法制宣傳教育演講稿
法制宣傳教育演講稿
社會主義社會同樣需要法制，法制之下，人人平等，這是法制的最大特征之一。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了法制宣傳教育演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
法制宣傳教育演講稿篇1
同學(xué)們，你們知道在莊嚴(yán)而神圣的法庭上，法官為什么要穿法袍、敲法槌嗎?其實，法袍、法槌是法制文化建設(shè)的 一部分，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代法制文明建設(shè)的成果，代表了審判的開始、秩序的維持和程序的結(jié)束，體現(xiàn)了法庭的莊嚴(yán)、法官的尊嚴(yán)和法律的權(quán)威，彰顯出法庭的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，能更好地維護法庭秩序，維護法官形象，提醒訴訟參與人正確行使訴訟權(quán)利。
日常生活中，每個人都需要掌握一些基本的法律常識，否則，會因為缺乏基本的法律常識，走進違法亂紀(jì)的深淵，其中也包括青少年群體。這并非危言聳聽。有的同學(xué)為了尋找上網(wǎng)費和維持其他方面的“高消費”，入室盜竊，像“小老鼠”般滿城“打洞”偷竊財物;有的同學(xué)出于“好玩”，偷盜電纜光纜，導(dǎo)致多戶居民電話串線……這些違法行為都是法制觀念淡薄而導(dǎo)致的。
12月4日是全國法制宣傳日，同學(xué)們，讓我們通過各種形式向更多的人傳播法律知識，弘揚法制精神，促進社會和諧。同時，讓我們自己也學(xué)會依法保護自己的權(quán)益，爭做知法守法的小公民!
法制宣傳教育演講稿篇2
有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官，無論是包龍圖怒鍘陳世美還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡高懸、執(zhí)法如山。今天，我向大家講的是新時代的執(zhí)法者—— 一名普通法官的事跡。
她是一位法官，但在很多孩子眼里，她更像一位老師，甚至是媽媽。憑著母親般的胸懷，她感化挽救了一個又一個徘徊在犯罪邊緣的問題少年，耐心教育了一大批青少年。她就是南潯區(qū)人民法院刑庭專職從事少年刑事審判工作的審判員——賈建平同志。
冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
在業(yè)務(wù)上，賈建平是個有心人。她有一個自己的小檔案，存著她宣判過的所有未成年人的資料。對于里面的一些“重點人物”，她特別地關(guān)心，一有時間，她就挨個打電話，問問孩子們最近在干些什么、有什么困難。工作一有空閑，她就上門走訪，看看這些孩子，再當(dāng)面叮囑幾句。
南潯區(qū)南潯鎮(zhèn)的小斌就是讓賈建平放心不下的一位。還未滿18歲的小斌初中畢業(yè)就沉迷網(wǎng)吧，因為沒錢上網(wǎng)，小斌就把手伸向了別人。小斌被判緩刑后，如何幫教就放在了賈建平的心頭。為了幫助小斌樹立勞動觀念，她特地聯(lián)系了一個花木場，讓他義務(wù)勞動一個月。在此期間，
賈建平還幾次前去探望，并循循善誘，耐心引導(dǎo)。一個月后，小斌變了樣，不僅改悼了愛上網(wǎng)的習(xí)慣，而且還承擔(dān)了全部的家務(wù)。母親姚玉彩每每談及此事，總是熱淚盈眶，感激之情溢于言表。
“信任”兩個字是賈建平的法寶，她說信任是促使問題少年健康向上的最有效武器。一個叫小錢的孩子，與他人搶劫了小同學(xué)的錢。賈建平接手該案后，走訪了小錢就讀的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，平時表現(xiàn)也很好。為了小錢的前途，賈建平根據(jù)法律判了他緩刑，并積極與所在學(xué)校老師進行溝通，注意不要揭其傷疤，多給予鼓勵和信任。除此，賈建平還經(jīng)常打電話給小錢，鼓勵他積極向上，為自己的理想努力奮斗。經(jīng)過一年的拼搏，小錢終于如愿考上了湖州市的一所重點中學(xué)。
“挽救一個孩子就是挽救一個家庭，就有可能減少一個危害社會的罪犯。”這就是賈建平工作的精神動力。金獎銀獎，不如人民夸獎;金杯銀杯，不如人民口碑。
為了切實幫助經(jīng)濟確實有困難的未成年緩刑犯，避免其因經(jīng)濟原因重新走上犯罪道路，賈建平將上級給她的3000元獎勵捐出來設(shè)立愛心幫教基金。賈建平的做法得到了南潯區(qū)法院的支持，院里拿出1萬元，充實基金。法制宣傳日演講稿在南潯區(qū)法院刑庭的法官中，今年52歲的賈建平是距離退休時間最短的一位，但卻是最“閑”不住的一位。開庭、調(diào)查、走訪、做思想工作„„同事們整天看到的，都是她忙碌的身影。為了保持良好的工作狀態(tài)，她半道出家勤學(xué)苦練了相關(guān)電腦軟件。同時，為了更好地做好未成年人的幫教工作，賈建平非常注意收集外地的一些典型做法和先進經(jīng)
驗。僅僅幾年，她就收集了有關(guān)未成年人刑事審判的資料4大本。在南潯區(qū)法院出臺的《關(guān)于加強未成年人刑事案件審理的若干問題的規(guī)定》的總共62條中，有不少是對未成年犯罪人員進行符合他們心理特點教育的具體措施，而這些，大多源于賈建平在審判實踐中的經(jīng)驗和總結(jié)。 多年的未成年人刑事審判工作使賈建平認(rèn)識到：與其亡羊補牢，不如防息在前。為此，賈建平走出審判庭，主動將自己的工作向外延伸。5年來，她先后與12所學(xué)校共建了德育基地，兼任了4所學(xué)校的法制副校長、校外輔導(dǎo)員。幾年來，賈建平已為30多所學(xué)校上了法制課，受教學(xué)生、老師、家長總數(shù)達4萬多人。賈建平是不少學(xué)校的“編外教師”，對學(xué)生進行法制教育，是她除審判工作之外的另一項“主業(yè)”。 賈建平憑著對工作的強烈責(zé)任心，以自己的實際行動，在自己平凡的審判崗位上創(chuàng)造了顯著的業(yè)績。我們的法官頭頂著莊嚴(yán)的國徽，肩負(fù)神圣的天平。那赤色的國徽，是血鑄的靈魂，是永恒燃燒的太陽，激勵我們把光和熱溶于社會，以無私的奉獻灌溉蘊育出豐碩的成果。賈建平同志的事跡，是法制宣傳教育活動中的一面旗幟，也是先進性教育活動的一個典型!
讓我們做法制宣傳教育的有心人，堅持法制、法紀(jì)宣傳教育，促進機關(guān)作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕以言代法、以權(quán)壓法的不良現(xiàn)象，營造全民學(xué)法、用法、依法維權(quán)的法制文化氛圍，為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧太和而努力奮斗!
我的演講完了，謝謝大家!
法制宣傳教育演講稿篇3
20**年12月4日是第*個全國法制宣傳日，今年的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。人們在社會生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束，這種觀念是錯誤的。正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”,自由總歸是相對的，我們的自由受法律的約束，更受法律的保護。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們，無疑將成為法律批駁的靶子!
當(dāng)今的社會是一個法治社會，我們都生活在法律的保護下，就像生活在陽光下，因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準(zhǔn)繩，我們才得以安居樂業(yè)，有條不絮的進行著社會主義建設(shè)。而校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的只是，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，我們作為十九中人，更應(yīng)愛嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想，如果出入門時不出示或佩戴學(xué)生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內(nèi)普遍存在吸煙斗毆等現(xiàn)象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。
由此看來，校規(guī)校紀(jì)如同莊嚴(yán)的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動，從校園內(nèi)做起，從小事做起，進出校門佩戴學(xué)生卡，主動出示學(xué)生卡，樹立正確的金錢觀，做到取之有道，拾金不昧，自覺維護課堂及校園秩序，
培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)，拒絕黃賭毒的誘惑，嚴(yán)禁在校園內(nèi)傳播黃賭毒，與人友善交往，反對暴力斗毆方式解決沖突，我們要做的是真正落實到實際行動中，比如說，在小賣部買東西時，你是否自覺排隊，做到先人后己。你是否進入校園時將自行車推行到指點地點。你是否文明用語，見到老師同學(xué)主動問好。你是否注重行為舉止，時刻銘記以十九中為榮，不做有損十九中形象的不良行為。
作為十九中人，我們應(yīng)時刻銘記十九的校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己，營造良好校風(fēng)，塑造嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，發(fā)揚十九校風(fēng)。我國對觸犯法律，建設(shè)亂紀(jì)行為嚴(yán)懲不殆，法不容情。我們有了法律，一切社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)才得以正常進行。我們有了法律，人們的活動井然有序，有利于社會。我們有了法律，才會遠離犯罪，在陽光下努力成長為明理守法的新青年!加強法制教育，維護校園文明安全，共創(chuàng)美好明天!
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