵鬧，不大聲喧嘩;文明出行，遵守交通規(guī)則。我們一起構(gòu)建文明有序的良好環(huán)境。
5、遵時(shí)小行動(dòng)，倡導(dǎo)惜時(shí)文化。我們要遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到校，遇到特殊情況要事先向老師請(qǐng)假;要珍惜自修、晚自修的時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，保持教室的安靜;寄宿生要繼續(xù)保持“晨讀”的習(xí)慣，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間背一點(diǎn)書(shū)，早上要準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)，不遲到。我們要能將自己的時(shí)間合理的分配，從“要我學(xué)”的泥潭里走出來(lái)，高效的利用時(shí)間，成為“我要學(xué)”的典范。
同學(xué)們，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。很多人，不屑于做具體的事，不屑于小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單，一件簡(jiǎn)單的小事情，所反映出來(lái)的是一個(gè)人的責(zé)任心。希望同學(xué)們從小處著眼，細(xì)處入手，從身邊小事做起，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造優(yōu)雅、文明的高中生形象，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，勾畫(huà)未來(lái)美好藍(lán)圖打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下演講的題目是《行規(guī)教育》。
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：新的環(huán)境、新的體育館、新的操?lài)L新的教師、新的同學(xué)，到處是一派新的景象。
一直以來(lái)，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱(chēng)全省一流。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你，我，他，大家共同的努力。你一言，我一行，塑造出三實(shí)小高大、美麗的形象，每個(gè)學(xué)生舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
回顧上星期，我校學(xué)生的行規(guī)有喜有憂(yōu)，可喜的是才三天，短短的三天，在同學(xué)們的努力下，使原本沉寂了兩個(gè)月的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們不怕臟，不怕累，進(jìn)行了兩次大掃除，使校園變得整潔優(yōu)美，令人賞心悅目。許多同學(xué)比上學(xué)期認(rèn)真了，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，早讀課能自覺(jué)認(rèn)真讀好書(shū)等等，諸如此類(lèi)，不勝數(shù)舉。與此同時(shí)，也有很多地方令老師擔(dān)憂(yōu)，老師看在眼里，急在心里，憋了三天，今天老師要講出來(lái)，希望本周能迅速改之：
1、上星期四是我值日，我站在校門(mén)口，許多同學(xué)熟視無(wú)睹，看見(jiàn)我只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，我們中華民族的傳統(tǒng)美德、文明禮貌丟了，我們?nèi)龑?shí)小的學(xué)生應(yīng)該人人懂禮貌，見(jiàn)到客人老師能主動(dòng)打招呼。
2、學(xué)生去食堂吃飯，放學(xué)排隊(duì)回家，排隊(duì)去專(zhuān)用教室上課，上下樓梯你推我擠，很不守紀(jì)，要知道，這多危險(xiǎn)啊!萬(wàn)一有個(gè)閃失，就是頭破血流，在這里，讓我們重溫一下我校的行規(guī)要求：
放學(xué)進(jìn)出，按規(guī)定行走的樓梯有秩序上下，嚴(yán)禁擁擠。北面一排教學(xué)樓每一層?xùn)|面三個(gè)走東樓梯，左邊三個(gè)教室走中樓梯。學(xué)生進(jìn)入食堂吃飯，一律排隊(duì)不得擁擠，不得大聲喧嘩，不得搶食、挑食，就餐結(jié)束要排隊(duì)進(jìn)教室。走中、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門(mén)進(jìn)，走東樓梯的學(xué)生從食堂南門(mén)進(jìn)。今天中午吃飯，我們來(lái)比一比，賽一賽，哪班最好。
3、有學(xué)生隨意扔紙頭，掃得蠻干凈的校園一會(huì)兒“啪”一張紙頭來(lái)了，有的同學(xué)用過(guò)的紙屑隨地亂拋，保潔工作做得不扎實(shí)，上周五下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把一根煙頭扔在地上，我停下來(lái)注意觀(guān)察，有許多同學(xué)走過(guò)來(lái)了，沒(méi)人去拾一拾，最后還是我去拾掉了，希望同學(xué)們首先管住自己的手，不去扔紙頭。其次放開(kāi)你的手，看到紙頭主動(dòng)彎腰撿一撿，人人爭(zhēng)做環(huán)保小主人，好不好?
4、做操、踏步問(wèn)題較大，主要反映在轉(zhuǎn)入我校的新生以及一、二、三年級(jí)學(xué)生身上，踏步重音、輕音不清，上下樓梯一片混亂，秩序較差，建議本周各班加強(qiáng)上下樓梯、進(jìn)出操場(chǎng)進(jìn)行踏步訓(xùn)練，沒(méi)有時(shí)間，晨會(huì)課進(jìn)行訓(xùn)練，在這一周內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)練，迅速使踏步、做操正常化，體育老師體育課加強(qiáng)指導(dǎo)。
5、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不會(huì)上廁所，在這里談一下，每班學(xué)生使用同一層面的左邊或右邊的廁所，即：東邊四個(gè)教室用東面的洗手間，西邊四個(gè)教室使用西面的洗手間，不要亂用洗手間。用廁時(shí)，便紙入簍。嚴(yán)禁把便紙放在大便池里，沖水時(shí)輕踏輕放，洗手時(shí)龍頭輕扳輕壓，不得過(guò)分用力。教師可用一時(shí)間教育學(xué)生如何使用。開(kāi)水房所供開(kāi)水為教師所用，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入開(kāi)水房。
看完“關(guān)于行規(guī)教育國(guó)旗下演講稿”的人還看：
4.國(guó)旗下中學(xué)生關(guān)于行為規(guī)范演講稿