畢業(yè)的日子愈來(lái)愈近.在這個(gè)將與花兒一起綻放的季節(jié)里,我們奔走著,收獲著甜蜜.學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了畢業(yè)贈(zèng)言演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)贈(zèng)言演講稿篇1

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

　　我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

　　還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

　　紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

　　雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?

　　祝母校桃李滿天下

　　畢業(yè)贈(zèng)言演講稿篇2

　　這幾天同學(xué)們都瘋狂地填著同學(xué)錄。在給每個(gè)人寫畢業(yè)贈(zèng)言的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人竟如此可愛(ài)，雖然同窗三年，雖然曾一起笑過(guò)一起鬧過(guò)，但我沒(méi)有此刻這樣真切的感受。往事被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，想起和他們有過(guò)的交集，我的嘴角不自覺(jué)地蕩漾起了一絲微笑。

　　初三的生活已快接近尾聲了，三年的生活，說(shuō)快又快，說(shuō)慢又慢，就這樣過(guò)去了。中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字是30天。我依稀記得剛掛上百天倒計(jì)時(shí)牌的那天，我惶惶不可終日地細(xì)數(shù)著日子，可是轉(zhuǎn)眼間，百天已不再是百天。今天下午，又開(kāi)了三十天動(dòng)員大會(huì)。記得開(kāi)百天沖刺大會(huì)的時(shí)候，倩坐在我的旁邊，握著我的手說(shuō)，她怕分別，怕有一天，所有的人都會(huì)離開(kāi)。我握緊她的手說(shuō)，不會(huì)的，傻B，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的，高中以后我們還要做同桌?？墒钦娴臅?huì)這樣嗎?也許30天以后我們真的就分道揚(yáng)鑣了，親愛(ài)的你告訴我，我該怎樣去面對(duì)?

　　今天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，每個(gè)人都低著頭，由于剛填過(guò)同學(xué)錄，每個(gè)人的心里都涌起一各種悵惘，雖然說(shuō)笑聲不絕于耳，但我能感覺(jué)到每個(gè)人心里涌起的暗潮。也許我們都不是善于表達(dá)的孩子，盡管內(nèi)心很不舍，卻還要裝出一副無(wú)所謂的樣子。而我們，只能通過(guò)眼神的傳遞來(lái)感知彼此的心靈世界。

　　我看倩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的眼里有晶瑩的東西在閃爍，我馬上低下頭，不想讓她知道我看見(jiàn)了她的悲傷。她微微靠在我身邊，我緊緊握住她的手，想永遠(yuǎn)記住她手心的溫度。倩，感性的孩子，記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)她怕三年以后的分別，看到一屆一屆的畢業(yè)生分別，她就有一種想哭的沖動(dòng)。我還笑她當(dāng)時(shí)太敏感，還很自豪地宣言：像我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)，一定會(huì)很坦然地面對(duì)分別是。也許當(dāng)時(shí)的自己還是個(gè)小孩子，沒(méi)有現(xiàn)在這么細(xì)膩的心思，可是我真的不愿這樣。我多么希望我可以坦然面對(duì)分別，可是當(dāng)我看到那人去樓空的教學(xué)樓，讓我如何心如止水?

　　那天在給很多人填同學(xué)錄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)三年來(lái)和他們從未有過(guò)任何交集，也許3年說(shuō)的加起來(lái)，也不到20句。當(dāng)他們遞給我那份同學(xué)錄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛都是笑著的，于是，我也回報(bào)給他們同樣友善的笑容。我很用心地為每個(gè)人寫著畢業(yè)贈(zèng)言，希望他們不要忘記我，雖然我們彼此交往不多，但我真的在意你們。

　　WL，呵呵，我們?cè)谝黄鹚坪踔皇菭?zhēng)斗，你亂翻我的書(shū)包，我將你的書(shū)撒了一地，把你的試卷團(tuán)成一團(tuán)塞給你。現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣。還有每周一你和我搶座位，我搶不過(guò)你就在教室里大吼特吼，每當(dāng)這時(shí)你就露同猙獰又得意的笑，我只好特“君子”地再隨便找個(gè)座位坐下來(lái)。然后便汲取失敗的教訓(xùn)，以后換座位的時(shí)候就提早把書(shū)包往那一撂，哈哈，氣死你。