關(guān)于演講稿范文3篇
演講稿也稱演說(shuō)詞,是在大會(huì)上或某些公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于演講稿范文3篇,歡迎大家閱讀。
關(guān)于演講稿范文篇1
我最尊貴的客人們,我們水魔纖的全體家人們,感謝你們能來(lái)到這里,你們的到來(lái)就是對(duì)我們的最大信任。謝謝!今天我站在這里就是向大家真誠(chéng)的道一聲“謝謝”的。
首先,我要感謝300多客戶對(duì)我們水魔纖的不離不棄的支持,感謝你們的寬容與厚愛(ài);正是你們的信任和鼓勵(lì),水魔纖才能從最初的一名員工發(fā)展到今天的四家分店。
同時(shí),我還要特別感謝我的堅(jiān)強(qiáng)后盾們。水魔纖總部的程迎雪女士讓我明白了健康減肥的真諦,正是這個(gè)神奇的磁療減肥讓我的幾百位客人實(shí)現(xiàn)了穿旗袍的夢(mèng)想;還有蘭姿公司的魏姐,為我們提供了企業(yè)化的管理模式和不斷提升的蘭姿品牌,使我們整體再上新臺(tái)階。尚美集團(tuán)的思?jí)綦母菐е覀兯Юw走進(jìn)了女性高端護(hù)膚的天堂,讓我們也可以像明星一樣逆轉(zhuǎn)年華。
同時(shí)讓我感動(dòng)的還有水魔纖的全體員工。感謝你們的辛勤付出,無(wú)私奉獻(xiàn)。一年多來(lái)大家患難與共,團(tuán)結(jié)如一,你們的可愛(ài)笑臉,瘋狂的聚會(huì),當(dāng)然還有為水魔纖做出的默默貢獻(xiàn),我都將永遠(yuǎn)銘記于心,謝謝你們!
20XX年,水魔纖也有夢(mèng)想。除了繼續(xù)秉承“健康第一,美麗第二”的宗旨外,我們還想擴(kuò)大店面,想要讓更多的客人享受到水魔纖的健康減肥,中醫(yī)養(yǎng)生和安全抗衰。還想要開(kāi)一家公司,專注水魔纖的加盟合作,讓水魔纖真正深入人心。相信一年后會(huì)有更多的新朋老友相聚一堂,共同見(jiàn)證水魔纖的精彩蛻變!
最后,在新年到來(lái)之際,我們水魔纖的全體員工真誠(chéng)地祝愿大家身體健康,家庭幸福,20XX更美麗!!!
關(guān)于演講稿范文篇2
經(jīng)歷了去年夏天那場(chǎng)破壞新疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的浩劫之后,首府的大街小巷隨處可見(jiàn)頭戴鋼盔,身穿警服,腳蹬皮靴,手持警棍、警槍的特警們,戰(zhàn)斗在維穩(wěn)第一線的他們,化解了種種不穩(wěn)定因素,有效打擊了各類違法犯罪活動(dòng),維護(hù)和促進(jìn)了新疆的和諧與穩(wěn)定。
烏云終究遮不住太陽(yáng),任何違背人民意愿、逆歷史潮流的舉動(dòng)都只能是螳臂當(dāng)車,最終都會(huì)走向可恥的失敗。隨著烏魯木齊社會(huì)秩序逐漸恢復(fù),一批批特警們離開(kāi)新疆,回到了各自的家鄉(xiāng),但是,來(lái)疆支援的這段日子里所體會(huì)到的溫情,使他們走的那么依依不舍。
20XX年10月初的一天,從西安來(lái)疆支援的特警王進(jìn)超,在下午訓(xùn)練時(shí),不慎被警棍擊傷下唇,伴隨著出血和疼痛,他從口中吐出一個(gè)硬硬的東西,仔細(xì)一看,天吶,是一顆牙齒,這可怎么辦?平時(shí)訓(xùn)練時(shí),受傷是常事,自己也能簡(jiǎn)單處理,可被打掉牙齒,這可讓小王和隊(duì)友們茫然不知所措。在同事們的陪同下,王進(jìn)超就近選擇了一家醫(yī)院就診,但被該醫(yī)院告知,由于還在放“十一”大假,當(dāng)時(shí)又是傍晚,無(wú)法進(jìn)行處理。沮喪中的王進(jìn)超,抱著試一試的態(tài)度,來(lái)到了新疆醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院就診。急診科醫(yī)生聯(lián)系到口腔科古力巴哈主任,電話中了解病情后,古力主任立即從家趕來(lái),并召集了其他幾位醫(yī)生,一起處理了王進(jìn)超唇部的傷口,將完全脫位的下前牙復(fù)位并固定。一切處理好后,王進(jìn)超看著古力主任真誠(chéng)的笑臉,感覺(jué)心里暖暖的,一時(shí)不知道該說(shuō)什么好,不停的重復(fù)一句話:謝謝,真的太感謝你們了。古力主任微笑著安慰道:小伙子,你放心,牙齒應(yīng)該可以保留住,你們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng),來(lái)到我們新疆,為我們的安全,日夜堅(jiān)守崗位,這都是我們應(yīng)該做的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的隨訪,王進(jìn)超受傷的牙被堅(jiān)固的保留了下來(lái),就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣,他在離開(kāi)新疆前激動(dòng)的說(shuō):我在新疆感受到的溫情,讓我覺(jué)得,這里也是我的家鄉(xiāng),這里的各族同胞,都是我的兄弟姐妹。
這件事只是古力主任幫助眾多援疆特警中的一件小事,還記得寒冬臘月的那幾天,天氣格外的寒冷,大連特警于國(guó)清來(lái)疆時(shí)沒(méi)有帶厚衣服,到我院口腔科就診時(shí),凍得瑟瑟發(fā)抖,古力主任看到后,趕緊到附近的“五一”商場(chǎng)買了一套保暖內(nèi)衣送給小于,用她那依舊真誠(chéng)的微笑著對(duì)小于說(shuō):小兄弟,沒(méi)想到新疆這么冷吧,趕快穿上,別凍壞了身子。小于感動(dòng)的熱淚盈眶。
像這樣被古力主任幫助過(guò)的援疆特警還有很多,他們最初看到,是一位維吾爾族醫(yī)生時(shí),心里不免產(chǎn)生過(guò)這樣、那樣的想法。但進(jìn)一步接觸后卻發(fā)現(xiàn),自己遇到了一位熱心腸的大姐姐,許多特警在離開(kāi)新疆之前,還特地跑來(lái)和古力主任合影留念,回去后還時(shí)常打電話聯(lián)系,邀請(qǐng)古力主任有空去他們的家鄉(xiāng)玩,他們還說(shuō),有機(jī)會(huì),還要再來(lái)新疆,來(lái)看看這第二故鄉(xiāng)的天池,游喀納斯湖,品正宗的烤肉、抓飯。
古力主任負(fù)責(zé)者口腔科的管理工作,平??偸亲詈笠粋€(gè)下班,周末還經(jīng)常剛加班,可她從未有過(guò)怨言。每當(dāng)有人問(wèn)起,她總是說(shuō):我多分擔(dān)一些,其他醫(yī)生就沒(méi)那么累了。每年春節(jié),古力主任都會(huì)自己掏錢(qián),為科里的每一個(gè)人定做一份馓子,每當(dāng)維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨時(shí),她都會(huì)熱情的邀請(qǐng)全科人去他家做客,品嘗他親手做的手抓肉。在她的領(lǐng)導(dǎo)下,口腔科的氛圍和諧、融洽。
風(fēng)雨過(guò)后,我們更加熱愛(ài)腳下的這片土地,縱使傷痛仍在心頭,人們已經(jīng)勇敢的抬起頭來(lái),堅(jiān)定前行,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的破壞行徑,動(dòng)搖不了各族人民共同發(fā)展的信心,反而更加堅(jiān)定了各族同胞緊密團(tuán)結(jié),建設(shè)美麗家園的決心。平安穩(wěn)定,幸福富足的生活是新疆各族人民的追求,“并不是一陣歪風(fēng)就能吹倒天山,也不是一場(chǎng)冰雹就能毀掉草原。”
我們身邊,有著許許多多像古力巴哈主任是這樣熱心腸、默默無(wú)聞的民族團(tuán)結(jié)的典范,她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,有了她們,新疆的明天會(huì)更加和諧、燦爛。
關(guān)于演講稿范文篇3
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為,對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感。”一個(gè)人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。
陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析:教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事,純系服務(wù)的機(jī)會(huì),貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。而無(wú)絲毫名利尊榮可言?,F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅速變化,面臨許多挑戰(zhàn),如知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新,教學(xué)技術(shù)的改進(jìn),新型教學(xué)手段的嘗試,日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化,教師必須付出代價(jià),而付出的代價(jià)往往無(wú)法獲得可見(jiàn)的收益。正因?yàn)槿绱?,教師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來(lái)獲得尊嚴(yán),這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的,并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂(lè)。
首先、愛(ài)崗敬業(yè)是樂(lè)教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。
教師只有在愛(ài)崗敬業(yè),把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上,而且以苦為樂(lè),甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下,教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡,不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育,教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神,于小事上下工夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,師德修養(yǎng)的要害一環(huán),就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他要害,是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ),又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。
其次、愛(ài)崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基矗
古人云:“國(guó)將興,必貴師而重傅,國(guó)將衰,必賤師而輕傅。”當(dāng)今世界,一個(gè)國(guó)家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,直接關(guān)系到國(guó)家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說(shuō)發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家、民族命運(yùn),那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害。因此,要加強(qiáng)師德教育,促使教師著力修養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感,義務(wù)感,自豪感,榮譽(yù)感,只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神,任勞任怨,奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書(shū)育人的大業(yè)時(shí),教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛(ài)崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛(ài)崗敬業(yè),是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一,只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?,?ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說(shuō):“國(guó)家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來(lái)教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來(lái)培養(yǎng),教育和造就這一代青年人,也就是說(shuō),把自己的希望和未來(lái)都囑托給了他們。”國(guó)家和人民的這種委托不是無(wú)條件的,在將兒童交給教師同時(shí),規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù),這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn):愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)各種規(guī)范、要求的自覺(jué)認(rèn)同和內(nèi)化,是自覺(jué)承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操,良好的心理修養(yǎng)……,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自何方?來(lái)自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉,來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求,來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神,教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉,并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近,通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展,為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說(shuō)不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ),那么愛(ài)崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會(huì)的理解,同事的支持,家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力,而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之,教師只有愛(ài)崗敬業(yè),才能在教育活動(dòng)中有所收獲,反之,只能是一事無(wú)成,空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師,既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人,又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律,并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無(wú)論備課、上課,還是批改作業(yè)、治理班級(jí),它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下,進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說(shuō),教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展,呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。
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3.演講稿范文3篇