教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿
教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿
述職報(bào)告是一種新的應(yīng)用文體，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、管理部門(mén)或者下屬群眾陳述任職情況，包括個(gè)人職位和崗位職責(zé)，以及工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書(shū)面報(bào)告。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿篇1
時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):
一、政治思想方面:
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來(lái),教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無(wú)怨無(wú)悔。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長(zhǎng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導(dǎo)處工作:
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初,及時(shí)落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測(cè),閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類比賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。
3、精心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,認(rèn)真分析總結(jié)考試情況,對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依據(jù)。
4、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展,各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
五、今后的努力方向:
1、不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。
以上述職,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家!
教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
2010年離我們漸行漸遠(yuǎn)，盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)本人在思想、教學(xué)、教導(dǎo)、黨務(wù)等各方面工作，自認(rèn)為做了不少工作，基本能做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點(diǎn)和不足?，F(xiàn)將這一年的工作述職如下，敬請(qǐng)各位指正。
一、思想政治方面：
本年度，我本人在繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部教導(dǎo)主任的同時(shí)，承擔(dān)九年級(jí)歷史學(xué)科的教學(xué)工作，任務(wù)量較重，但我在思想上能?chē)?yán)格自律，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。作為黨支部的宣傳委員，能自覺(jué)協(xié)助支部書(shū)記和其他支委成員做好支部建設(shè)工作，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中能自覺(jué)的走在前列，做好相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作。作為一名有著13年黨齡的黨員教師，作為學(xué)歷史出身的教師，我對(duì)黨的歷史諳熟于心，對(duì)黨的敬仰與支持，完全發(fā)自內(nèi)心，思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。本人歷來(lái)重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神、胡“八榮八恥”的號(hào)召。能自覺(jué)用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、嚴(yán)于律已。基本能做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。在“黨員義工”、“為貧困黨員捐款”等活動(dòng)中，我能走在前列，盡自己作為一名共產(chǎn)黨員的綿薄之力。
二、工作作風(fēng)上：
能遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)。我能密切聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，起好上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。把服務(wù)教學(xué)放在第一位置上，積極主動(dòng)為教師的教育教學(xué)工作創(chuàng)造便利條件，不擺所謂的架子，同群眾同呼吸，共命運(yùn);在指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平上，有方法、有耐心，不厭其煩，循循善誘。工作上，我認(rèn)真向校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。自覺(jué)鉆研教學(xué)理論，在教育教學(xué)理念上有大幅度提升;教導(dǎo)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)水平較上一年有較大提高。
三、教導(dǎo)工作方面。
教導(dǎo)主任工作的特點(diǎn)是活多、事雜、瑣碎，但我能認(rèn)真做好計(jì)劃、方案，認(rèn)真落實(shí)，做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了一定要做好;我全年聽(tīng)課達(dá)180余節(jié)，并在“導(dǎo)”字上作文章，指導(dǎo)教師90余人次，指導(dǎo)率達(dá)50%;指導(dǎo)的教師有6人在市級(jí)公開(kāi)課中做課：趙艷花、孫艷麗分別在全市數(shù)學(xué)、政治年會(huì)上作課，獲得好評(píng);陳虹在小學(xué)東片研培協(xié)作體英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上作了四年級(jí)英語(yǔ)課——Unit 5 What would you like? B部分的Read and Write一課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)，我本人也做了《英語(yǔ)教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“說(shuō)”的情境》的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，受到領(lǐng)導(dǎo)重視和好評(píng);朱金寶、郭紅艷在東片研培協(xié)作體教研活動(dòng)中作課并受到好評(píng);孟憲山在全市“心理健康教學(xué)研討會(huì)”上做《學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作》，受到好評(píng)，我校一度“小科有突破，主科差距大”的現(xiàn)象有所改觀，兩年來(lái)，主科教師已有鄭立明、劉富娟、夏麗英、李勇、趙艷花、朱金寶等老師在片級(jí)、市級(jí)講課大賽和教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)、獲證，說(shuō)明教師水平有提高。我分管的教務(wù)、考務(wù)、教研、學(xué)籍管理、基層報(bào)表、招生、畢業(yè)升學(xué)等工作都能按部就班、有條不紊，甚至創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，師生滿意率較高;2009年中考，在克服了諸多不利因素的前提下，仍有5名同學(xué)考入重點(diǎn)中學(xué)，12人升入普通高中，6人升入職業(yè)高中，升學(xué)率達(dá)80%以上。教務(wù)、考務(wù)工作，我注重常規(guī)管理，巡課、調(diào)課，督導(dǎo)檢查，有針對(duì)性指導(dǎo)能做到常態(tài)化，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。在工作中能集思廣益，認(rèn)真傾聽(tīng)老師們好的建議和想法，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，常夙風(fēng)夜寐地思考改進(jìn)工作的辦法。我能與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。全年自己組織大型教研活動(dòng)2次，配合毛主任組織大型教研活動(dòng)3次，我包保的中學(xué)綜合教研組在開(kāi)展教研方面，做到了常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。在教研中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。教師們課堂教學(xué)能力日益提高，教學(xué)實(shí)效性增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，尤其七、八學(xué)年進(jìn)步明顯，教學(xué)成績(jī)有較大提高。弘揚(yáng)原有的好作風(fēng)，如班主任全天坐班制，班主任7點(diǎn)之前必須到校，輔導(dǎo)的常態(tài)化，教師間自覺(jué)合作，調(diào)課、串課無(wú)怨言，公出、請(qǐng)假之前或之后，自覺(jué)補(bǔ)足該上的課節(jié)，不落進(jìn)度，語(yǔ)文學(xué)科常態(tài)化的課前演講、寫(xiě)日記、寫(xiě)小字等。
四、個(gè)人教學(xué)工作及其他工作方面：
認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、本學(xué)科叢書(shū)，對(duì)中考的要求爛熟于心，盡量做到既培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，又不忽視學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，九年級(jí)歷史學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)有長(zhǎng)足進(jìn)步。力爭(zhēng)在2010年中考中考出好成績(jī)。
認(rèn)真組織好各層次的學(xué)業(yè)考試，并在考試后進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)年會(huì)分析存在的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行有針對(duì)性的整改。認(rèn)真做好畢業(yè)生升學(xué)工作和七年級(jí)招生工作，確保畢業(yè)率和新生入學(xué)率的穩(wěn)步提高。能及時(shí)完成學(xué)籍管理和基層報(bào)表的上報(bào)工作。認(rèn)真做好督導(dǎo)檢查中自己分管的相應(yīng)工作，本學(xué)期自己分管的教學(xué)工作和體衛(wèi)藝工作，在督導(dǎo)檢查中問(wèn)題明顯少于去年，值班能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我能堅(jiān)持練筆，在《素質(zhì)教育報(bào)》上公開(kāi)發(fā)表《網(wǎng)上調(diào)查顯示學(xué)生不滿意老師的十種行為》一文，在《教師研修通訊》2009年9月第五期上發(fā)表《訂單培訓(xùn)，服務(wù)到校，促進(jìn)校本研修》的文章，為教育專題片《發(fā)展中的雁鳴湖鎮(zhèn)學(xué)校》撰稿，載市級(jí)以上年會(huì)上交流、獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，在網(wǎng)上發(fā)表四十余篇，開(kāi)通了個(gè)人博客，自創(chuàng)了《雁鳴教育》圈子，與全國(guó)各地教育網(wǎng)友交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得;在全市歷史教師培訓(xùn)活動(dòng)中，做講座2次，受到了全市同行的好評(píng)。
五、工作中存在的不足。
1、教導(dǎo)處在指導(dǎo)教學(xué)方面的作用可以進(jìn)一步發(fā)揮。
2、工作中還有急噪情緒，與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合，還應(yīng)加強(qiáng)。
3、有時(shí)考慮問(wèn)題不細(xì)致、不周到，使工作被動(dòng)。
4、工作中的創(chuàng)造性還不夠。
六、下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、強(qiáng)化教導(dǎo)處“導(dǎo)”的功能。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大課堂聽(tīng)評(píng)課，研究課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。
4、慮事要周全，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議。
5、放手開(kāi)展工作，不瞻前顧后。
6、協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的關(guān)系，確保工作的全局性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上，可謂任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，共同書(shū)寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!
教導(dǎo)主任個(gè)人述職演講稿篇3
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這教育事業(yè)進(jìn)行到底。
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