環(huán)保在我心中演講稿
環(huán)保在我心中演講稿
地球只有一個(gè),保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了環(huán)保在我心中演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
環(huán)保在我心中演講稿篇1
鳥(niǎo)兒喜歡在蔚藍(lán)的天空中翱翔;魚(yú)兒喜歡在清澈的小溪中嬉戲;馬兒喜歡在廣闊無(wú)垠的草原上奔跑……地球在嗚咽,在咆哮!那大地的顫動(dòng),是她撕心裂肺的呼喊;那萬(wàn)丈高的巨浪,是她發(fā)自?xún)?nèi)心的憤怒;那江河的斷流,是她無(wú)奈的淚水。我們必須要明白低碳環(huán)保和我們每個(gè)人息息相關(guān)?,F(xiàn)在看著不要緊,可是過(guò)了幾十年、幾百年……再看看我們的地球,一片狼藉: 陰暗的天空, 荒涼的大地, 破舊不堪的房屋,還有在路邊乞討的孩童,這會(huì)令我們多么的心痛!所以,只要我們從大處著想,從小處著手,從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
今天,我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節(jié)約用水。如:用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。如果每家每戶(hù)每月節(jié)約一方水,全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重,大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,一起保護(hù)我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)的人們行動(dòng)起來(lái),彎一下腰,撿起地上地一片紙、一塊果皮,讓我們的明天更美好,更漂亮!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。”來(lái)吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們美麗的地球!在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
環(huán)保在我心中演講稿篇2
我的老家坐落在一個(gè)三面環(huán)山,一面靠海的小村莊。
聽(tīng)大人們說(shuō),以前的大海像天空一樣藍(lán),像云一樣純凈。夏天,小孩子還可以在海上游泳,海面上還會(huì)跳起一群一群的小飛魚(yú)。我們那里的年輕人有時(shí)會(huì)在海邊礁石上站著,把網(wǎng)扔下海去捕魚(yú)。站在沙灘上,隨著海風(fēng)吹上來(lái),我們可以聞到含著鹽分的味道,沙灘上經(jīng)常還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小海蟹。大人們還可以去海邊的礁石縫里撿各式各樣,奇形怪狀的小海螺。
聽(tīng)完大人的話(huà),看看現(xiàn)在的大海,真不敢相信。一眼望去,海面上隨處可見(jiàn)漂浮著的生活垃圾。每當(dāng)漁船返航時(shí),海面上都會(huì)留下一大片一大片黑乎乎的柴油。隨著海風(fēng)吹上來(lái)的味道已不是清新的海腥味,而是一股臭臭的柴油味。
去年的寒假,剛好我也在老家,就碰上了一件死魚(yú)事件:成千上萬(wàn)條養(yǎng)殖黃魚(yú)被潮水沖上岸,聽(tīng)有的漁民說(shuō)是被潮水給臭死的,也有的漁民說(shuō)是海水上倒入了有毒氣體,魚(yú)兒缺氧才死的,想不到魚(yú)兒也難逃一劫。
作為小學(xué)生,一定要從自己做起,從身邊做起,堅(jiān)決做到不亂丟垃圾,同時(shí),還要力所能及地向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。最后,我還想說(shuō)一句話(huà):“保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。”
環(huán)保在我心中演講稿篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《環(huán)保在我心中》。
藍(lán)天、白云、青山、綠水,是大自然賦予人類(lèi)美好事物??涩F(xiàn)在,樹(shù)已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再蔚藍(lán),這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿(mǎn)生機(jī),人類(lèi)擇水而居,河流便成了人類(lèi)生存的依托??墒牵裉炷?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的沙塵暴,不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水,更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來(lái)接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,從小事做起。
在平常的生活里,我們不難看到,在附中的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過(guò)去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請(qǐng)大家彎彎腰。因此,我們xxx班向全校師生發(fā)出以下倡議:
(1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費(fèi)。
(3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用水澆花,沖廁所等。
(4)將垃圾分類(lèi)丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池,為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì)。
天空的幸福,是它穿著一身藍(lán);光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福,是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會(huì)這一集體中,將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。
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